小說講述了一個(gè)古老的農(nóng)耕文明，一個(gè)衰微民族在受到入侵之際，奮起建立近代以御侮自強(qiáng)的悲壯歷程。清末，西方列強(qiáng)面對千瘡百孔的中國，以強(qiáng)大的武力為后盾，使用不同于落后的封建文明的話語體系，極盡欺侮、剝削、壓榨之能事。李鴻章等人意識(shí)到海權(quán)對于飽受侵略戰(zhàn)爭威脅的中國的重要性，一心建立中國自己的艦隊(duì)對付列強(qiáng)。然而，自慈禧太后以下，朝廷權(quán)貴自私自利、愚昧閉塞；長期的愚民政策之下，百姓對世界大勢茫然無知……看到中國采購鐵甲戰(zhàn)艦中蘊(yùn)含的巨大商機(jī)和長遠(yuǎn)的政治、軍事利益，西方列強(qiáng)競相向中國施壓逼購艦船。國勢艱難中，有

冬日的早晨，杰生從多倫多趕到義烏。在店鋪挨著店鋪、迷宮一樣的市場里尋找一個(gè)名叫小青的女子。而這個(gè)女人只是他追尋弟弟莫名被殺的一個(gè)線索……一樁死亡事件勾連出種種人物的命運(yùn)：背負(fù)著全家人的致富夢想在異國他鄉(xiāng)辛苦打拼的杰生、不安于現(xiàn)狀擅自挪用了哥哥貨款后死于非命的杰林、身穿**行蹤詭異的商人查理——在義烏，這個(gè)聞名世界的小商品批發(fā)市場，聚集著來自世界各地的“淘金者”，他們滿懷夢想，共同演繹了這個(gè)時(shí)代的迷茫和瘋狂。

你一歲的時(shí)候，抱著奶瓶喝牛奶，喝不完就把奶嘴往我嘴里塞，一聲奶聲奶氣的“四四，喝”，我喝了個(gè)干干凈凈，后來我被那群小子嘲笑了半年。你三歲第一天上幼兒園，回來的時(shí)候手里拽著一顆糖，你含過的，滿手黏黏糊糊把糖塞進(jìn)我嘴里，看著你黑乎乎的小手掌，我一口咬碎了。你上學(xué)了，送給我一堆粉色的本子和鉛筆，我只好硬著頭皮用它們記筆記，這一回，我一直被笑到畢業(yè)。后來，你拿著粉色的裙子來找我，我只有跳窗逃跑。你長大了，要跟著我當(dāng)警察，累得受不了也不喊辛苦，只是把穿臟的制服全部扔給我，來我房里揀干凈的警襯穿；中午在食堂

暫無

本書全面展示了近幾年山東省家庭教育課程研究及建設(shè)工作的成績。全書共五分冊，《家庭教育指導(dǎo)課程指南》是對家庭教育指導(dǎo)核心問題的理論闡釋，旨在給予家教實(shí)踐以科學(xué)的指導(dǎo)和理念的支撐�！都议L教養(yǎng)知能提升》根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律特點(diǎn)，分學(xué)段編寫，以學(xué)生發(fā)展為中心，以家長、教師為雙主體，從學(xué)生發(fā)展、家長教養(yǎng)、家庭建設(shè)、合作育人四個(gè)模塊設(shè)計(jì)主題，注重家長的知能儲(chǔ)備及孩子的成長規(guī)律，通過以事論理的形式把家庭教育的理念展示給家長，把可行性方法提供給家長。該書充分體現(xiàn)我國當(dāng)前家庭教育領(lǐng)域的課程研究高度，展示了教育教學(xué)專家

《保姆大人》是須一瓜繼《太陽黑子》（電影《烈日灼心》原著）之后的第二部長篇小說，該小說以“保姆”為題材，講述了五位小保姆——知識(shí)分子天晴、刁民暖灶、天使暖被、土狐貍小燈以及冷漠管家春子，在日常生活中和各自的東家斗智斗勇，卻又和他們聯(lián)手策劃了一件了不起的驚天大案的故事。這個(gè)作品一開始就被我定位為“生活讀物”。我希望像韓劇一樣，讓那些過日子的人們了解中國式的家政生活。我的要求是真實(shí)、豐富、親切、饒有趣味。中外文學(xué)史上，張愛玲為生計(jì)，寫過不少劇本；�？思{的《圣殿》從播種起就不是為了純文學(xué)，當(dāng)然他后來修

本書圍繞任弼時(shí)生平展開，呈現(xiàn)領(lǐng)袖一生的精神風(fēng)采。

本書共分13個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：Windows7的基本設(shè)置、文檔管理、導(dǎo)入多段落文檔排版、唐詩排版、自選圖形的繪制、試卷模板的制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文排版、論文匯報(bào)文稿的制作等。

二十世紀(jì)八十年代，伴隨著改革開放，各種新事物不斷涌現(xiàn)：新工房、新式服裝、流行歌曲……這一切都讓十歲的林清月感到新奇，為之著迷�？善錁啡谌诘纳�活中卻潛藏著幾分隱秘的哀愁：媽媽常常一邊看信一邊掉淚，家里從來不討論有關(guān)外婆的話題，一向活潑開朗的小姑姑忽然反常地沉默，同學(xué)駱皓明臉上常浮現(xiàn)出孤寂的神情……不諳世事的清月想方設(shè)法地探究原因，卻又不得其解。 終于，在期末考試之后，清月偷偷踏上了尋找外婆、尋找真相的路。踏入了大人世界的她不再是小孩子，可那一抹沉沉的思念，深深地印在她童年的記憶里，永不消退。

自然災(zāi)害與意外事故的風(fēng)險(xiǎn)無處不在，知道突發(fā)災(zāi)禍的預(yù)防知識(shí)及應(yīng)急對策，并通過保險(xiǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，已在越來越多的民眾中成為共識(shí)。本書以咪妮和豆苞兩個(gè)學(xué)生為主角，通過日常生活中發(fā)生的一些事例，以講故事的形式幫助少年兒童養(yǎng)成自然災(zāi)害與意外事故的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)來源并有效管控風(fēng)險(xiǎn)。