“中國(guó)娃娃快樂(lè)幼兒園水墨繪本？社交篇”系列繪本，講述的都是幼兒園的故事，孩子如何克服分離焦慮進(jìn)入幼兒園，如何適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，與小朋友交往，融入幼兒園的生活等等。讓孩子在閱讀中在探索，在閱讀中體驗(yàn)幼兒園生活，學(xué)會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活�！段易畎簟分v述的是幼兒園的老師教小朋友拍皮球，可是澆澆怎么都學(xué)不會(huì)，她總是輕輕地摸著皮球，舍不得用力拍皮球，爸爸媽媽都教不會(huì)澆澆，澆澆感動(dòng)很沮喪。就在這時(shí)，澆澆班里的小朋友小莎子來(lái)幫助澆澆了，小莎子像有了超能力一樣，眼睛盯著皮球，澆澆就會(huì)拍皮球了。終于，澆澆學(xué)會(huì)了拍皮球

世界經(jīng)典寓言繪本叢書(shū)是用繪本形式講述經(jīng)典寓言故事的原創(chuàng)性圖書(shū)，以造型質(zhì)樸、繪圖精美的文學(xué)藝術(shù)形象，將原作改編為少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪本類(lèi)文學(xué)作品，再現(xiàn)原作的真善美思想內(nèi)涵。本書(shū)繪圖注重創(chuàng)造性和趣味性，配以少量文字，以擬人化手法，用動(dòng)物的言談舉止比喻人類(lèi)的行為方式，再現(xiàn)《伊索寓言》中的經(jīng)典故事，培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力和觀察能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

《真好吃》是“中國(guó)娃娃快樂(lè)幼兒園水墨繪本？自信篇”中的一冊(cè)，該系列繪本講述一個(gè)剛出生的孩子“澆澆”在睡婆婆的幫助下學(xué)會(huì)笑、學(xué)會(huì)哭、學(xué)會(huì)走路、理解害怕、理解大小等，這是對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的解答，讓3-6歲的孩子理解自己，建立起對(duì)自己的信心，并學(xué)會(huì)使用自己的本領(lǐng)，讓自己過(guò)得更加的自信快樂(lè)�！墩婧贸浴分�，睡婆婆帶著澆澆來(lái)到兔媽媽的商店，看到了不同的蔬菜水果，在小兔子的引導(dǎo)下，澆澆品嘗了好多紅色的水果，紅蘋(píng)果、紅草莓、西紅柿、胡蘿卜、紅荔枝、紅櫻桃、紅辣椒。這些色彩鮮艷的水果，構(gòu)成了一幅幅絢麗的圖畫(huà)，讓人垂

“中國(guó)娃娃快樂(lè)幼兒園水墨繪本·社交篇”系列繪本，講述的都是幼兒園的故事，孩子如何克服分離焦慮進(jìn)入幼兒園，如何適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，與小朋友交往，融入幼兒園的生活等等。讓孩子在閱讀中在探索，在閱讀中體驗(yàn)幼兒園生活，學(xué)會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活�！段覑�(ài)果凍班》就是其中的一冊(cè)，講述了澆澆剛?cè)胗變簣@的故事，澆澆媽媽為了讓澆澆順利入園，提前帶著澆澆體驗(yàn)幼兒園的生活。在愉快的幼兒園生活體驗(yàn)中，澆澆愛(ài)上了幼兒園，并且積極主動(dòng)的要上幼兒園。

《誰(shuí)在哇啦啦》是“中國(guó)娃娃快樂(lè)幼兒園水墨繪本自信篇”中的一冊(cè)，該系列繪本講述一個(gè)剛出生的孩子“澆澆”在睡婆婆的幫助下學(xué)會(huì)笑、學(xué)會(huì)哭、學(xué)會(huì)走路、理解害怕、理解大小等，這是對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的解答，讓3-6歲的孩子理解自己，建立起對(duì)自己的信心，并學(xué)會(huì)使用自己的本領(lǐng)，讓自己過(guò)得更加的自信快樂(lè)�！墩l(shuí)在哇啦啦》中，澆澆哇啦啦的想說(shuō)話了，可是又說(shuō)不清楚，這可急壞了澆澆。睡婆婆一下就知道澆澆的心思了，睡婆婆帶著澆澆去學(xué)說(shuō)話啦！睡婆婆把澆澆帶到鸚鵡那兒，鸚鵡教會(huì)了澆澆唱歌，睡婆婆把澆澆帶到了小狗家、小貓家、小牛家、

《男阿姨》是“中國(guó)娃娃快樂(lè)幼兒園水墨繪本·社交篇”中的一冊(cè)，該系列繪本講述的都是幼兒園的故事，孩子如何克服分離焦慮進(jìn)入幼兒園，如何適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，與小朋友交往，融入幼兒園的生活等等�！赌邪⒁獭分�，幼兒園的孩子澆澆看到了同學(xué)默默的爸爸留著長(zhǎng)辮子，對(duì)他的性別感到很疑惑，于是叫他“男阿姨”，爸爸知道后，帶著澆澆去看了戲劇，聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)、去了798藝術(shù)園，還讓澆澆看百科全書(shū)中穿裙子的蘇格蘭男子。這些讓澆澆明白，留不留辮子都是男生，穿不穿裙子都是女生。性別與打扮無(wú)關(guān)。留著辮子的叔叔，還是叔叔！

《小羚羊別亂跑》是“中國(guó)娃娃快樂(lè)幼兒園水墨繪本·社交篇”中的一冊(cè)，該系列繪本講述的都是幼兒園的故事，孩子如何克服分離焦慮進(jìn)入幼兒園，如何適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，與小朋友交往，融入幼兒園的生活等等�！缎×缪騽e亂跑》中，剛上幼兒園的澆澆淘氣坐不住，一下子就變成小羚羊了，她帶著幼兒園的小朋友撒歡的玩，還和老師玩起捉迷藏的游戲，不小心讓老師受了傷。澆澆看著受傷的老師，想到自己受傷時(shí)的疼痛，一下就知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)跟老師道歉了，老師也耐心地引導(dǎo)澆澆不要在屋子里亂爬，等到了院子里，就可以變成小羚羊，盡情地玩耍啦。

《娃娃打電話》講述的是小孩澆澆學(xué)會(huì)打電話的有趣故事，可愛(ài)的澆澆第一次接到媽媽的電話，還以為媽媽在電話里呢？她使勁地拉扯電話線想把媽媽從電話里揪出來(lái)，找不到媽媽還大哭大鬧，可把爸爸急壞了。還好睡婆婆又來(lái)到了澆澆的夢(mèng)中，帶著澆澆玩打電話的游戲，告訴澆澆“打電話是讓見(jiàn)不到的人，相互想著、念著、說(shuō)說(shuō)重要的事情”，并讓澆澆練習(xí)打電話，她和馴鹿打了電話，她和長(zhǎng)頸鹿打了電話。澆澆終于知道了電話是什么，怎么打電話啦！

《生氣噘嘴巴》講述的是突然有一天，澆澆的嘴巴像小鴨子一樣噘得老高，一副生氣的樣子。原來(lái)是睡婆婆帶著澆澆認(rèn)識(shí)了鴨子一家，小鴨子不聽(tīng)媽媽的話給鱷魚(yú)先生寫(xiě)信，要帶鱷魚(yú)去拔牙，結(jié)果差點(diǎn)被鱷魚(yú)吃了，鴨媽媽十分生氣，就打了小鴨子。小鴨子就生氣又委屈的把嘴巴噘得老高，澆澆喜歡小鴨子，于是就學(xué)著小鴨子生氣噘嘴巴。只要澆澆不高興的時(shí)候，就會(huì)生氣的噘起小嘴巴。而澆澆的媽媽早就知曉了澆澆的心事？用疏導(dǎo)的方式緩解了澆澆的生氣情緒。這也給父母如何應(yīng)對(duì)孩子生氣以啟發(fā)。

《誰(shuí)長(zhǎng)尾巴了》講述的是第一天上幼兒園的澆澆十分興奮，她早早地起床去上幼兒園�？墒窃谟變簣@里，澆澆總是坐不住，動(dòng)手動(dòng)腳，東奔西跑的。媽媽擔(dān)心地看著一切，爸爸知道后也很擔(dān)憂�？墒怯變簣@的老師很理解澆澆的行為，并恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)澆澆吃飯自主的好行為，澆澆在鼓勵(lì)中一點(diǎn)點(diǎn)變得積極懂事。幼兒園老師也向澆澆的爸爸耐心的解釋了澆澆的行為，讓澆澆爸爸更加放心。老師對(duì)學(xué)生的理解和幫助，對(duì)閱讀此繪本的老師和家長(zhǎng)有重要的啟發(fā)作用。