本書通過對高校思想政治教育的概述,分析了高校思想政治教育的現(xiàn)狀、內(nèi)涵、原則以及教育理念,又從“互聯(lián)網(wǎng)+”教育方面介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的起源、內(nèi)涵以及特征,并根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思政教育的發(fā)展狀況,論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”高校思政教育的發(fā)展歷程、“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校思政教育的影響,以及“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思政教育的原則和方法,同時從高校思政教育的內(nèi)涵解讀、教育體系的構建以及教育隊伍的建設三個方面出發(fā),討論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思政課程的構建及其他創(chuàng)新途徑。

本書是研究廣西旅游節(jié)事活動發(fā)展的專著。闡述了研究的背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的內(nèi)容與方法;介紹了旅游節(jié)事活動的相關概念和理論基礎;闡述了廣西旅游節(jié)事活動發(fā)展情況,分析影響廣西旅游節(jié)事活動發(fā)展的因素,并以此為依據(jù),從六個方面提出廣西旅游節(jié)事活動發(fā)展相應的對策;研究了廣西旅游節(jié)事活動營銷管理;最后,對廣西旅游節(jié)事活動的發(fā)展趨勢以及發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)進行分析,并提出未來廣西旅游活動發(fā)展展望。

本書著重對體育文化的發(fā)展進行研究,首先對體育文化概念、內(nèi)涵、分類及發(fā)展進行整體分析,然后分別對不同類型體育文化的發(fā)展與創(chuàng)新進行了研究,包括校園體育文化、休閑體育文化、民族傳統(tǒng)體育文化、奧林匹克運動文化,并在不同類型體育文化發(fā)展的研究中就如何促進體育文化的發(fā)展提出了相應的對策和創(chuàng)新意見。體育文化是一個多學科的大領域,通過對體育進行必要的分析,可以更好地理解運動的本質(zhì)和價值。體育文化要創(chuàng)新發(fā)展,必須有堅實的物質(zhì)基礎和完善的體制文化,同時要具備時代內(nèi)涵。本書對從事體育教學的工作者有參考價值。

本書的題名來源于小說中一位姑娘手里所拿著的一塊印著千只鶴圖飾的包袱皮,這種圖案是日本傳統(tǒng)美的一種象征。小說主人公三谷菊治的父親是茶道師傅,父親去世后,菊治在一次茶會后遇到了父親的情人太田夫人,太田夫人竟移情于菊治,菊治與太田夫人及其女兒文子之間發(fā)展成曖昧關系。小說用細膩的手法描寫菊治的心理和情緒的變化,巧妙地借用茶室和茶具等物像來做裝飾,將人物的哀傷美與周圍的景物相融合,將現(xiàn)實與虛幻相結(jié)合,用流淌著淡淡的悲哀的文字講述了兩代人復雜的感情故事。

本書描寫了一對孿生姐妹千重子與苗子悲歡離合的故事。由于家境貧寒,還是嬰兒的千重子被父母遺棄在一對中產(chǎn)夫婦門前,這對夫婦沒有子女,他們把千重子當作親生女兒養(yǎng)大。但細心的千重子還是發(fā)現(xiàn)了自己是“棄兒”的秘密。有一天,千重子遇見了一個和自己長得一樣的少女--她的孿生姐妹苗子。姐妹倆重逢相聚,卻已經(jīng)無法共同生活在一起了,因為兩人不同的生活背景和社會地位,迫使她們只能各奔東西。小說在對比中細膩地表現(xiàn)了兩個人物不同的精神狀態(tài)和微妙的感情波瀾,作品把故事和情感融合進京都的景物描寫,突出表現(xiàn)了傳統(tǒng)美、自然美和人

本書收錄了《伊豆的舞女》《靜靜的雨》《春天的景色》等多篇川端康成的作品�！兑炼沟奈枧�》描寫了20歲的“我”因不能忍受自身令人窒息的憂郁,踏上了前往伊豆的旅程,在旅途中遇到巡回演出的一行藝人,結(jié)識了其中名叫薰子的舞女�！拔摇睂ξ枧�熏子的喜歡緣于她的美麗容貌,最后卻被熏子的純真可愛、心靈的纖塵不染、性格的溫順謙和所感動�！拔摇迸c舞女之間產(chǎn)生的朦朧感情,更是一種建筑在互相尊重人格、互相信賴基礎上的友情,表現(xiàn)了一種平等博愛的人道主義精神。小說處處透露著幽雅纖細又不無哀愁傷感的美。

本書是川端康成的代表作。小說描寫了一個年過半百的江口老人,經(jīng)人介紹造訪一個所謂的“睡美人俱樂部”,在這里與不同的青春女子同榻而眠。在鮮活年輕的“睡美人”身旁,老人受到美和情欲的蠱惑,內(nèi)心進行著善與惡的掙扎,往事與夢魘也紛至沓來。面對青春少女極致之美的“生命體”,江口開始直視自身的老丑、回憶起自己一生的情愛糾纏和家庭往事、懺悔內(nèi)心的罪惡。小說表現(xiàn)了一種獨特的美的追求,涌動著對生命的眷戀與渴望,對生的向往。三島由紀夫曾評價《睡美人》是一部毫無疑問的杰作,保有形式上的無瑕之美,同時又散發(fā)著果實成熟之后

本書包括四部分內(nèi)容:“日常生活”“離情別緒”“節(jié)日”“勤學勵志”�！叭粘Ｉ�活”部分寫到了謎語詩、訪友、夜宿、生活感悟、聞訊、回鄉(xiāng)等內(nèi)容,從中我們得以一窺古人豐富有趣的生活;“離情別緒”部分寫了送別友人、遠離家鄉(xiāng)、久別故國等與人、與家、與國分別時的情感,古人安土重遷,離別對他們來說,是生活中的大事;“節(jié)日”部分選取的古詩介紹了春節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)、七夕、中秋節(jié)和重陽節(jié),內(nèi)容以介紹節(jié)日習俗和抒發(fā)節(jié)日情感為主;“勤學勵志”部分無論是寫人還是寫物,都表現(xiàn)了其勤勉堅韌的品性,這也是中華民族的民族精神之一。

本書通過從時間較早的,具有相對可靠文獻記錄的東晉藝術家顧愷之開始,知道晚清的海派藝術家,結(jié)合藝術家的作品,以圖解的形式,生動準確的闡釋以及最新的學界公認的知識,為當代讀者奉獻上一本屬于當代人的、簡明清晰、生動有趣的中國藝術家小百科。

本書從科技成果的概念和含義入手,層層深入,由表及里,對質(zhì)檢機構科技成果轉(zhuǎn)化的理論和實踐從鏈條上進行了梳理總結(jié),并附有大量例證,對質(zhì)檢機構加強科技成果轉(zhuǎn)化具有較好地借鑒和指導作用。