《聲樂教學藝術新研究》囊括了聲樂教學的方方面面，主要內容包括：聲樂教學藝術的本體研究、聲樂教學主體對象與策略研究、聲樂教學語言藝術、聲樂演唱技術教學、聲樂表演技術教學、聲樂教學中的辯證思維、聲樂作品演唱實踐指導等。 縱觀《聲樂教學藝術新研究》，在寫作過程中作者努力做到以下幾個方面的優(yōu)點：第1，內容翔實，書中對知識點的論述依次展開，詳細、嚴謹；第二，《聲樂教學藝術新研究》理論方面的語言邏輯嚴密、有序；第三，《聲樂教學藝術新研究》結構布局合理，即先從聲樂教學藝術相關的理論知識著手，進而層層展開，最

《文化對比下的英漢翻譯研究》首先研究了文化與翻譯的基礎內容，然后論述了文化對比對翻譯產(chǎn)生的影響、文化對比下翻譯的原則與策略，接著分析了英漢詞匯、句法、語篇的對比與翻譯。在此基礎上，書中主體部分的各章節(jié)主要對英漢修辭文化、語用文化、稱謂文化、地域文化、宗教文化、節(jié)日文化、色彩文化、數(shù)字文化的對比與翻譯進行了探究。 《文化對比下的英漢翻譯研究》結構合理，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作。

本書從管理企業(yè)出發(fā)，以讀者本位為宗旨，站在當代旅游企業(yè)發(fā)展的前沿背景之下，依托旅游企業(yè)管理方式新發(fā)展，分析研究了旅游企業(yè)管理的理論和方法，初步形成了一套旅游企業(yè)管理的體系。本書主要內容包括：旅游企業(yè)管理概述、旅游企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、旅游企業(yè)日常工作管理、旅游企業(yè)營銷策劃、旅游產(chǎn)品策劃與設計、旅游企業(yè)文化的塑造、旅游企業(yè)公共關系管理與危機預警等。

《英美文學發(fā)展導論》以時間為線索，在通觀英美文學整個發(fā)展歷程的基礎上，以各個時期的文學發(fā)展特征、思潮、流派、作家等統(tǒng)率各章節(jié)，系統(tǒng)地編撰成書。 《英美文學發(fā)展導論》分為上下兩篇，上篇分析英國文學，內容包括：英國文學的淵源與其發(fā)展掠影、古英語時期的英國文學、中世紀時期英國文學、文藝復興時期的英國文學、內戰(zhàn)和王朝復辟時期的英國文學、啟蒙時代的英國文學、浪漫主義時期的英國文學、維多利亞時代的英國文學、20世紀上半葉的英國文學、20世紀下半葉的英國文學。下篇分析美國文學，內容包括：殖民地時期的美國文學

《專門用途英語（ESP）翻譯與教學探究》是在大量參考國內外學者對專門用途英語的研究、對國內許多高校專門用途英語教學現(xiàn)狀進行調研以及作者多年來從事專門用途英語教學的切身體驗的基礎上撰寫而成的，為多年研究成果的結晶。 《專門用途英語（ESP）翻譯與教學探究》主要內容包含：專門用途英語概述、專門用途英語語言分析、專門用途英語翻譯概述、專門用途英語翻譯策略研究、專門用途英語教學概述、專門用途英語教學策略研究、專門用途英語的前景，共七章。 《專門用途英語（ESP）翻譯與教學探究》從翻譯與教學兩個角度對

本書主要圍繞新時代網(wǎng)球運動文化與學練展開研究。首先，對網(wǎng)球運動新時代的文化內涵進行了詳細闡述，內容包括網(wǎng)球運動文化概述，校園網(wǎng)球運動文化、競技網(wǎng)球運動文化、大眾網(wǎng)球運動文化解讀等。

本書共分為九章，其主要內容包括：區(qū)域技術創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境問題的提出；知識溢出、產(chǎn)業(yè)集群與創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境研究回顧；技術創(chuàng)新視角下的產(chǎn)業(yè)集群理論分析；高技術產(chǎn)業(yè)集群知識溢出效應分析等。

本書主要內容包括：魚堂文集、魚堂外集、魚堂日記、魚堂剩言魚堂四書講義、松陽講義、松陽鈔存、學術辨、古文尚書考、問學錄、戰(zhàn)國策去毒、禮經(jīng)會元疏釋、蒞政摘要、治嘉格言等。

讀書就是讀味兒。和我們趣味相投的文字，總能觸動我們心靈的某個敏感而柔軟的角落，作者很善于寫出她閱讀每本書后感覺到的味道�！痘ㄏ潞炔铻樽x書》收錄了作者近十年來的閱讀隨筆，閱而有感，感而有發(fā)，輕描淡寫而新意迭出。作者讀經(jīng)典，讀名人，讀朋友，從書里到書外，從文字到生活，娓娓而談，儼然面對一個老朋友，說著悄悄話。從中還可窺見作者生活的城市，濃濃的書香味。

這部情感小說分為《愛是遠方》《遺落在路上的旅行》兩個部分。第一部分的主人公“我”是個作家，因感情受挫搬離了老地方，換到一個安靜環(huán)境，想重拾對生活和寫作的信心，但總是被記憶困擾，不斷卷入情感困惑，生活再起波瀾，給他帶來新的苦惱。第二部分是第一部分的作家“我”寫的故事，故事中的主人公與女友感情出了問題，他苦于找不到解決的辦法，最后決定出去旅游。他在路上遇到很多人，經(jīng)歷了很多事，讓他反思感悟。這本書通過主人公對愛情悲喜參半的感受，以及對不同人不同的人生觀價值觀的描寫，折射出人性的復雜，表達了對美好情感