本書收集了世界各地許多優(yōu)秀的設(shè)計師作品,內(nèi)容包括年度報告、手冊、目錄、小冊子和一些宣傳材料。它通過很多優(yōu)秀獨特的設(shè)計案例來演示如何通過良好的版式布局設(shè)計來達到商務(wù)宣傳的目的。本書內(nèi)容豐富，設(shè)計風格多樣，相信它將極大地激發(fā)設(shè)計師的創(chuàng)作靈感，并為專業(yè)人士、學生和業(yè)余愛好者提供參考價值。

《寂靜的春天》是美國女作家蕾切爾?卡遜的代表作，也是50年以來全球最具影響的著作之一！該以寓言開頭，向我們描繪了一個美麗村莊的突變。并從陸地到海洋，從海洋到天空，全方位地揭示了化學農(nóng)藥的危害，是一本公認的開啟了世界環(huán)境運動的奠基之作，它既貫穿著嚴謹求實的科學理性精神，又充溢著敬畏生命的人文情懷，被稱為其引發(fā)的轟動比達爾文的《物種起源》都要大。“人類正在毀滅于自己熱愛的事物”，卡遜這樣警示著狂熱的人們。正是這本不尋常的書，喚起了人們的環(huán)境意識，促使環(huán)境保護問題提到了各國政府面前，各種環(huán)境保護組織紛

準媽媽要怎么樣才能適應自身的變化和胎寶寶的需要呢？有哪些飲食問題準媽媽需要特別注意？當寶寶出生后，新手媽媽如何攝入營養(yǎng)才能更好地促進乳汁分泌？這些可能都是媽媽一心中的疑惑，劉晶晶編著的這本《小木馬童書·幸孕的禮物：孕媽媽營養(yǎng)餐·下奶餐·寶寶輔食營養(yǎng)餐》詳盡的營養(yǎng)指導和細，心呵護，讓媽媽的孕期、哺乳期過得更加平安、健康，輕松孕育、養(yǎng)育健康寶寶。

作為北京知青與延安叢書的第二卷，《黃土蘊情——我的精神家園》里所講述的鄉(xiāng)情、親情和友情，發(fā)乎于心，真摯感人。這種結(jié)緣于插隊歲月、經(jīng)受了生活考驗、跨越時空且歷久彌堅的人間真情，通過知青與延安父老的傾心相訴，便有一種“相思難表，夢魂無據(jù)，唯有歸來是”的人生況味。書中所展現(xiàn)出的鄉(xiāng)土場景和蘊涵著人性溫暖的情感表達，意味雋永，真切感人，不僅寫出了知青對陜北黃土地的深情眷戀，而且還原了歷史的現(xiàn)場，是一部能引發(fā)人對土地和歲月的真切記憶、對精神家園進行回望的感人之作。

《國際風格住區(qū)景觀典范》收錄國內(nèi)外知名景觀設(shè)計公司的200多個住區(qū)景觀項目（高層社區(qū)、綜合社區(qū)以及別墅區(qū)）配以全方位的平面圖、規(guī)劃圖，加上專業(yè)的文字解析，力求打造一本全方位的字典級的住區(qū)景觀設(shè)計手冊。本書是購買者學習和了解國內(nèi)最新最優(yōu)秀住區(qū)景觀設(shè)計案例的最佳途徑，對購買者有極強的借鑒和參考作用。

測區(qū)地處青藏高原的中南部，岡底斯山脈、念青唐古拉山脈橫貫測區(qū)南部。位于班公湖—怒江縫合帶和雅魯藏布江縫合帶之間，屬岡底斯—念青唐古拉板塊中段之東部。

☆通過吃飯促進孩子大腦發(fā)育、提高消化機能、強壯身體☆孩子發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、食欲不振、消化不良、身體虛弱時通過飲食調(diào)理身體☆最健康營養(yǎng)的食材搭配和最簡單易做烹調(diào)方法☆55道藥膳食譜在兒童常見病發(fā)期間輔助飲食調(diào)理。

色彩靜物寫生關(guān)鍵 1.好的構(gòu)圖：遵循上緊下松、左右均衡的基本構(gòu)圖原則，同時注意物體高低、前后錯落要有節(jié)奏感。 2.規(guī)范的形體關(guān)系：注意器皿的對稱性，注意對靜物口和底形狀的把握，注意不同物體外形特征的把握，要有概括（幾何體）的觀念去認識物體， 3.和諧統(tǒng)一的色調(diào)：注意畫面整體色調(diào)的把控和畫面空間與節(jié)奏的把握，注意主導色的表現(xiàn)。 4.合理的色彩關(guān)系：從黑白灰關(guān)系來說，不同物體明度要區(qū)分清楚；從冷暖上來說，既要表現(xiàn)出物體亮面和暗面的冷暖變化，又要表現(xiàn)出整幅畫面的前后左右的冷暖變化；從純度上說，要采取整

以“提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展”為目標，立足課堂，延伸課外，記錄教學過程中的點滴收獲與思考，書寫與學生心靈碰撞的美好瞬間，探討更加有效的教育教學方法與手段是滁州市南譙區(qū)教育的不懈追求。 賈鴻彬編著的《精品南譙--滁州市南譙區(qū)優(yōu)秀教學論文優(yōu)秀課題選》共收錄了滁州市南譙區(qū)中小學教師教科研論文、教育隨筆80余篇，及兩項省級立項課題的開題及結(jié)題報告。教、科研論文展現(xiàn)了一線教師及教育工作者對教育教學的思考與關(guān)注，論文能以課堂教學為依托，由點及面，理論與實踐相結(jié)合，闡述新時期教育改革的新動向。教育隨

為什么我們總會購買自己并不需要的東西？一顆煎壞了的早餐雞蛋如何引起重大的婚姻危機？怎樣通過面部表情判斷一個人的心理情緒，辨識對方是否撒謊？為什么當你成功地讓一個人談?wù)撍�自己時，他會感覺你是一個很好的談話伙伴？…… 我們的思維時時處處都受到各方面的影響：語言、姿態(tài)、表情，等等。這些影響我們思維和行動的因素看似微小，影響卻很大，而我們對此幾乎沒有察覺。 德國負盛名的心靈魔術(shù)師托爾斯丹·哈維納根據(jù)個人經(jīng)驗，采用生動的例子和科學實驗告訴讀者，我們的思維在日常生活中是如何被各類因素干擾的，以期提供給