書房不僅僅是書房，更是一個(gè)作家的心靈世界和精神家園。周作人先生說的自己的書齋不可給人家看見，因?yàn)檫@是危險(xiǎn)的事，怕被看去了自己的心思，就是這個(gè)意思。從齋號到書櫥、書桌、書燈、書簽，到筆墨紙硯、筆筒、鎮(zhèn)紙、水盂、茶承、茶食、清供、酒壇子，以至藏書票、藏書印、簽名本、毛邊本、插圖本……書房里隨處可見的每一物，皆可窺見讀書人的情趣、心性與追求，也蘊(yùn)含了作者的種種人生經(jīng)歷和體悟。此外，書稿中的諸篇，還融合了材料的引用、知識(shí)的延伸，于情趣之外，亦可增長知識(shí)。

李華瑞教授近年來提出宋型國家的概念，旨在中國歷史的長河中探尋宋代國家類型的鮮明特色及其對中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的深刻影響。《宋型國家歷史的演進(jìn)》圍繞宋型國家呈現(xiàn)的守內(nèi)虛外、奉行養(yǎng)兵政策、崇文抑武的三大特征，全面系統(tǒng)敘寫兩宋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各個(gè)方面，同時(shí)對宗教信仰、婦女生活與地位等也有專章論述。作為一部全新的宋代歷史著作，《宋型國家歷史的演進(jìn)》是作者幾十年宋史研究與教學(xué)的結(jié)晶，兼具學(xué)術(shù)性及普及性，既可供專業(yè)讀者參考，又可供歷史愛好者品讀。

本書以信息通信技術(shù)ICT（InformationCommunicationTechnology）產(chǎn)業(yè)為背景，以職業(yè)崗位工作任務(wù)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)、技能、工具及解決問題的能力為目標(biāo)，深度融入課程思政，突出工匠精神、最終形成“初識(shí)ICT營銷”、“夯實(shí)ICT營銷基石-營銷素養(yǎng)”、“挖掘客戶需求”、“ICT營銷技巧實(shí)戰(zhàn)-客戶拜訪”和“ICT營銷板上釘釘-簽約談判”五大內(nèi)容模塊，每個(gè)模塊下設(shè)計(jì)多個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目又分為項(xiàng)目導(dǎo)讀、任務(wù)引入、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)分析、案例解析、技能訓(xùn)練、任務(wù)總結(jié)

唐文中(1926.1-1999.4)教授是中國教育學(xué)會(huì)教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)的創(chuàng)會(huì)會(huì)長,全國知名的教學(xué)論專家,連任第一屆至第五屆教學(xué)論專業(yè)委員會(huì)會(huì)長,對推進(jìn)我國教學(xué)論研究與發(fā)展起到了重要作用,是我國現(xiàn)代教學(xué)論發(fā)展史上的重要學(xué)者。《唐文中教育文集》是其弟子花費(fèi)多年時(shí)間,收集整理而成的,其中有公開發(fā)表和沒有公開發(fā)表的研究成果。按照成果的主題分為:教育概論、教學(xué)論、高師教育、大學(xué)教學(xué)論、教育管理等部分,收集了唐文中先生從1951年一直到逝世前期的主要成果,真實(shí)地展示了唐文中的學(xué)術(shù)研究歷程、教育思?敳敬扤硯獻(xiàn)

這是一本詩集。美國當(dāng)代詩人羅伯特·勃萊被稱為“深度意象詩派”的主要推動(dòng)者和代表詩人�！秾�驢耳訴說》這本詩集出版于2012年,次年,詩人榮獲羅伯特·弗羅斯特詩歌獎(jiǎng)。全書共七十二首詩,分為六個(gè)部分。第一部分包括《藏在鞋中的渡鴉》等十首詩,第二部分包括《六月底的一天》等十四首詩,第三部分包括《那盒巧克力》等七首詩,第四部分包括《細(xì)小的冷杉種子》等十九首詩,第五部分包括《為克拉拉阿姨做的事》等十一首詩,第六部分包括《我們今天看到了什么》等十一首詩。

這是一部游記作品。本書是英國旅行作家布魯斯·查特文的代表作。這本書集冒險(xiǎn)故事、歷史調(diào)查和浪漫主義于一身,不僅描繪了巴塔哥尼亞的異域風(fēng)景,還描繪了居住在那里的怪人和流放者的奇特生活。他描述了有關(guān)“屠夫卡西迪”和“日舞小子”的第一手情報(bào),講述了小鎮(zhèn)家庭的各種紛爭和傳說,還似乎找到了莎士比亞劇中人物凱列班的原型人物。他一路追隨達(dá)爾文在南美的足跡,以同情、幽默和清晰的觀察,捕捉到了這個(gè)偏遠(yuǎn)而非凡的地球角落的精髓圖景。

這是一部研究德國浪漫主義詩人諾瓦利斯的專著。本書收錄了馮至先生的海德堡大學(xué)博士論文《自然與精神的類比--諾瓦利斯創(chuàng)作中的文體原則》的全文,包括德語原文和其弟子李永平、黃明嘉合譯的中譯文,還收錄了德語文學(xué)教授陳銓刊發(fā)于1936年1月《清華學(xué)報(bào)》上的評論文章。馮至先生是中國最早研究諾瓦利斯的開拓者,以諾瓦利斯為題撰寫博士論文,具有相當(dāng)高的難度,至今國內(nèi)也寥寥無幾,故這篇博士論文具有重要的研究價(jià)值和文獻(xiàn)價(jià)值。本書由德語文學(xué)翻譯家、歌德研究學(xué)者陳巍主編,開篇附有其論述馮至研究諾瓦利斯的編者前言。

《智囊》一書一共收錄了自先秦起到明代止的歷代智謀與才略共存的人物的故事達(dá)一千多則,分為十部共計(jì)二十八個(gè)小類。書中囊括了政治家的治國策略、軍事家的用兵計(jì)謀、普通民眾的持家手段以及婦女兒童的遠(yuǎn)見卓識(shí)等。本書展現(xiàn)了古人們的聰穎機(jī)智,是中華民族智慧的結(jié)晶。本書為圖文結(jié)合典藏版,正文針對特定的文字場景,創(chuàng)作出符合情景的插圖。此外,甄選部分優(yōu)秀插圖進(jìn)入書中,充分協(xié)調(diào)圖文比例。還對部分文字重新做注,糾正錯(cuò)誤注解,生僻字注音。以中華書局本《智囊全集》為底本,同時(shí)參閱多種注本,全新精校。

本書是大學(xué)英語課程建設(shè)理論與實(shí)踐兩部分綜合研究的著作,大學(xué)英語課程是高等教育內(nèi)部的重要組成要素,其教學(xué)水準(zhǔn)與課程建設(shè)質(zhì)量與整個(gè)大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量息息相關(guān)。本書從最基本的理論內(nèi)容入手,分章節(jié)分層次,從理論基礎(chǔ)到教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了相關(guān)探討。主要包括大學(xué)英語教學(xué)模式與課程體系綜述,大學(xué)英語課程資源建設(shè),大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)等內(nèi)容。本書列舉了大量的教學(xué)實(shí)例,提高了內(nèi)容的實(shí)用性與應(yīng)用性。

本書是一部指導(dǎo)個(gè)人及企業(yè)應(yīng)用微信視頻號定位、創(chuàng)作、運(yùn)營以及商業(yè)變現(xiàn)的實(shí)戰(zhàn)工具書,方法通俗易懂,專業(yè)技術(shù)用深入淺出的語言來介紹,有利于讀者掌握視頻號的應(yīng)用與運(yùn)作,具有較強(qiáng)的實(shí)用性。作者總結(jié)了近幾年的自媒體、微信號發(fā)展經(jīng)驗(yàn),在書中全面、系統(tǒng)地介紹了微信視頻號的生態(tài)鏈、推薦機(jī)制、定位、文案寫作、視頻腳本、拍攝剪輯技巧、漲粉攻略、直播心得、引流、變現(xiàn)等實(shí)用性較強(qiáng)的知識(shí)。書中還插入了大量案例,讓讀者更好地理解和操作。本書是一本能讓讀者及時(shí)、全面了解視頻號的實(shí)操寶典。