本書共包括8個(gè)項(xiàng)目:運(yùn)輸管理與信息化技術(shù)前導(dǎo)知識(shí)、鐵路貨物運(yùn)輸與信息化技術(shù)、水路貨物運(yùn)輸與信息化技術(shù)、公路貨物運(yùn)輸與信息化技術(shù)、航空貨物運(yùn)輸與信息化技術(shù)、管道運(yùn)輸管理認(rèn)知、運(yùn)輸業(yè)務(wù)績(jī)效優(yōu)化與車輛管理調(diào)度信息化、運(yùn)輸糾紛的產(chǎn)生及其解決。通過項(xiàng)目式教學(xué),講授不同運(yùn)輸方式的比較與選擇、運(yùn)輸作業(yè)管理、運(yùn)輸線路的優(yōu)化、集裝箱運(yùn)輸管理、運(yùn)輸車輛管理、運(yùn)輸計(jì)劃與排程管理、運(yùn)輸安全管理、運(yùn)輸合同、運(yùn)輸成本核算與控制、運(yùn)輸價(jià)格制定、運(yùn)輸相關(guān)法律與法規(guī)的應(yīng)用等。

書中看似簡(jiǎn)單的“定律”蘊(yùn)含了大師多年的實(shí)戰(zhàn)心得；同時(shí)，本書所列“定律”起源于當(dāng)前企業(yè)創(chuàng)建品牌過程中的普遍誤區(qū)，針針見血，發(fā)人深省。從某種意義上講，與其說這是22條“定律”，它們更像是兩位大師關(guān)于創(chuàng)建世界級(jí)品牌的22條“告誡”。本書還對(duì)以大品牌、主導(dǎo)品牌、產(chǎn)品線延伸戰(zhàn)略為特點(diǎn)的品牌建設(shè)的東亞模式專門進(jìn)行了抨擊，并用松下、三菱、三井、現(xiàn)代等典型日韓企業(yè)光鮮外表背后糟糕的盈利狀況來說明這種模式的虛弱，這對(duì)長(zhǎng)期以日韓企業(yè)為榜樣和標(biāo)桿的中國(guó)企業(yè)而言，頗具警示意義。值得一提的是，這本不足10萬言的書，剛一出

本書編排了商務(wù)溝通原理、商務(wù)溝通實(shí)務(wù)、商務(wù)溝通禮儀三大板塊，不但注重學(xué)生的商務(wù)溝通技能培養(yǎng)，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生商務(wù)溝通理論知識(shí)的學(xué)習(xí),以及商務(wù)溝通素養(yǎng)的全面發(fā)展。本書在基于項(xiàng)目制教學(xué)模式下，通過調(diào)查分析，總結(jié)提煉了學(xué)生就業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及情境，并遵從了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、職位從低到高、難度從簡(jiǎn)單到容易的原則遞進(jìn)編排。

本書作為賽迪顧問戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)系列叢書的第五部，匯集了目前中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與應(yīng)用實(shí)踐的最新研究成果，以及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和應(yīng)用創(chuàng)新的典型實(shí)踐；從促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與注重應(yīng)用實(shí)踐的二維視角，考慮產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)承載、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型的客觀現(xiàn)實(shí)，立足于區(qū)域、園區(qū)、企業(yè)的協(xié)同發(fā)展，多層次、多角度地對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行了全面、深刻地研究，是我國(guó)首部系統(tǒng)研究物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及應(yīng)用實(shí)踐的高端專業(yè)文獻(xiàn)。

本書設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)情境,即:推銷準(zhǔn)備、推銷接近、推銷洽談、推銷成交、售后服務(wù),每個(gè)教學(xué)情境又分不同的教學(xué)項(xiàng)目,根據(jù)實(shí)際工作的需要,每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目又分不同的工作任務(wù)、案例分析、工作實(shí)施等,體現(xiàn)“教、學(xué)、做”合一的教材設(shè)計(jì)理念。

《行知工程高效能教學(xué)系列:高效能作文教學(xué)5項(xiàng)修煉》共分為五章：重視生活體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)思維先行，求真向善趨美，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)，讓作文教學(xué)回歸生活。高效能作文教學(xué)的五項(xiàng)修煉，激發(fā)學(xué)生的作文興趣，培養(yǎng)學(xué)生的作文能力，提高學(xué)生的作文水平，打造高效能的作文教學(xué)課堂。

本套書選取劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、司馬懿、孫權(quán)、周瑜等八個(gè)性格迥異、形象豐滿的風(fēng)云人物，以其豐功偉業(yè)或人事關(guān)系為線索，集中敘寫他們的人生故事，力圖以人物為主線勾勒三國(guó)的歷史全貌�！度龂�(guó)人物攻略孫權(quán)》主要介紹孫權(quán)這位憑借自己的睿智與穩(wěn)重讓諸葛亮與曹操都為之感慨的英雄人物�！秾O權(quán)》故事內(nèi)容包括接領(lǐng)江東、設(shè)館招賢、赤壁破曹、大戰(zhàn)張遼、孫劉聯(lián)姻、巧奪荊州、火燒連營(yíng)、登基稱帝等。

本冊(cè)故事內(nèi)容包括兵敗赤壁、華容脫險(xiǎn)、銅雀歡宴、魂歸洛水等。

本套書選取劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、司馬懿、孫權(quán)、周瑜等八個(gè)性格迥異、形象豐滿的風(fēng)云人物，以萁豐功偉業(yè)或人事關(guān)系為線索，集中敘寫他們的人生故事，力圖以人物為主線勾勒三國(guó)的歷史全貌�！度龂�(guó)人物攻略關(guān)羽》主要介紹關(guān)羽的忠義人生，在展現(xiàn)其英武神勇的光輝事跡、堅(jiān)如磐石的忠誠(chéng)意志、不懼一切的浩然正氣的同時(shí)，揭示其剛蝮自用的缺點(diǎn)，還原一個(gè)完整真實(shí)的關(guān)羽。故事內(nèi)容包括流亡江湖、斬將擒教、立約降漢、疾刺顏良、誅斬文丑、掛印封金、過關(guān)斬將、威懾周瑜、義釋曹操、單刀赴會(huì)、大戰(zhàn)龐德、水淹七軍、刮骨療毒、錯(cuò)失荊州

《三國(guó)人物攻略司馬懿》故事內(nèi)容包括歸順曹操、輔佐曹丕、妙計(jì)連篇、兩代托孤、中計(jì)遭貶、臨危受命、智除孟達(dá)、勇奪街亭、空城中計(jì)、留計(jì)退蜀、賭勝曹真、計(jì)退孔明、平定遼東、司馬裝病、計(jì)除曹爽、廢除曹芳、廢殺曹髦、三國(guó)歸晉等。