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《本色作文指導與高考命題研究》作者在自己主持的省級課題“高中語文‘本色作文’實踐研究”（編號：JG09317）結項成果基礎上潤色而成。首先從實踐和理論層面探討高中作文“本色”寫作教學，然后對安徽省近10年高考作文試題“要求”予以研究，書末是對學生作文予以指導“升級”的示范，從而形成前后相連、層層遞進的作文教學提高與推進的有效過程。《本色作文指導與高考命題研究》為廣大語文教師怎樣教好作文、高中生怎樣寫好作文提供可行方案。

《寄小讀者》：中國兒童文學奠基人冰心送給每個孩子的愛之箴言，一部永恒的兒童文學經典�！都偃缃o我三天光明》：榮獲國家五個一工程獎的成長勵志經典讀物，轟動全美，讓億萬人重獲信心重燃希望之書。永恒的勵志女神——盲女海倫？凱勒的成長之路。《昆蟲記》：昆蟲世界的“荷馬史詩”，暢銷兩個世紀的科普巨著，獲得諾貝爾文學獎提名，百部最偉大的文學作品。全書分為A、B、C卷，全方位展現(xiàn)法國國寶級科普大師法布爾眼中的昆蟲世界。

“zui美浙江人”從“盆景”到“風景”的轉化教學目的通過學習浙江省開展“zui美浙江人”主題實踐活動的案例，研究新的歷史條件下思想道德建設如何以特色主題活動為抓手，發(fā)揮榜樣的示范引領作用。從“zui美媽媽”到“zui美司機”，從“zui美醫(yī)生”到“zui美教師”一大批“zui美人物”在浙江省各地集中涌現(xiàn)，引發(fā)了全國矚目的“zui美浙江人”現(xiàn)象。浙江省委宣傳部以“發(fā)現(xiàn)zui美浙江人’、爭做‘zui美浙江人’”主題活動為載體，充分發(fā)揮榜樣的示范引領作用，凸顯新時期浙江省公民道德風貌的時代特征，凝聚向

《內科臨床思維》貫穿著臨床思維這一主題。臨床思維是醫(yī)生在診斷治療的臨床實踐中的思維活動，目的是通過正確的診斷達到治療目的。正確診斷一般要經過搜集臨床資料、提出初步診斷、臨床驗證以期最后診斷等過程，《內科臨床思維》在闡述臨床思維理論性問題的同時，用較大篇幅通過160多例病例論述臨床思維方法、思維線索、思維導向，是一部理論結合實際、實用性強的臨床專著。

☆記錄胎兒在子宮內280天的成長，與胎寶寶進行心靈的對話寶寶在肚子里面會健康嗎？孩子會不會畸形？會不會流產？……真實再現(xiàn)胎兒的成長歷程，讓準媽媽了解自己寶寶每一個細節(jié)的變化，，每一周用一句話來描述寶寶的成長狀態(tài)，時刻關注胎兒的健康成長�！铌P注孕媽妊娠40周的身體變化，理性應對孕期迎接寶寶到來妊娠反應難受怎么辦？懷孕后還可以在職場中打拼嗎？在產檢的時候有什么注意事項？……從新媽媽角度出發(fā)，幫新媽媽們合理規(guī)劃孕期生活，將孕期知識細化到每一周，每周用一句話給孕媽媽有效的提醒。只要避開這些雷區(qū)，注意這些

《高校圖書館文獻信息服務研究》試圖改變長期以來主要以圖書館的視角來討論圖書館文獻信息服務的傳統(tǒng)，而主要從用戶的視角來審視高校圖書館文獻信息服務的內涵、內容、方式與策略。第一章從用戶角度重新理解高校圖書館文獻信息服務的內涵，從網民用戶的網絡用語和用戶調查所反映的利用圖書館文獻信息服務傾向來審視現(xiàn)時代高校圖書館文獻信息服務的取向。第二章針對現(xiàn)時代高校圖書館文獻信息服務所面臨的挑戰(zhàn)，以用戶需要為基礎討論高校圖書館文獻信息服務在服務內容、服務方式和服務語言上所面臨的選擇，其中重點討論從文獻信息服務走向知