本書共分為兩章，主要內(nèi)容包括：學生紀律素質(zhì)教育的理論指導；學生紀律素質(zhì)教育的故事推薦。

學校的智力游戲活動主要是鍛煉學生認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，它是直接為學生提高學習能力而服務的，也是學生學習知識的實踐運用，它不僅具有趣味性，更具有娛樂性。《四特教育系列叢書：鍛煉學生表達力的智力游戲策劃》對鍛煉學生表達力的智力游戲項目策劃進行了系統(tǒng)而深入的闡述，體例科學，內(nèi)容全面，具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導性。

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《技能型緊缺人才培奍培訓教材：解剖學基礎(chǔ)》按118學時編寫，共14章。內(nèi)容包括緒論、細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎學概要和護理常用技術(shù)應用解剖，另附實驗指導和解剖學基礎(chǔ)典型案例及分析。全書配全彩插圖，文字簡潔，語言精練，重點突出，圖文并茂，真實感強，力求達到教材與圖譜合二為一的效果。每章均有案例、案例分析、考點提示、鏈接、護考鏈接和自測題，有利于學生掌握重點和課后復習。《技能型緊缺人才培奍培訓教材：解剖學基礎(chǔ)》可

本書為“面向21世紀全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材”之一，也是教育部“十一五”國家級規(guī)劃教材和普通高等教育精品教材之一。本書涵蓋病理生理學內(nèi)容，為了方便教學，在編寫時，病理學和病理生理學知識緊密結(jié)合，融為一體，而章內(nèi)容相當獨立，以適應不同學制、不同專業(yè)、不同院校、師資狀況不同的教學需要。本教材共25章，前15章為總論部分，重點敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后10章為各論部分，主要敘述常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、病理變化、病理臨床聯(lián)系、結(jié)局等。 為便于學習，交給學生一個“學習包”，每章都

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馮其庸，歷任中國人民大學教授、中國藝術(shù)研究院副院長、中國紅學會會長、中國戲曲學會副會長、中國作家協(xié)會會員、北京市文聯(lián)理事、《紅樓夢學刊》主編等職。李經(jīng)國同志編輯的《師友筆下的馮其庸》一書，為大家全面地了解、認識馮其庸同志的學術(shù)研究、藝術(shù)創(chuàng)作提供了很好的機會�！稁熡压P下的馮其庸》由文化藝術(shù)出版社出版發(fā)行。

古人云：雁過留聲，人過留名！在歷史的長河中，總有一些人像河底的鵝卵石一樣，深深地嵌在歷史的河床內(nèi)�？梢哉f諾貝爾獎的獲得者們就是這樣一群人吧。《諾貝爾獎獲獎者傳記叢書：賽珍珠傳》是諾貝爾獎獲獎者傳記叢書之一，講述了賽珍珠的故事。

古人云：雁過留聲，人過留名！在歷史的長河中，總有一些人像河底的鵝卵石一樣，深深地嵌在歷史的河床內(nèi)�？梢哉f諾貝爾獎的獲得者們就是這樣一群人吧�！吨Z貝爾獎獲獎者傳記叢書：阿爾貝特·施韋澤傳》是諾貝爾獎獲獎者傳記叢書之一，講述了阿爾貝特·施韋澤的故事。

他是世界著名的擅長幽默與諷刺的語言大師。蕭伯納的一生，是和社會主義運動發(fā)生密切關(guān)系的一生他認真研讀過《資本論》，公開聲言“他是一個普通的無產(chǎn)者”、“一個社會主義者”。其喜劇作品《賣花女》1964年改編成電影《窈窕淑女》，當年獲奧斯卡最佳影片、最佳導演、最佳改編音樂等8座小金人。