本書(shū)分為七章，分別從醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療鑒定基本情況、醫(yī)療事故與醫(yī)療損害鑒定的異同、專(zhuān)家?guī)斓慕ㄔO(shè)、鑒定程序的把握、鑒定相關(guān)的理論和方法、鑒定文書(shū)書(shū)寫(xiě)技巧和鑒定的綜合管理工作等方面進(jìn)行了闡述，搭建了醫(yī)療鑒定工作的整體框架，就各地反映需要明確的問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)分析和解釋。

轉(zhuǎn)班生喻佳，一個(gè)家里有“礦”，成績(jī)倒數(shù)，附中無(wú)人不知無(wú)人不曉的存在。轉(zhuǎn)校生盛延，整天笑嘻嘻的，還奶茶不離手，沒(méi)想到卻是一個(gè)隱藏頗深的“倒數(shù)第一”�？墒钱�(dāng)這兩人成了同桌，一切都開(kāi)始朝著好的方向發(fā)展起來(lái)……

本文是對(duì)任率英工筆畫(huà)藝術(shù)進(jìn)行的個(gè)案研究。任率英(1911-1989)，河北束鹿縣(今辛集市)人，是二十世紀(jì)中國(guó)重要的工筆畫(huà)家之一。他將民族傳統(tǒng)審美與時(shí)代審美融于一體，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了具有時(shí)代風(fēng)貌和個(gè)人特色的工筆畫(huà)風(fēng)格。尤其是在新中國(guó)成立后，隨著“連、年、宣運(yùn)動(dòng)”在全國(guó)范圍內(nèi)的興起，其作品在人民群眾中產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。任率英是我國(guó)工筆重彩畫(huà)大家，其以傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)為根基，融西方繪畫(huà)、民間繪畫(huà)、壁畫(huà)創(chuàng)作于一體，對(duì)中國(guó)工筆畫(huà)的傳承和開(kāi)拓作出了重要貢獻(xiàn)，其作品也以雅俗共賞的風(fēng)格深受人

本書(shū)是一本專(zhuān)注收錄各種精彩、有趣、溫暖、有關(guān)少年成長(zhǎng)的短篇青春小說(shuō)集。講述了不同少年如何重新找回自我的故事。每篇故事里的主人公,除了對(duì)外表現(xiàn)出的性格,還有許多不為人知的另一面,或敏感,或熱烈,或謹(jǐn)慎,或猶豫,卻因?yàn)榉N種原因選擇隱藏真實(shí)的自己;他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程里,遇到形形色色的人,經(jīng)過(guò)一系列考驗(yàn)和磨練,最終學(xué)會(huì)了接納自我,接納世界,得以更加自信大方地面對(duì)未來(lái)。在他們的故事里,我們可以看到當(dāng)代青少年的真實(shí)心路歷程和精彩熱烈的成長(zhǎng),作者們以筆作圖,將不同少年的多面人生展現(xiàn)在各位讀者面前。

本書(shū)首先全面闡述國(guó)內(nèi)外課程思政研究概況,高校英語(yǔ)課程思政的必要性以及教師思政能力的提升。然后進(jìn)一步介紹高校英語(yǔ)課程思政教學(xué)模式的改革,英語(yǔ)課程思政教學(xué)的方法和途徑以及混合式教學(xué)法、微課在英語(yǔ)課程思政建設(shè)中的應(yīng)用,最后探索英語(yǔ)思政課程的評(píng)價(jià)體系。全書(shū)內(nèi)容翔實(shí),理論聯(lián)系實(shí)踐,立足新時(shí)代高校英語(yǔ)課程育人體系建設(shè)進(jìn)行創(chuàng)新研究,落實(shí)高校立德樹(shù)人的基本任務(wù),完成時(shí)代賦予的育人使命。

本書(shū)主要內(nèi)容是:分析重慶市社會(huì)信用體系建設(shè)現(xiàn)狀,借鑒市外社會(huì)信用體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),提出重慶市社會(huì)信用體系建設(shè)目標(biāo)架構(gòu)、中長(zhǎng)期目標(biāo)、主要任務(wù),最終建設(shè)好重慶市社會(huì)信用體系建設(shè)的監(jiān)測(cè)體系;分析重慶地區(qū)企業(yè)上市情況及存在的問(wèn)題,借鑒浙江省、湖北省、成都市、合肥市推動(dòng)企業(yè)上市實(shí)踐,提出改善優(yōu)化重慶地區(qū)企業(yè)成長(zhǎng)市場(chǎng)環(huán)境和政策環(huán)境的舉措建議;立足全國(guó)及全市城投債情況,分析全市城投債現(xiàn)狀與風(fēng)險(xiǎn),提出全市規(guī)避城投債風(fēng)險(xiǎn)的舉措建議。

本書(shū)從農(nóng)村產(chǎn)權(quán)改革下產(chǎn)生的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的支農(nóng)金融服務(wù)體系改革、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體下支農(nóng)金融服務(wù)市場(chǎng)改革的方向、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體下城鄉(xiāng)一體化發(fā)展中的多層次支農(nóng)金融服務(wù)體系建設(shè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體下借貸博弈關(guān)系中的新型支農(nóng)金融服務(wù)機(jī)構(gòu)監(jiān)管、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體下支農(nóng)金融服務(wù)機(jī)制六個(gè)方面對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體下的支農(nóng)金融服務(wù)研究進(jìn)行詳盡闡述,并探索性地提出新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體構(gòu)建的財(cái)政金融支農(nóng)服務(wù)創(chuàng)新,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的制度保障機(jī)制。

本書(shū)通過(guò)對(duì)綠色金融的概念、發(fā)展過(guò)程、相關(guān)政策等方面進(jìn)行梳理,我國(guó)綠色金融發(fā)展存在的問(wèn)題,分析我國(guó)綠色金融體系建的現(xiàn)狀,探索解決問(wèn)題的方法和路徑,結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行探討和分析,探索綠色金融未來(lái)發(fā)展的方向。

本書(shū)以面向?qū)W科表現(xiàn)度的一流工學(xué)學(xué)科建設(shè)成效評(píng)價(jià)為研究對(duì)象。首先，通過(guò)梳理相關(guān)理論與政策，厘清了學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)及我國(guó)一流學(xué)科建設(shè)的政策演變歷程，辨析了一流學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色學(xué)科的區(qū)別，明確了一流學(xué)科建設(shè)評(píng)價(jià)的類(lèi)型和適用范圍，比較了國(guó)內(nèi)外具有較大影響力的一流學(xué)科評(píng)價(jià)體系，從而找出現(xiàn)有研究不足和存在問(wèn)題，界定出本專(zhuān)著研究科學(xué)問(wèn)題的內(nèi)涵與邊界。其次，在深入分析研究影響一流學(xué)科建設(shè)成效各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，以工學(xué)學(xué)科為例，篩選出面向?qū)W科表現(xiàn)度的一流學(xué)科建設(shè)成效評(píng)價(jià)指標(biāo)并構(gòu)建評(píng)價(jià)體系。最后，構(gòu)建了評(píng)價(jià)

本書(shū)內(nèi)容包括：蒙蒙細(xì)雨下、旅行、品粥、“味道”中說(shuō)、蟬辨人聲、品茶與釣魚(yú)、看望外甥、活著、希望、外婆記憶、平凡世界的豐碑——讀路遙《平凡的世界》、秋天斷章等。