本書主要內(nèi)容分為資產(chǎn)評估基本理論知識和資產(chǎn)評估實務(wù)兩部分。內(nèi)容的編排參照資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)種類和資產(chǎn)的流動性來設(shè)計,重點闡述機器設(shè)備評估、房地產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)評估、流動資產(chǎn)評估、金融資產(chǎn)評估、企業(yè)價值評估和資產(chǎn)評估報告等內(nèi)容。本書附錄為課程建議和現(xiàn)值系數(shù)表。本書主要內(nèi)容分為資產(chǎn)評估基本理論知識和資產(chǎn)評估實務(wù)兩部分。內(nèi)容的編排參照資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)種類和資產(chǎn)的流動性來設(shè)計,重點闡述機器設(shè)備評估、房地產(chǎn)評估、無形資產(chǎn)評估、流動資產(chǎn)評估、金融資產(chǎn)評估、企業(yè)價值評估和資產(chǎn)評估報告等內(nèi)容。本書附錄為課程建議和現(xiàn)值系數(shù)

本書圍繞二十四節(jié)氣的自然變化,以“四時風(fēng)物”“四時本草”“四時小語”“四時津畫”為板塊,介紹了節(jié)氣對農(nóng)事活動、飲食養(yǎng)生的影響,以及節(jié)氣和傳統(tǒng)習(xí)俗、詩詞諺語等之間的文化關(guān)聯(lián),配以精美畫作,內(nèi)容豐富,通俗易懂。二十四節(jié)氣不僅是指導(dǎo)農(nóng)事的傳統(tǒng)歷法,更是中華民族農(nóng)耕文明的結(jié)晶,含有豐富的民俗文化內(nèi)涵。全書既注重知識性,又注重趣味性,重在讓讀者了解中國先民的智慧及節(jié)氣隨時代的演變和發(fā)展,從中獲得親歷自然的真實體驗。

本書是寇瑞庭行醫(yī)四十五年的實踐結(jié)晶，分為傳染病、內(nèi)科、外科、婦科、兒科、五官科、脈案、驗方等，這些不但從實踐中總結(jié)了辨證論治的規(guī)律，還詳述了每科疾病的癥狀、舌苔、脈象、對癥加減用藥方法。

本書收錄文章14篇，包括學(xué)術(shù)史研究3篇、名家研究4篇、文獻(xiàn)研究5篇、書評2篇，作者均為當(dāng)今浙學(xué)研究領(lǐng)域的名家、專家。文章內(nèi)容非常豐富，既有對浙學(xué)的內(nèi)涵、精神、學(xué)派人物與當(dāng)代價值的學(xué)術(shù)史研究，又有阮元與浙學(xué)、宋濂學(xué)術(shù)淵源、北山四先生學(xué)術(shù)與著述考、黃宗羲遺民史觀發(fā)微等研究結(jié)果，可為浙學(xué)研究提供新思路與參考。

本書共3章，主要內(nèi)容包括：德育崗位職責(zé)；德育工作計劃；德育管理制度；德育室場建設(shè)；德育檔案建設(shè)；德育文化建設(shè)；文化德育隊伍建設(shè)；文化德育課程建設(shè)；文化德育內(nèi)容等。

本書分為：德語基礎(chǔ)工作、文化德育工作實踐、家校社協(xié)同育人，共三章。主要內(nèi)容包括：德育崗位職責(zé)、德育工作計劃、德育管理制度、德育室場建設(shè)、德育檔案建設(shè)等。具體包括：學(xué)校黨組織和書記工作職責(zé)、校長工作職責(zé)、德育干部工作職責(zé)等。

本書以龜茲文化與唐五代文學(xué)的研究為切入點，深入探討二者之間的關(guān)系：龜茲文化對唐五代文化的深刻影響，特別是對唐五代詩文和戲曲的影響尤甚。就詩文而言，受龜茲佛教、樂舞文化影響較大；就戲劇而言，受龜茲樂舞、語言文字、壁畫、佛教文化影響較大，揭示了唐五代文化的繁榮是各民族及外來文化交互作用的結(jié)果。與此同時，在西域文化和中華文明的大背景下，考察龜茲文化的繁榮發(fā)展與大唐文化、西域文化之間密不可分的關(guān)系。

本書共四篇，內(nèi)容包括：教育戲劇+，給繪本課帶來生機；創(chuàng)編繪本，讓“教育戲劇”從課堂起步；課程建設(shè)，助“有戲”的課堂更出彩；學(xué)思并進，促教師的專業(yè)成長。

本書選取了語言形式的豐富化，語義的泛化、虛化，對既有用法的拓展等語言現(xiàn)象進行考察，描寫了這些現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，梳理、分析了其發(fā)展變化的具體表現(xiàn)及脈絡(luò)；分析了第三階段漢語發(fā)展變化的特征、原因及趨勢等。

本書立足第二階段現(xiàn)代漢語，選擇內(nèi)涵豐富、有代表性、體現(xiàn)本階段特點的項目進行考察，兼顧構(gòu)詞、詞類、結(jié)構(gòu)、句法成分、句式等多個層次，展開了描寫和分析。描繪出第二階段現(xiàn)代漢語的基本面貌及其發(fā)展演變的主要趨勢。