本書是動物小說中短篇集，在跟著顧氏小盜龍學習飛翔、三角龍家族大遷徙中走入與人類現(xiàn)今生活相距較遠的原始世界，用探索的眼光去感受自然變遷的歷史長河下生命個體與族群的生存境遇，感受生命的偉大與傳奇。

本書是動物小說中短篇集，圍繞“人與動物”這一主題，共收納了5個動人故事。作者以極具文學性、科學性且充滿睿智的文筆，抒寫自然生命的成長史，揭開滄桑變遷時代背景下自然生命的際遇，帶領(lǐng)讀者見證生命的尊嚴與傳奇。

蛇是沒有腿的，大家都知道。但蛇妹妹卻很羨慕其他動物都有腿。有一天，她遇到一個仙女，仙女答應(yīng)幫她變出了腿。這讓她犯了難，因為她不知道自己想要誰的腿。仙女建議她都嘗試一下。一天，蛇妹妹開心的發(fā)現(xiàn)自己長了一對小鳥的腿；第二天，自己的腿變成了馬兒的蹄子；第三天，她又長出了大象的腿。長著這些腿，蛇覺得還是自己原來的樣子好，適合自己。于是，蛇又變回了沒有腿的樣子。她再也不羨慕別人了。

《兒童英語語句圖畫書》采用中英雙語模式，按照話題編排，精選了孩子們?nèi)粘Ｉ�活中�?jīng)常接觸的場景，如家庭成員、學習、愛好、乘坐交通工具、度假、做家務(wù)、運動等。通過插圖和句子的組合，使每個句子都處于栩栩如生的生活畫面中，讓孩子能夠從視覺上理解句子、加深記憶，培養(yǎng)孩子的觀察、認知、運用等各種能力。

本教程以習近平強軍思想和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀，以提高學生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，全面落實了《大綱》規(guī)定的教學內(nèi)容和目標要求。教程分軍事理論和軍事技能兩篇，共10章。軍事理論篇，既突出了基礎(chǔ)性，基本概念、基礎(chǔ)理論、基本知識清晰明了，通俗易懂；又突出了時代性，新論斷、新思想、新成果亮點紛呈，引人入勝。軍事技能篇，既符合軍事技能生成的基本規(guī)律，邏輯清晰，循序漸進；又貼合大學生軍事技能訓練的

漢字是中國傳統(tǒng)文化中最重要的組成部分之一。象形字、會意字、指事字、形聲字……在先民創(chuàng)造漢字的過程中,他們將自己的思維乃至中華文明的一切都融入到了這一個個小小的方塊字之中�？梢哉f,漢字承載著中華文明,它的博大精深遠超乎我們的想象。教孩子啟蒙學漢字,不僅僅是為了教孩子“識”字,更應(yīng)該教他們“懂”字,知道漢字的由來,知道漢字背后蘊含的中華民族的漢字思維。本系列圖書由河北大學漢字研究中心主編,分別從漢字的內(nèi)容出發(fā),分為人體、家庭、自然、器物、動植物、人類活動六篇,以倉頡為主人公,通過倉頡與小童子的有趣對

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漢字是中國傳統(tǒng)文化中最重要的組成部分之一。象形字、會意字、指事字、形聲字……在先民創(chuàng)造漢字的過程中,他們將自己的思維乃至中華文明的一切都融入到了這一個個小小的方塊字之中�？梢哉f,漢字承載著中華文明,它的博大精深遠超乎我們的想象。教孩子啟蒙學漢字,不僅僅是為了教孩子“識”字,更應(yīng)該教他們“懂”字,知道漢字的由來,知道漢字背后蘊含的中華民族的漢字思維。本系列圖書由河北大學漢字研究中心主編,分別從漢字的內(nèi)容出發(fā),分為人體、家庭、自然、器物、動植物、人類活動六篇,以倉頡為主人公,通過倉頡與小童子的有趣對

漢字是中國傳統(tǒng)文化中最重要的組成部分之一。象形字、會意字、指事字、形聲字……在先民創(chuàng)造漢字的過程中,他們將自己的思維乃至中華文明的一切都融入到了這一個個小小的方塊字之中�？梢哉f,漢字承載著中華文明,它的博大精深遠超乎我們的想象。本系列圖書由河北大學漢字研究中心主編,本書為其中一冊,主要講解與家庭中的人物和家庭日常生活相關(guān)的漢字。文中通過倉頡與小童子的有趣對話故事,將漢字的產(chǎn)生過程和含義娓娓道來,讓孩子在快樂中學到漢字和漢字背后的知識。

漢字是中國傳統(tǒng)文化中最重要的組成部分之一。象形字、會意字、指事字、形聲字……在先民創(chuàng)造漢字的過程中,他們將自己的思維乃至中華文明的一切都融入到了這一個個小小的方塊字之中�？梢哉f,漢字承載著中華文明,它的博大精深遠超乎我們的想象。教孩子啟蒙學漢字,不僅僅是為了教孩子“識”字,更應(yīng)該教他們“懂”字,知道漢字的由來,知道漢字背后蘊含的中華民族的漢字思維。本系列圖書由河北大學漢字研究中心主編,分別從漢字的內(nèi)容出發(fā),分為人體、家庭、自然、器物、動植物、人類活動六篇,以倉頡為主人公,通過倉頡與小童子的有趣對