本書(shū)共兩篇，上篇講述了基層社會(huì)治理的政府建設(shè)；下篇講述了基層社會(huì)治理的社會(huì)建設(shè)等內(nèi)容。

本書(shū)中包含346個(gè)尋常事物的不尋常歷史，涵蓋食物、服飾、文化、娛樂(lè)、自然、科學(xué)、健康、建筑、工具、安全十大領(lǐng)域。本冊(cè)為《牢記在心的防護(hù)與救援》。內(nèi)容包括：救生裝備；交通救援；防護(hù)服裝等。

本書(shū)分為：賽事篇、技術(shù)篇、短視頻篇、現(xiàn)場(chǎng)篇，共四篇。主要內(nèi)容包括：研究緣起與基礎(chǔ)、中國(guó)校園籃球聯(lián)賽CUBA媒介推廣表現(xiàn)分析、中國(guó)校園籃球聯(lián)賽CUBA媒介推廣實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)分析等。具體內(nèi)容包括：研究背景、研究方法、研究現(xiàn)狀、文獻(xiàn)綜述、CUBA主體分析等。

本書(shū)緊密結(jié)合四川省情與檔情實(shí)際，著眼于四川省綜合檔案館服務(wù)中心大局工作、治理能力建設(shè)、資源建設(shè)、利用建設(shè)、安全建設(shè)、信息化建設(shè)、文化建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)等八大方面，總結(jié)提出2018年至2022年期間四川省綜合檔案館事業(yè)發(fā)展的總體現(xiàn)狀、成績(jī)特色、現(xiàn)存問(wèn)題與未來(lái)策略等。本書(shū)全面系統(tǒng)地回顧、總結(jié)新時(shí)期四川省綜合檔案館事業(yè)發(fā)展取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，提出促進(jìn)四川省綜合檔案館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策建議，為其發(fā)展提供系統(tǒng)指導(dǎo)。

本書(shū)介紹了企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)機(jī)、數(shù)字化戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、數(shù)字化組織轉(zhuǎn)型、數(shù)字化商業(yè)模式打造、數(shù)字化產(chǎn)品服務(wù)設(shè)計(jì)、數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)渠道構(gòu)建、數(shù)字化賦能全產(chǎn)業(yè)鏈等內(nèi)容，并細(xì)致闡述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的誤區(qū)和注意事項(xiàng)，旨在幫助廣大企業(yè)找到一條可行的、實(shí)用的、適合自身的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路。

本書(shū)首先闡述了心臟電生理基礎(chǔ)、常見(jiàn)心電現(xiàn)象、食管導(dǎo)聯(lián)心電圖和食管心臟電生理檢查、動(dòng)態(tài)心電圖等心電圖相關(guān)內(nèi)容，然后介紹了心內(nèi)科常見(jiàn)疾病的診斷和治療，包括高血壓、冠狀動(dòng)脈性心臟病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、心臟瓣膜病等。

宋初在日記里寫(xiě)——“上帝每天都說(shuō)“有傍晚，有早晨”，但上帝從來(lái)不說(shuō)“黃昏”。因?yàn)辄S昏只屬于相愛(ài)的人�！倍鴮�(duì)于瞞著所有人喜歡唐識(shí)的宋初而言，黃昏只屬于她一個(gè)人。少女心思敏感易碎，于是將一整個(gè)夏天的風(fēng)盡數(shù)藏進(jìn)了口袋，不敢也不曾袒露半分。只能將喜歡藏進(jìn)文字——“于我而言，他是遙不可及的，是許許多多個(gè)暗夜里，無(wú)法觸及的光亮。我會(huì)走得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)過(guò)我目之所及的地方，直到靠近那顆星星�！痹S多年后的夏天，宋初聽(tīng)到那顆星星說(shuō)：“我余生的每一個(gè)黃昏，都只屬于你�！�

本書(shū)以一種系統(tǒng)的整體觀來(lái)全面地展現(xiàn)切克蘭德軟系統(tǒng)思想和軟系統(tǒng)方法論，在對(duì)其形成背景、發(fā)展歷程、哲學(xué)主張和社會(huì)理論基礎(chǔ)進(jìn)行詳細(xì)介紹的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了評(píng)價(jià)和擴(kuò)展，從而實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)讀者認(rèn)識(shí)和處理人類(lèi)復(fù)雜問(wèn)題情境的能力的最終目的。

本書(shū)以合肥市師范附小的“啟明”文化為引領(lǐng)，以合肥市師范附小教育集團(tuán)以及合肥市馮璐名校長(zhǎng)工作室為依托，詳細(xì)闡述了新時(shí)代背景下小學(xué)開(kāi)展家校共育工作的新模式與實(shí)踐路徑，提供了學(xué)校家校共育指導(dǎo)課程的研究路徑與教學(xué)案例，同時(shí)詳細(xì)闡述了師范附小家長(zhǎng)指導(dǎo)的策略與樣本。

本書(shū)以葡萄酒釀造為主線，對(duì)葡萄原料采收與處理、葡萄酒菌種及其發(fā)酵原理、葡萄酒釀造過(guò)程控制、葡萄酒的穩(wěn)定與澄清、葡萄酒陳釀與管理、葡萄酒封裝、葡萄酒品質(zhì)檢測(cè)等技術(shù)做了系統(tǒng)闡述。還將葡萄酒釀造的前沿領(lǐng)域和重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了具體介紹。