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暫時沒有內(nèi)容

暫時沒有內(nèi)容

暫時沒有內(nèi)容

序/唐勇力我的教學(xué)方略和觀念是因材施教，對不同能力、天賦和性格的學(xué)生均以慈愛、關(guān)心、鼓勵和啟示的態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生。首先是肯定其長處使學(xué)生建立其信心，后之根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題給予明確清晰的講解，促進(jìn)和提高其對繪畫的興趣。教給學(xué)生更多的是學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會審視和評判自己,并能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式。強(qiáng)調(diào)勤奮是學(xué)習(xí)繪畫唯一最好的途徑。我在主管中國畫學(xué)院教學(xué)工作中，提出了中國畫學(xué)習(xí)的四大基礎(chǔ)：傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)、寫實造型基礎(chǔ)、書法篆刻基礎(chǔ)、詩文史學(xué)基礎(chǔ)。此四大基礎(chǔ)是造就優(yōu)秀中國畫家最重要而且最基本的基礎(chǔ)

倪西赟的文筆之美，總讓人愛不釋手，有一種讀完還想讀的欲罷不能，一個個小故事，一個個小哲理，一個個感人的親情和勵志故事，都在告訴人們的價值和真諦。《你若精彩蝴蝶自來／中國書籍文學(xué)館》收集了作者近年來發(fā)表的散文作品。

《次國家級衛(wèi)生總費(fèi)用核算與應(yīng)用(北京市衛(wèi)生總費(fèi)用研究)》內(nèi)容主要包括2012年北京市衛(wèi)生總費(fèi)用年度核算結(jié)果分析、2000-2012年北京市衛(wèi)生總費(fèi)用時間序列研究、2009-2011年北京市三年醫(yī)改衛(wèi)生總費(fèi)用分析、北京市外來就醫(yī)與外來購藥對衛(wèi)生總費(fèi)用核算平衡的影響研究、北京市零售藥店專題調(diào)查研究幾部分，同時編制了北京市衛(wèi)生總費(fèi)用機(jī)構(gòu)法核算指導(dǎo)手冊，其中介紹了北京市創(chuàng)新使用的個案庫匯總法。

吳燕紅著的《孩子太內(nèi)向家長怎么辦》是內(nèi)向孩子父母必讀的“性格管理書”，能夠成功扭轉(zhuǎn)孩子內(nèi)向性格，真正關(guān)注孩子心靈成長的書籍。本書詳解內(nèi)向種類、性格成因、教育誤區(qū)、完美性格塑造等內(nèi)容，是一本專注研究孩子性格成長規(guī)律的親子教育心靈讀本，教千萬中國父母培養(yǎng)出陽光、勇敢、懂得愛與分享的孩子。

這是一部深入闡述工匠精神的作品。在移動互聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新成為年輕人口中熱詞的今天，工匠和工匠精神的強(qiáng)勢回歸反映出人們對“創(chuàng)造”的渴望。那么，究竟什么才是工匠精神？工匠精神將如何改變我們的生活？作者通過對美國工匠精神發(fā)展史的梳理，給出了這些問題的答案。在本書中，作者從美國的第一位工匠富蘭克林開始，講述了工匠精神在美國是如何從萌芽走向愛迪生時代的高峰，如何隨著工業(yè)的發(fā)展陷入低谷，又如何憑借新一代工匠得到復(fù)興的。在作者筆下，工匠精神擺脫了人們心中的固有形象，成為當(dāng)之無愧的締造偉大傳奇的重要力量。本書作者認(rèn)為

《有生之年》內(nèi)容提要：繼《不朽》《須臾》《千秋》《萬象》之后，落落于2014年底推出了自己的全新攝影圖文集《有生之年》。全書一套兩冊，以攝影與散文的形式收錄了落落2014年在冰島旅行途中遇見的人與事。落落曾說過：“喜歡的地方就是要一而再，再而三，三次地去�！倍�當(dāng)她第三次踏足冰島這片土地的時候，我們驚喜地收獲到了這本《有生之年》，文字的創(chuàng)作，選圖和排版，甚至是紙張的挑選，她都投入了十二分的心力。這部闊別三年的誠意之作，延續(xù)了她一貫清新治愈的風(fēng)格，用獨(dú)特的文藝視角為讀者詮釋旅途的靜謐與美。