本書(shū)分為三章：第一章為教育創(chuàng)新；第二章為教學(xué)實(shí)踐；第三章為教學(xué)研究。收錄的文章包括：《談教育的“開(kāi)放式”管理》《在高中階段實(shí)施“自選式”教育的構(gòu)想》《把“講臺(tái)”交給學(xué)生》《“爬行動(dòng)物”教學(xué)設(shè)計(jì)》等。

本書(shū)分為教師成長(zhǎng)之路、德育管理之言、自駕游策略、領(lǐng)頭雁策略、幸福教育之旅五章，主要內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)——深耕細(xì)作、教學(xué)感悟——空杯心態(tài)、超越學(xué)科化思維的品德課程重建等。具體內(nèi)容包括：“他(她)真的——”教學(xué)設(shè)計(jì)、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學(xué)設(shè)計(jì)、《和我們一樣享受春天》教學(xué)設(shè)計(jì)等。

本書(shū)書(shū)中收集的文章涉及“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“作文教學(xué)”、“閱讀指導(dǎo)”、“語(yǔ)基”訓(xùn)練篇等語(yǔ)文教學(xué)的幾個(gè)方面。語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)極其廣博的學(xué)科，時(shí)代要求中學(xué)語(yǔ)文教師必須博覽群書(shū)，苦修勤學(xué)，不懈地努力。

本書(shū)主要包括：活力綻放——探索與思考篇、幸�；ㄩ_(kāi)——實(shí)踐與收獲篇兩部分，具體包括：科研興校，問(wèn)題課題化、文化治校，文化行為化、師資強(qiáng)校，教師專(zhuān)業(yè)化、立德樹(shù)人，育人全程化等內(nèi)容。

本書(shū)分“理論篇”“案例篇”“論文篇”和“成果篇”，收錄的研究論文包括：《感受數(shù)形結(jié)合思想的奇妙之旅》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的思考與探究》《讓數(shù)學(xué)思想在課堂中流淌》《教得有思想，學(xué)得有深度》《淺析數(shù)形結(jié)合思想在低年級(jí)教學(xué)中的滲透》等。

本書(shū)分為四章，內(nèi)容包括：“自然課堂”教學(xué)基本式的理論研究、“自然課程”教學(xué)基本式的實(shí)施研究、“自然課堂”基本式的分科學(xué)探索、“自然課堂”教學(xué)基本式的多樣態(tài)實(shí)踐等。

本書(shū)收錄了作者年少時(shí)的一些作品，還有從事教育工作二十年以來(lái)的一些感悟。內(nèi)容包括：《貓吃了我的早餐》《現(xiàn)在，我是大人》《失憶的夏天》《時(shí)間軌跡》《隨風(fēng)潛入夜》等。

本書(shū)共設(shè)計(jì)了三個(gè)篇幅，即理論篇、管理篇和實(shí)踐篇，其中，理論篇包括和諧企業(yè)基本概述、勞動(dòng)關(guān)系的歷史和制度背景、解讀員工關(guān)系管理、員工關(guān)系理論框架：管理篇設(shè)計(jì)了包括基本員工關(guān)系管理、職能管理、人際關(guān)系管理、過(guò)程管理、績(jī)效和薪酬管理以及企業(yè)文化建設(shè)等內(nèi)容，實(shí)踐篇?jiǎng)t介紹了美國(guó)、日本和中國(guó)現(xiàn)階段員工關(guān)系管理實(shí)踐路徑。全書(shū)緊緊圍繞如何通過(guò)企業(yè)與員工關(guān)系進(jìn)行構(gòu)建和管理，致力于打造和諧發(fā)展型的現(xiàn)代企業(yè)。

本書(shū)重點(diǎn)圍繞“中國(guó)鋼琴藝術(shù)的文化意蘊(yùn)闡釋”這一主題展開(kāi)論述，對(duì)于中國(guó)鋼琴藝術(shù)發(fā)展史、中國(guó)鋼琴藝術(shù)的文化內(nèi)涵、中國(guó)鋼琴教育的文化推動(dòng)、中國(guó)鋼琴藝術(shù)的文化發(fā)展以及中國(guó)鋼琴藝術(shù)的文化特性等內(nèi)容進(jìn)行了具體的論述。鋼琴雖然是舶來(lái)品，中國(guó)鋼琴作品卻是民族之作，映射了民族精神與民族性格。該書(shū)體現(xiàn)了中國(guó)鋼琴藝術(shù)在傳統(tǒng)文化的土壤中培育中，深受傳統(tǒng)文化審美形態(tài)的影響，書(shū)中列舉的經(jīng)典作品更是體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的審美內(nèi)蘊(yùn)，具有極強(qiáng)的民族性特點(diǎn)。

本書(shū)分為為人志善、育人致善、助人至善三篇，共八章，包括讀書(shū)感悟、培訓(xùn)提升、反思提煉、交往互助、交流互動(dòng)、交融互愛(ài)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展等內(nèi)容。