本書(shū)主要內(nèi)容包括有C語(yǔ)言的基本概念和基本語(yǔ)法規(guī)則，順序、選擇個(gè)循環(huán)三大結(jié)構(gòu)，以及數(shù)組、函數(shù)、指針，結(jié)構(gòu)體等知識(shí)。全書(shū)每章內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，以案例為基礎(chǔ)，問(wèn)題導(dǎo)入，深入淺出講解C語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)化模塊化程序設(shè)計(jì)思想和方法。

本書(shū)挑選出十二個(gè)文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合成功的案例，從中歸納總結(jié)出融合的成功經(jīng)驗(yàn)，解決好文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)怎樣融、在哪些方面融，融到什么程度等理論和實(shí)踐問(wèn)題。具體包括：“影視+文旅”融合模式逐漸成為趨勢(shì)、長(zhǎng)春電影制片廠的文旅轉(zhuǎn)型之路等。

本書(shū)對(duì)淺海增養(yǎng)殖大數(shù)據(jù)來(lái)源及獲取方式、多源異構(gòu)大數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建技術(shù)、多源多模態(tài)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)以及淺海增養(yǎng)殖全過(guò)程大數(shù)據(jù)智能信息化平臺(tái)構(gòu)建技術(shù)等內(nèi)容進(jìn)行了介紹與系統(tǒng)分析。同時(shí)，以長(zhǎng)海海域和桑溝灣兩個(gè)淺海典型增養(yǎng)殖區(qū)為例，闡述了淺海增養(yǎng)殖多源實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、蝦夷扇貝增養(yǎng)殖和海帶養(yǎng)殖全過(guò)程大數(shù)據(jù)庫(kù)和智能化大數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建過(guò)程。后，從大數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、大數(shù)據(jù)深度挖掘、應(yīng)用場(chǎng)景等多角度對(duì)淺海增養(yǎng)殖大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)行了展望。

基于OBE教學(xué)理念，聚焦人才培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位需求，遵循認(rèn)知規(guī)律，將課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合、系統(tǒng)設(shè)計(jì)。基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)了九大模塊，19個(gè)工作任務(wù)，并細(xì)化為46個(gè)知識(shí)點(diǎn)。內(nèi)容從增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、掌握創(chuàng)新方法，學(xué)會(huì)申請(qǐng)專利保護(hù)創(chuàng)新成果，到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，從淺到深、循序漸進(jìn)。通過(guò)任務(wù)實(shí)施，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、激發(fā)靈感、積累經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)共分9個(gè)模塊，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、喚醒創(chuàng)新意識(shí)、養(yǎng)成創(chuàng)新思維、掌握創(chuàng)新方法、體驗(yàn)創(chuàng)新發(fā)明、識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、盤(pán)點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源、縷清創(chuàng)業(yè)思路、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實(shí)體。本書(shū)主要

陳琳，西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，擔(dān)任國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)項(xiàng)目評(píng)議人、主持并完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等國(guó)家及省部級(jí)以上項(xiàng)目十余項(xiàng)。

本書(shū)以東坡文化為底蘊(yùn)，以茶文化為媒介，以蘇軾與茶、宋代茶文化為開(kāi)篇引論，對(duì)蘇軾茶詩(shī)中的茶事活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的研究，并深入剖析茶成為蘇軾人生際遇里精神寄托的文學(xué)和審美內(nèi)涵。本書(shū)結(jié)合當(dāng)下茶藝師工作流程，將宋代點(diǎn)茶與當(dāng)代茶藝師實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合，以項(xiàng)目化、流程化工作手冊(cè)形式呈現(xiàn)。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群的理論、區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)理論、典型區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展與階段識(shí)別研究、創(chuàng)新對(duì)生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的作用、產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)治理機(jī)制等。

年少隱居耕讀的淡泊明志，吳國(guó)斬姬練兵的正直剛毅，行軍作戰(zhàn)、以少勝多的智計(jì)……愛(ài)好和平，而又不畏戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)與和的跌宕起伏與協(xié)調(diào)平衡，也是中華民族的性格基因，在生動(dòng)的筆墨交錯(cuò)間感受兵圣非凡的一生和卓越的智慧。

從一個(gè)家道中落的青年，成長(zhǎng)為開(kāi)拓一派思想的宗師墨子的一生，慷慨而傳奇。兼愛(ài)是他的理想，非攻是他的追求，他的智慧、辯才和技藝在墨彩交錯(cuò)中鮮明而立體。一起來(lái)感受他思想的理性與博愛(ài)品酌他內(nèi)心的“俠”與“義”。

在莊子豐富而浪漫的精神世界里，人可以與蝴蝶相互變化，可以與鬼神對(duì)話，可以從光怪陸離的景象中參悟出哲理，從莊子的日常生活，到他的言行舉止透過(guò)夸張而不失趣味的描繪，在水墨畫(huà)深淺交錯(cuò)的飄逸意境中引領(lǐng)我們前往莊子世界的“奇幻”之旅。