本書共6章，均給出了實驗目的、內容和要求，并有詳細的操作步驟和圖例說明，學生通過上機可以提高實際操作能力，培養(yǎng)基本操作技能。

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《病理學與病理生理學實驗及學習指導/全國醫(yī)學高等�？平逃�“十二五”規(guī)劃教材》分為實驗指導和學習指導兩部分，內容覆蓋面廣，重點突出，知識應用性強。實驗部分包括病理學和病理生理學在內的12個實驗。其中病理學實驗指導較之傳統(tǒng)的實驗指導，在內容安排上，增加了病例討論的內容，以加強病理臨床聯(lián)系，培養(yǎng)同學們臨床思維能力。每個實驗中都提供了大量的圖片，更加方便同學們學習。通過實驗，幫助學生鞏固《病理學與病理生理學》的基礎知識，學會和掌握疾病關于病理學和病理生理學方面的病變特征。學習指導部分題型有名詞解釋、填空

本書以洛克菲勒從一文不名到擁有萬貫家財?shù)膴^斗經歷為出發(fā)點，為青少年解讀他生命中的某些片段，并將他自立、專注、奮發(fā)圖強等方面的特質灌注文中，字里行間流露出的不僅是成功之道，更是處世智慧和心靈哲學，讓青少年在閱讀故事的同時，找到自己的成才之路。

《設備監(jiān)理單位資格管理辦法（修訂草案）》7月1日起施行�！对O備監(jiān)理單位資格管理辦法（修訂草案）》重點調整完善關于設備監(jiān)理單位資格準入條件、質量監(jiān)管部門職責分工等內容，進一步規(guī)范設備監(jiān)理單位資格管理，加強設備監(jiān)理監(jiān)督。

《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，原名《舊事重提》。魯迅曾說，這些文章都是他“從記憶中抄出來”的。雖然是在追憶往事，但其中含著豐富的思想內容：既描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者所經歷的種種生活，每一篇都生動地反映了那個時代社會生活現(xiàn)實。

全書分七章，共四個部分。第一部分為檢測技術基礎，包括測量的概念及測量誤差，檢測儀表的組成、分類與基本性能。第二部分為化工參數(shù)檢測及儀表，包括壓力、物位、流量、溫度的檢測方法，各參數(shù)檢測儀表的結構組成、測量原理、特點及應用。第三部分為顯示儀表，包括模擬顯示儀表、數(shù)字顯示儀表、無紙記錄儀的基本組成、工作原理、特點及應用。第四部分為分析儀表，包括熱導式、紅外線式氣體分析器，氧化鋯式氧分析器、氣相色譜分析儀、可燃氣體報警儀、含水物性分析儀、振動式密度計等分析儀表的工作原理、組成、特點及應用。

《史記精講》實際是一本“《史記》精華錄”。它從《史記》的“本紀”“世家”“列傳”112篇作品中選出了100個人物形象鮮明、故事情節(jié)生動，而又在兩千多年來的歷史上傳播極廣，對中華民族教育、感染極深的故事段落，這一百個故事段落分別來自《史記》原文的60個篇章。這些選入的篇章仍依《史記》的前后次序編排；每篇選入的故事段落，或一個、或兩個三個，另加小標題，在各自的篇題下前后列出。在每個故事段落的原文后，有簡要的注釋，有流利的譯文；在每個篇章的最后，有對于該篇全文與對該篇所選故事段落的扼要評述。讀者于此既

《環(huán)境監(jiān)測實驗與實訓》共分四篇：第一篇介紹環(huán)境監(jiān)測實驗與實訓基礎知識，內容包括環(huán)境監(jiān)測實驗與實訓的目的與要求、環(huán)境質量標準、環(huán)境監(jiān)測實驗室基礎、環(huán)境監(jiān)測方案設計、樣品采集與保存和預處理、監(jiān)測數(shù)據處理與質量保證等；第二篇為環(huán)境監(jiān)測基礎性實驗，內容涉及大氣、水、固體、噪聲、輻射等環(huán)境介質中典型污染因子的常規(guī)監(jiān)測以及生物監(jiān)測技術，共有32個實驗項目；第三篇為環(huán)境監(jiān)測綜合性和研究性實驗，設計了5個創(chuàng)新性項目，以拓展學生全面實踐能力和團隊協(xié)作精神；第四篇為環(huán)境監(jiān)測實訓，以實現(xiàn)學生從現(xiàn)場調研、監(jiān)測因子篩選、

《錦繡文通·新視野教育文叢：多元智能與家庭教育》作者凱奇博士把多元智能的理論運用于家庭教育，幫助父母實際地來認識孩子的智能所在，從而幫助孩子發(fā)展自己的優(yōu)勢智能。