本書(shū)由十幾個(gè)案例組成，案例不少為手調(diào)查和寫作的成果。這些案例主要圍繞地方治理和公共政策領(lǐng)域的內(nèi)容，聚焦于地方治理和公共政策領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，展開(kāi)案例寫作與研究、分析，所寫案例總結(jié)了行政審批改革、互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)督、地方政府購(gòu)買社會(huì)服務(wù)、扶貧、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村協(xié)同治理、信息惠民等近年來(lái)地方創(chuàng)新的政策與做法，具有前沿性、創(chuàng)新性。所編寫的案例多具有本土性、原創(chuàng)性特點(diǎn)，是適應(yīng)講好中國(guó)故事的新要求，從公共管理和公共政策角度研究中國(guó)地方治理經(jīng)驗(yàn)的成果。這些案例對(duì)地方治理和公共政策領(lǐng)域的過(guò)程、機(jī)

所謂幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)（economicsofhappiness），是圍繞幸福的度量以及幸福的影響因素展開(kāi)的經(jīng)驗(yàn)研究，往往會(huì)涉及心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科。幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，應(yīng)該最大化的是幸福的度量指標(biāo)，而不是收入或者利潤(rùn)。幸福經(jīng)濟(jì)學(xué)源自所謂的“伊斯特林悖論”。美國(guó)南加州大學(xué)教授理查德·伊斯特林在1974年的文章《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提高人們的幸福了嗎？一些經(jīng)驗(yàn)證據(jù)》中發(fā)現(xiàn)：在一國(guó)內(nèi)部，富人報(bào)告的平均幸福和快樂(lè)水平高于窮人；但如果進(jìn)行跨國(guó)比較，窮國(guó)的幸福水平與富國(guó)幾乎一樣高。換言之，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和GDP的增長(zhǎng)，并不會(huì)

本書(shū)按照自底向上的順序介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)。全書(shū)共7章，主要內(nèi)容包括概述、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層（包括局域網(wǎng)）、網(wǎng)絡(luò)層、運(yùn)輸層、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)安全，覆蓋了全國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生入學(xué)考試的知識(shí)點(diǎn)。此外，附錄中提供了最短路徑算法、配套實(shí)驗(yàn)建議、英文縮寫詞。 本書(shū)概念準(zhǔn)確、論述嚴(yán)謹(jǐn)、圖文并茂、容易理解，以通俗易懂的方式闡述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的原理與概念，注重分析各種技術(shù)背后的原理和方法。 為方便讀者學(xué)習(xí)和理解相關(guān)內(nèi)容，本書(shū)所有知識(shí)點(diǎn)錄制了微課視頻，讀者可通過(guò)掃描書(shū)中相應(yīng)二維碼進(jìn)行觀看。 本書(shū)可供計(jì)算機(jī)、通信

本書(shū)是在國(guó)家精品課程、國(guó)家精品資源共享課程和國(guó)家級(jí)一流本科課程“離散數(shù)學(xué)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃和新工科建設(shè)編寫而成的。全書(shū)共10章，系統(tǒng)介紹了數(shù)理邏輯、集合與關(guān)系、圖論，以及代數(shù)系統(tǒng)與布爾代數(shù)中的基本概念、算法、定理及其證明方法。本書(shū)不僅注重基本概念的描述，還特別注重闡述有關(guān)離散數(shù)學(xué)的證明方法及離散數(shù)學(xué)問(wèn)題求解的算法，并且舉出大量的應(yīng)用實(shí)例，充分展示了離散數(shù)學(xué)在軟件工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中的基礎(chǔ)作用和強(qiáng)大應(yīng)用。

《從零開(kāi)始掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)（實(shí)操篇）》是一本工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技能實(shí)操訓(xùn)練書(shū)，介紹了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)運(yùn)作中各主要環(huán)節(jié)的應(yīng)用，結(jié)合具體實(shí)操項(xiàng)目，由點(diǎn)到面，闡述平臺(tái)各模塊的內(nèi)在聯(lián)系，幫助企業(yè)快速部署和使用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型或升級(jí)發(fā)展�！稄牧汩_(kāi)始掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)（實(shí)操篇）》不僅適合工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)工程等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生作為教材選用，也適合從事工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作的工程技術(shù)人員、政府及企事業(yè)管理人員、研究應(yīng)用人員閱讀。

本書(shū)為中等職業(yè)學(xué)校教材,以微思服裝VSD軟件為基礎(chǔ)平臺(tái),系統(tǒng)地介紹了可視縫合設(shè)計(jì)技術(shù)中的三維人體掃描測(cè)量技術(shù)、二維服裝樣板設(shè)計(jì)、三維仿真模擬試衣操作與工業(yè)應(yīng)用技術(shù),并結(jié)合微思服裝VSD軟件的各種功能,以具體案例實(shí)操指導(dǎo)讀者進(jìn)行服裝三維仿真虛擬設(shè)計(jì)。

本教材基于理實(shí)一體化的教學(xué)理念，以項(xiàng)目教學(xué)為引領(lǐng)，以工作任務(wù)為主線，以實(shí)踐為導(dǎo)向，由淺入深，由易到難，圖文并茂，通俗易懂地設(shè)計(jì)了6個(gè)項(xiàng)目、20個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。 本教材落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在崗位職業(yè)能力充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用性和專業(yè)技能的操作性，參照相關(guān)的1+X職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合職教高考技能考試和技能大賽的考試標(biāo)準(zhǔn)，以提高學(xué)生實(shí)踐操作能力為基本框架，讓學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做，掌握行業(yè)、企業(yè)專業(yè)知識(shí)和技能操作，與企業(yè)崗位接軌，有機(jī)嵌入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，技能大賽標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)崗課賽證有機(jī)

《法治的細(xì)節(jié)》是中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)教授羅翔新作的法學(xué)隨筆，面向大眾讀者，從熱點(diǎn)案件解讀、法學(xué)理念科普、經(jīng)典名著講解等6大板塊，普及法律常識(shí)與法治觀念。內(nèi)容包括辛普森案、電車難題、性同意制度等法律基本常識(shí)，或N號(hào)房、張玉環(huán)案等時(shí)事熱點(diǎn)的案件，多維度培育法律思維，助力法治社會(huì)的構(gòu)建，點(diǎn)亮每個(gè)人心中的法治之光。此外，本書(shū)還收錄了羅翔在爆紅后的心路歷程，分享其求學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，袒露其心境的變化與成熟，與讀者一起通過(guò)閱讀與思辨，走出生活中的迷茫時(shí)刻，在現(xiàn)實(shí)中共同完善法治的細(xì)節(jié)。

這本《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》分為5個(gè)部分，40篇文章，分別從對(duì)時(shí)間流逝的坦然、對(duì)人生意義的思考，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法，對(duì)真實(shí)自我的表達(dá)，對(duì)人間真情的熱愛(ài)，傳遞出季羨林先生的人生觀和價(jià)值觀。季羨林先生是當(dāng)代當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)巨擘，在世事沉浮中始終堅(jiān)守自己的精神世界，順境不驕，逆境不懼。與大師共語(yǔ)，品味人生百味，這些文章涉及季老生活的方方面面，是他一生經(jīng)歷的縮影，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀和發(fā)酵，詮釋出大師的百年智慧。季羨林對(duì)人生的參悟和豁達(dá)的處事態(tài)度，或許我們還難以抵達(dá)，但我們?nèi)阅懿煌Ｗ穼ぁ?/p>

本書(shū)為羅軍對(duì)自己十余年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的分享。在分享經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，作者從宏觀和微觀兩個(gè)角度剖析了分享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景以及在該領(lǐng)域的企業(yè)如何站在風(fēng)口實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升。