三十年代的上海，歌舞升平，紙醉金迷，當(dāng)人們沉醉在睡夢中的時候，一樁樁離奇案件在城市的某個角落悄悄發(fā)生。剛從警校畢業(yè)的美麗女子秦小曼懷著成為一名出色警探的理想，來到英租界，住進(jìn)了沙利文公寓，與屢破奇案、名聲大噪的警局探案顧問--神探羅非，成了鄰居和同事。開始兩個人性格不合，一見面就成了冤家，卻在陰差陽錯下不得不一起聯(lián)手破案。

本書以一種巧妙、高超的方式向讀者證明，中國其實是智慧和穩(wěn)定的典范，西方應(yīng)學(xué)會如何與崛起的中國打好交道。全書共分三章，內(nèi)容包括：就這樣誤解了中國、找到看中國的正確姿勢、該西方睜眼看中國了。

《周恩來與國民黨將領(lǐng)》一書真實記錄了在黃埔軍校時期、內(nèi)戰(zhàn)時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期以及中華人民共和國成立后，周恩來與國民黨將領(lǐng)之間斗智斗勇、求同存異的歷史。 周恩來與國民黨將領(lǐng)的交往，既是國共兩黨長期斗爭、幾度合作的歷史縮影，也是周恩來人際交往中有特色、魅力的華彩篇章。書中收錄了大量一手資料和珍貴的歷史照片，以紀(jì)實手法記述了周恩來與李宗仁、張治中、張沖、程潛、傅作義等幾十位國民黨將領(lǐng)的交往過程，披露了國共兩黨幾度合作與斗爭中許多鮮為人知的內(nèi)幕，再現(xiàn)了中國近現(xiàn)代史風(fēng)云激蕩的

法治是*好的營商�！丁啊睜I商環(huán)境法治保障系列》構(gòu)建了“”建設(shè)法治保障服務(wù)體系，是成員國統(tǒng)一認(rèn)知和公正的司法保障。叢書主要涵蓋了產(chǎn)業(yè)合作、金融服務(wù)、勞工保護(hù)、公正司法、糾紛解決等領(lǐng)域的法律實務(wù)，旨在保護(hù)中外當(dāng)事人合法權(quán)益，維護(hù)公平競爭、誠實守信、和諧共贏的區(qū)域合作大環(huán)境。叢書有利于加強(qiáng)中國與“”沿線國家的“政策溝通”和“法治互信”，有助于提升我國法律的影響力。

全書理論與實踐相結(jié)合，以實用、貼近實際為特色，又不局限于談判，而是有機(jī)地將國內(nèi)外談判技巧、禮儀問題結(jié)合起來，使“談判”涵蓋范圍更廣。通過對學(xué)科知識的整合，并結(jié)合知識經(jīng)濟(jì)的特點，吸收了國內(nèi)外談判研究與實踐的新思路、新經(jīng)驗，從而使作為談判人員所需的特定素質(zhì)、知識及能力要素得到充分的反映。本書從如何做好談判前的準(zhǔn)備工作、如何洞悉談判對手陣營、如何看透對手心理、如何攻破對手心理、如何運用說話技巧說服對方、如何避開談判陷阱等方面，幫助讀者解決具體工作中可能遇到的各種談判問題。��

本書研究內(nèi)容主要包括高職教育課程發(fā)展性評價的理論基礎(chǔ)、高職教育課程發(fā)展性評價的面臨問題、高職教育課程發(fā)展性評價的取向、高職教育課程發(fā)展性評價設(shè)計、高職教育課程發(fā)展性評價實施,以及高職教育課程發(fā)展性評價的元評價分析。

中國民間美術(shù)在中國幾千年的傳統(tǒng)文化中起到了不可替代的作用，民間美術(shù)以其特有的親和力，把思想理性內(nèi)容融入藝術(shù)形象中，對人們的道德觀念、行為準(zhǔn)則、人生價值、是非觀念、審美情趣等以啟迪和教育，有著重要的欣賞、審美和教育的意義，這也是其自身存在價值及相對獨立發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。本書分為三部分，第一部分從文化角度對中國民間美術(shù)進(jìn)行宏觀梳理，包括中國民間美術(shù)概念、分類、特征等；第二部分具體介紹了各個類型的民間美術(shù)品類；第三部分從歷史文化角度對中國民間美術(shù)的傳承與發(fā)展進(jìn)行了梳理。本書條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可供廣大

本書以“當(dāng)代合唱”為中心,探討其在中國這一特殊文化背景中的多元化發(fā)展,為當(dāng)代中國合唱藝術(shù)積極探索出一條特色道路。主要內(nèi)容包括:合唱藝術(shù)的類型及特質(zhì);中西方合唱藝術(shù)的發(fā)展與變遷等。

本書屬于教育學(xué)方面的著作，由導(dǎo)言、校企合作、行業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式、地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群的現(xiàn)狀、地方高校產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)策略等部分組成，全書以行業(yè)學(xué)院模式這一校企合作的形式為背景，以地方高校的產(chǎn)教融合專業(yè)群建設(shè)為研究對象，分析當(dāng)前地方高校在專業(yè)群建設(shè)的現(xiàn)狀，并提出了建設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合與校企一體化平臺構(gòu)建、高校教學(xué)創(chuàng)新等策略，對從事教育研究和一線的教師教學(xué)具有學(xué)習(xí)和借鑒意義。

本書是中篇小說。男女主角是哥大的校友，在國外，男主將女主錯認(rèn)為相親的女生。兩人歸國后又陰差陽錯的成為鄰居。男主高傲，卻唯獨認(rèn)可女主的聰慧，并對她心生好感。只是，安妮有一個兒子。當(dāng)秘密解開后，兩人還是解除誤會，幸福地生活在了一起。本書文字流暢，敘述清楚，描寫故事情節(jié)畫面感極強(qiáng)，并曲折緊湊引人入勝，人物形象性格突出、鮮明立體，故事內(nèi)容積極向上，是優(yōu)秀的小說作品。