《劍橋雅思真題精講17學(xué)術(shù)類》由新東方一線雅思教師團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)，對(duì)《劍橋雅思官方真題集17學(xué)術(shù)類》中的4套雅思學(xué)術(shù)類題目進(jìn)行詳細(xì)剖析和講解。全部解析內(nèi)容經(jīng)過(guò)劍橋大學(xué)出版社的嚴(yán)格審核，旨在透析雅思學(xué)術(shù)類考試出題規(guī)律，輔助考生破題解惑。除題目講解之外，聽(tīng)力和閱讀部分提供豐富的真題詞匯及難句解析；寫(xiě)作部分給出考生作文及考官點(diǎn)評(píng)的精確譯文，并對(duì)寫(xiě)作思路進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)撥；口語(yǔ)部分則提供高質(zhì)量的回答范例。本書(shū)提供豐富的線上學(xué)習(xí)資源，包括由新東方雅思教師團(tuán)隊(duì)錄制的劍17配套講解視頻（時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)）、100余個(gè)歷

本書(shū)是一本系統(tǒng)研究古箏演奏技巧及古箏經(jīng)典作品賞析的專著。本書(shū)在闡述古箏、古箏演奏姿勢(shì)、古箏演奏技法等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步論述了古箏演奏的技法訓(xùn)練與教學(xué)指導(dǎo),并對(duì)古箏演奏的剛與柔、氣與韻等因素進(jìn)行了詳細(xì)闡述。同時(shí),本書(shū)還對(duì)我國(guó)高校古箏教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致深入的分析,提出了當(dāng)前高校古箏教學(xué)效果的一些優(yōu)化策略,并對(duì)不同風(fēng)格的古箏經(jīng)典作品進(jìn)行了藝術(shù)鑒賞,旨在為推進(jìn)我國(guó)古箏演奏藝術(shù)相關(guān)研究提供一些理論參考。

本書(shū)以聲樂(lè)演唱藝術(shù)與欣賞為切入點(diǎn),從聲樂(lè)演唱藝術(shù)基礎(chǔ)介紹入手,對(duì)聲樂(lè)演唱藝術(shù)三大唱法、聲樂(lè)演唱藝術(shù)專業(yè)技巧訓(xùn)練、聲樂(lè)演唱藝術(shù)語(yǔ)言技巧訓(xùn)練三個(gè)方面進(jìn)行論述;此外對(duì)聲樂(lè)演唱藝術(shù)的思維分析、聲樂(lè)作品的情感分析與表達(dá)、聲樂(lè)演唱藝術(shù)中的藝術(shù)處理做了一定的介紹,并對(duì)聲樂(lè)演唱藝術(shù)中不同風(fēng)格的作品進(jìn)行了賞析。本書(shū)可作為相關(guān)研究人員和聲樂(lè)愛(ài)好者的參考用書(shū)。

本書(shū)以高校音樂(lè)教育為基底,以創(chuàng)新為導(dǎo)向,對(duì)高校音樂(lè)教育模式展開(kāi)研究。初步介紹了音樂(lè)教育與高校音樂(lè)教育概況,引導(dǎo)讀者對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行全面了解,為隨后的研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);闡述了對(duì)高校音樂(lè)教育教學(xué)的具體理論知識(shí),并對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀加以分析,明晰問(wèn)題,厘清轉(zhuǎn)型方向;分別從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式三方面,立體地論述了高校音樂(lè)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新,全面而深入地思考、展望了未來(lái)高校音樂(lè)教育發(fā)展,為高校音樂(lè)教學(xué)模式的創(chuàng)新給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn),明確未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)與方向。

本書(shū)著重探究日語(yǔ)教學(xué)理論與模式,以我國(guó)日語(yǔ)高等教育的性質(zhì)與地位為切入點(diǎn),為讀者系統(tǒng)地闡述了我國(guó)日語(yǔ)教育國(guó)際化與高校日語(yǔ)專業(yè)面臨的新課題、日語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵、原則與目標(biāo)體系、日語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論及其應(yīng)用、日語(yǔ)語(yǔ)言技能教學(xué)、日語(yǔ)教學(xué)的多元化教學(xué)模式等內(nèi)容,旨在為提升日語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提供有價(jià)值的參考與借鑒。本書(shū)內(nèi)容豐富,在寫(xiě)作的過(guò)程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

本書(shū)是一本研究高校英語(yǔ)教學(xué)的專著,主要針對(duì)二語(yǔ)習(xí)得下高校英語(yǔ)項(xiàng)目化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、分層教學(xué)等內(nèi)容展開(kāi)深入研究。本書(shū)還對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的相關(guān)理論及其影響下的高校英語(yǔ)綜合課程開(kāi)發(fā)等內(nèi)容展開(kāi)了研究,這些研究?jī)?nèi)容能讓讀者對(duì)當(dāng)前高校英語(yǔ)教學(xué)課程演化的動(dòng)態(tài)有更清晰的了解。本書(shū)不僅具有較強(qiáng)的理論性,而且還通過(guò)生動(dòng)的案例為讀者詳細(xì)分析了高校英語(yǔ)的典型教學(xué)模式的具體執(zhí)行過(guò)程,這對(duì)于高校英語(yǔ)教師課堂教學(xué)能力的提高具有顯著的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。

本書(shū)以對(duì)全民健身和智能體育的研究為基底,對(duì)全民健身和智能體育之間應(yīng)用現(xiàn)狀以及融合等問(wèn)題展開(kāi)論述。本書(shū)對(duì)全民健身和智能體育的概況進(jìn)行了論述,包括兩者的概念、趨勢(shì)等方面;介紹了全民健身與智能體育的應(yīng)用現(xiàn)狀,分析了體育健身App、GIS等在全民健身中的應(yīng)用,具體對(duì)全民健身與智能體育融合進(jìn)行探究,從全民健身的頂層設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)與全民健身的融合等角度開(kāi)展研究;基于對(duì)于全民健身和智能體育各方面的介紹,總結(jié)了全民健身智能化創(chuàng)新發(fā)展方向,為全民健身和智能體育的未來(lái)發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

本書(shū)對(duì)智慧城市進(jìn)行理性解讀,闡述了智慧城市與數(shù)字城市、社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息化與綠色低碳城市之間的關(guān)系,并針對(duì)智慧城市建設(shè)的實(shí)踐需求,對(duì)智慧城市建設(shè)的基本模式與保障機(jī)制進(jìn)行了探索,研究與分析了智慧城市的多方管理,探討了信息技術(shù)背景下的智慧城市建設(shè)與管理策略。本書(shū)理論結(jié)合實(shí)踐,為我國(guó)新興的智慧城市建設(shè)與管理提供了指導(dǎo)。

本書(shū)圍繞“安全成長(zhǎng)”這一主題展開(kāi),內(nèi)容囊括時(shí)下重要的兒童安全熱點(diǎn)問(wèn)題及40個(gè)安全技能,將居家安全、食品安全、交通安全、校園安全、公共安全、戶外安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全一次性講透,是一本全面的兒童安全指南。

本書(shū)從天然橡膠的戰(zhàn)略地位、割膠技術(shù)與割膠制度、人工采膠工具的研究與發(fā)展、便攜式采膠機(jī)的研究與發(fā)展及電動(dòng)割膠刀的推廣應(yīng)用等5個(gè)方面，系統(tǒng)論述了割膠農(nóng)藝需求、國(guó)內(nèi)外割膠工具的技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用情況，以期能為今后割膠機(jī)械自動(dòng)化、智能化研究與應(yīng)用提供有益的參考。