《江南絲竹/浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作叢書》編著者何平等。 江南絲竹是廣泛流傳于汀浙滬一帶的民間器樂，素有“人間仙樂”的美譽(yù)。主要樂器有二胡、笛子、揚(yáng)琴、琵琶、鼓板、笙和三弦，合奏時(shí)在突出豐要樂器二胡、笛子的基本原則下，其他樂器靈活自如、相互對(duì)比烘托，默契協(xié)調(diào)，韻味獨(dú)特。其曲調(diào)優(yōu)美淳樸，清新悅耳，輕快明朗，綺麗幽雅，曾在江南地區(qū)十分流行。圍際友人曾贊譽(yù)它為“中國式的輕音樂”。

甌繡因溫州古為甌地而得名。甌繡歷史悠久，唐宋時(shí)期，民間女子已精于女紅，明清時(shí)較發(fā)達(dá)，百余年前，出現(xiàn)了繡鋪（坊）。經(jīng)過一代又一代藝人們的不斷探索、創(chuàng)新、傳承，終形成了構(gòu)圖精煉、繡理分明、針腳齊整、針法多變、繡面生動(dòng)、色彩鮮艷悅目的特點(diǎn)，被譽(yù)為“中國六大名繡”之一。

本書介紹了紹興宣卷的藝術(shù)特色、紹興宣卷的音樂、紹興宣卷的班社和藝人、紹興宣卷的寶卷、紹興宣卷的保護(hù)與傳承等內(nèi)容。

本書以史實(shí)為依據(jù),分雞血石雕概述、雞血石雕的工藝特色、雞血石雕的鑒賞與收藏、雞血石雕的名家與傳承人、雞血石雕的保護(hù)與發(fā)展等章節(jié)對(duì)雞血石雕藝術(shù)作了介紹。

東北第一情感節(jié)目《燕子夜話》睿智女主播燕子2012年*兩性力作，以一群年齡、身份、性格各異的女性的獨(dú)特情感經(jīng)歷為背景，講述了她們?cè)谧非笮腋５穆吠局胁粸槿酥�的故事。燕子在《燕子夜話》以化名�?duì)真實(shí)案例進(jìn)行了詳細(xì)解答。如何構(gòu)筑一生圓滿的愛？如何避免愛情和婚姻中的“審美疲勞”？如何讓你的另一半對(duì)你一輩子矢志不渝？作者以細(xì)膩不失辛辣、婉轉(zhuǎn)不失真實(shí)的筆觸，娓娓道來，那些徘徊在愛。與恨的邊緣，那些湮沒在紅塵中的生死愛戀，令人扼腕，令人噓唏。

本書帶領(lǐng)讀者去了解我國臥龍、神農(nóng)架、西雙版納、長白山等自然保護(hù)區(qū)，感受這些自然保護(hù)區(qū)神奇而美麗的風(fēng)光，書中配有精美的自然風(fēng)光圖片，讓讀者陶醉其中，更加熱愛我國的大好河山。

《被磕疼的心》描寫了以康素沁、熊曉科為首的高中女生的校園生活，有歡樂也有哀傷，還有朦朧的情愫。作品情調(diào)唯美，語言機(jī)趣，對(duì)于新一代少女自由飄逸的心靈以及內(nèi)心的酸楚和疼痛都描繪得細(xì)致入微。作品曾獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)�！侗豢奶鄣男摹酚纱骺M裊編寫。

《作文其實(shí)很有趣：技法》是一套旨在幫助小學(xué)生朋友提升寫作能力的作文書，也是一套輕松有趣的童話故事書，包括寫人、記事、寫景、技法四個(gè)分冊(cè)，每個(gè)分冊(cè)由26個(gè)幻象迭出、生動(dòng)幽默的故事構(gòu)成。親愛的小學(xué)生朋友，閱讀這套書，跟著主人公牛牛和他的寵物小狗雪球，去了解一個(gè)神秘樹洞和一支神奇天鵝毛筆的同時(shí)，你會(huì)學(xué)到26個(gè)寫人的妙招；順江而下去一個(gè)島國歷險(xiǎn)，與島上的人們?cè)谝黄饡r(shí)，你又會(huì)學(xué)到26個(gè)記事的妙招；騎著飛天掃帚游歷奇山怪水時(shí)，你還會(huì)學(xué)到26個(gè)寫景的妙招；見識(shí)牛牛與雪球那面神奇的魔鏡時(shí)，你最后會(huì)學(xué)到26個(gè)寫作

《謹(jǐn)·功成于謹(jǐn)》立足當(dāng)前公民，尤其是青少年思想道德教育的現(xiàn)實(shí)，書內(nèi)容豐富、涵蓋性強(qiáng)，力圖將中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵囊括進(jìn)去�！吨�(jǐn)·功成于謹(jǐn)》通過故事、詩文和格言等形式，全面地展示了人類永不磨滅的美德：誠實(shí)、孝敬、負(fù)責(zé)、自律、敬業(yè)、勇敢。

《生活·認(rèn)知·成長青春勵(lì)志故事：一只浪漫主義的鳥》是《“生活·認(rèn)知·成長”青春勵(lì)志故事》的想象卷�！丁吧�活·認(rèn)知·成長”青春勵(lì)志故事》基于三十年來《小小說選刊》、《百花園》編發(fā)的文庫，所收文章，既有經(jīng)過時(shí)間淘洗沉淀下來的精華之作，也有最新的創(chuàng)作成果。這本《生活·認(rèn)知·成長青春勵(lì)志故事：一只浪漫主義的鳥》既著眼于普及，為青少年提供閱讀的精神食糧，又著眼于提高，為青少年提供寫作的指導(dǎo)范本。