隨著社會的進步以及人們思想觀念的認知,對于智慧課堂這種授課方式的認可度也越來越高。智慧課堂就是讓學生主動學習,而不是讓學生被動接受知識的一種方式,營造一種輕松的上課環(huán)境,與學生做學習以及生活上的朋友,讓老師與學生樂在其中。本書主要圍繞在核心素養(yǎng)下講述初中英語與智慧課堂,分別講述了核心素養(yǎng)的基本理念與智慧體系的構建,最后結合核心素養(yǎng)講述英語的表達與課堂學習評價,幫助學生更具體的去學習英語,利用核心素養(yǎng)的基本理念與智慧課堂,用新穎的方式抓住課堂難點,從而達到化解學習英語的難度的目的。

小學作為面向我國全體學生的義務教育第一階段,是為學生建立科學的世界觀、健全的人生觀、正確的價值觀,并逐步形成良好個性和健全人格等打基礎的重要階段,因此在此階段加強中國傳統(tǒng)文化教育,對弘揚民族精神、增強民族凝聚力和創(chuàng)造力具有不可替代的優(yōu)勢。本書內(nèi)容涵蓋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與演進、小學語文教學的基本形式與內(nèi)容、小學語文中的文學文化教學、小學語文中的道德文化教學、小學語文教學中的傳統(tǒng)文化建構、小學語文教學中傳統(tǒng)文化的傳承。

本書以弘揚民族傳統(tǒng)文化為核心,以小學語文為基本點,主要從傳統(tǒng)文化與小學語文教育、傳統(tǒng)文化融入小學語文教育的價值、傳統(tǒng)文化融入小學語文教學的途徑與方法、傳統(tǒng)文化融入小學語文教學的內(nèi)容及主體要求和傳統(tǒng)文化融入小學語文教學的案例實踐這5個方面展開研究,旨在實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學語文的完美融合,使小學生從小就受到傳統(tǒng)文化的洗禮,樹立自己正確的人生觀和價值觀,并逐漸成人成才。

本書共有六章,分別從教育理念與教學管理概念解讀、小學教育的對象、小學教育的實施者、小學課堂教學管理等方面論述了當前我國小學教育理論及管理實踐,形成了一個整體。

本書是一本立足于大學生心理健康教育的學術著作,主要探索大學生心理健康的理論基礎、教育活動中的常見問題及心理輔導的重要性,分析大學生的自我意識和健全人格、情緒的調(diào)適與管理、適應心理和學習心理的培養(yǎng)、健康教育與輔導以及心理健康輔導的實用途徑。本書的宗旨是為大學生處理各種心理問題提供指導,有利于大學生的心理發(fā)展,注重理論和實踐的結合,對大學生正確認識自身心理發(fā)展和心理健康、以積極的狀態(tài)面對學習、工作和生活,具有較強的現(xiàn)實意義和實踐價值。

根據(jù)我國政府采購招標的法律法規(guī)與政策體系,本書全面闡述政府采購招標的基本要求與實施流程,涵蓋采購人操作實務、采購代理機構操作實務、招標投標操作實務、招標評審操作實務、采購合同操作實務、投訴處理操作實務、各類項目采購操作實務、緊急政府采購操作實務等八大模塊的操作方法與執(zhí)行要點,并附有大量案例、范本與圖表等實戰(zhàn)工具,梳理了大量的政府采購項目招標公告、招標文件、中標公示、合同編制等典型實例,具有很強的針對性、指導性和實用性。

近年來,市場上部分經(jīng)營者在生產(chǎn)銷售“保健”產(chǎn)品過程中,捏造事實、以次充好,夸大產(chǎn)品用途及效果,制作虛假宣傳廣告欺騙消費者,制售假冒偽劣產(chǎn)品,通過不正當?shù)臓I銷手段誘騙消費者尤其是老年、病弱等人群,嚴重擾亂市場秩序、侵害消費者合法權益、影響社會和諧穩(wěn)定。經(jīng)過“百日行動”后,發(fā)現(xiàn)經(jīng)國家批準備案和注冊的保健食品質(zhì)量合格率達到99.7%,非法添加和虛假夸大宣傳等得到有效治理。但普通食品、假冒偽劣“三無”產(chǎn)品冒充保健食品或用品以及虛假夸大宣傳的保健類服務還十分猖獗。

本標準主要技術內(nèi)容:總則、術語、廠址選擇、總體規(guī)劃、總平面布置、豎向設計、管線綜合布置、運輸、廢物堆場、綠化等。

當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃發(fā)展,全球經(jīng)濟正加速步入數(shù)字時代�！督ㄖ�企業(yè)數(shù)字化轉型之路:從戰(zhàn)略到執(zhí)行》深刻把握數(shù)字化轉型歷程中轉變趨勢,即轉型內(nèi)容從運營管理數(shù)字化向核心業(yè)務數(shù)字化轉變;轉型方式從企業(yè)碎片化應用到一體化集成場景轉變;轉型動能從業(yè)務流程化驅(qū)動向數(shù)據(jù)價值化驅(qū)動轉變;轉型模式從封閉企業(yè)信息化向開放的數(shù)字生態(tài)轉變,總結提煉建筑企業(yè)數(shù)字化轉型方法和典型案例,圍繞施工企業(yè)、設計企業(yè)、地產(chǎn)企業(yè)在數(shù)字化轉型過程中的方向與路徑、探索與實踐,全面系統(tǒng)地闡述了從摴眠摩桴∽

為了順應課程改革的要求,豐富教學內(nèi)容,讓會計學科內(nèi)容更具深度,本教材共設計了九個項目,分別為認識會計崗位與會計工作、會計核算方法體系、企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務核算、企業(yè)期末會計事項處理、會計憑證、會計賬簿等,每個項目包含知識目標、技能目標、思政目標、引導案例、任務實施、拓展閱讀和能力測試等板塊,體現(xiàn)最新會計準則和稅法要求。本書通過提升學生思維能力和認知水平,來積極應對人工智能時代的財務轉型需要。本書采用了大量圖表,使內(nèi)容更加鮮活,尤其是使用了動態(tài)流程圖的方式,將復雜的會計問題簡單化、直觀化。