《秦淮夜談》由秦淮區(qū)檔案館，秦淮區(qū)地方志辦編著而成。全書圍繞古往今來秦淮區(qū)域內(nèi)的有名人物、老建筑、老地名、歷史典故及文化藝術(shù)等展開敘述，文中除依據(jù)正史外，也以書札、筆記等文獻(xiàn)資料為據(jù)，具有重要的地方文史價(jià)值，語言采用文言白話交叉表現(xiàn)的形式，雅俗共賞，全書分為“人物春秋““城南記憶””文史研究”“史志資料”“碑文點(diǎn)校”等部分，其中有一些文章有考據(jù)研究的特點(diǎn)，是一本綜合的地方志文獻(xiàn)，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。

本書對傳統(tǒng)音樂文化的傳承與發(fā)展進(jìn)行了研究。首先介紹了傳統(tǒng)音樂文化的傳承與發(fā)展，通過大量實(shí)例闡述傳統(tǒng)音樂文化及其藝術(shù)特征；其次探討了傳統(tǒng)音樂藝術(shù)活動(dòng)置于其存在和發(fā)生的社會(huì)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境下進(jìn)行研究，探討其包含的社會(huì)文化意義及在社會(huì)中的重要價(jià)值，同時(shí)也思考“非遺”保護(hù)及“非遺”保護(hù)語境下的音樂文化基因及開發(fā)，探討在“一帶一路”新形勢下的中國傳統(tǒng)音樂文化傳承。本書論述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，語言清晰流暢。

本書是作者繼2017年《心靈之歌——張振中詩集》出版后，收入個(gè)人作品集第14卷的又一著作。詩集不僅反映了我國波瀾壯闊的社會(huì)發(fā)展面貌，記錄了城鄉(xiāng)翻天覆地的變遷，濃墨重彩地描繪了教育領(lǐng)域的感人事跡，同時(shí)也記錄了詩人自己思想、精神成長的歷程和人生軌道。整部詩集文字生動(dòng)優(yōu)美，真摯抒情，藝術(shù)表達(dá)形式；內(nèi)容豐富，意境廣闊高遠(yuǎn)，富有很強(qiáng)的感染力，哲理性很強(qiáng)。

赤腳醫(yī)生曾是具有中國特色、植根于廣大農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生工作者，在維護(hù)農(nóng)村群眾健康方面發(fā)揮了難以替代的作用，一度在國內(nèi)和國際上產(chǎn)生了積極的影響。長篇報(bào)告文學(xué)《懸壺山河》，以歷史的視角，縱橫捭闔，全景式展現(xiàn)了我國赤腳醫(yī)生昨世和今生的歷史畫卷：以生動(dòng)的故事，深入淺出，揮寫出一部感天動(dòng)地、精誠大醫(yī)的當(dāng)代史詩。深入生活，厚積薄發(fā)，是一個(gè)作家的創(chuàng)作規(guī)律，作家史懷寶曾先后在山東、廣東、北京國家審計(jì)機(jī)關(guān)深入生活15年，創(chuàng)作出上百萬字的長篇暢銷小說《審計(jì)風(fēng)暴》系列，一度在國內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響；他以國家主要領(lǐng)導(dǎo)人批示的

本書針對計(jì)算機(jī)視覺三維重建理論與應(yīng)用展開研究,在計(jì)算機(jī)視覺概述的基礎(chǔ)上系統(tǒng)地分析了圖像的形成、圖像的處理和圖像的局部特征,不僅采用了理論與實(shí)際相結(jié)合的方式,還配有相關(guān)圖片,便于讀者理解。同時(shí)還研究了紋理分析和模型擬合,在此基礎(chǔ)上,深度探究了計(jì)算機(jī)視覺三維重建理論和計(jì)算機(jī)視覺三維服裝建模的應(yīng)用,全書具有語言簡潔、條理清晰、重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡等特點(diǎn),可為相關(guān)研究人員提供一定的借鑒,旨為解決信息技術(shù)產(chǎn)品的可擴(kuò)展性、易用性和低成本等問題。

本書基于新時(shí)代高校教師發(fā)展的現(xiàn)狀和教師的需求，從高校教師發(fā)展問題的提出與現(xiàn)狀分析出發(fā)，系統(tǒng)描述了高校教師發(fā)展的研究方法與原則、主要取向以及影響高校教師發(fā)展的因素和發(fā)展途徑。重點(diǎn)闡述了高校教師發(fā)展的理論基礎(chǔ)、發(fā)展基本理念以及發(fā)展的內(nèi)容、規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，深入挖掘了新時(shí)代高校教師發(fā)展與教育研究、發(fā)展與校本培訓(xùn)、反思性教學(xué)、自主發(fā)展以及發(fā)展共同體構(gòu)建。

本書是梁慧的詩歌作品集，收錄了作者近兩年創(chuàng)作的150余首詩歌，內(nèi)容包括：平靜的歲月如詩、我在等春天，也在等你、我讀不懂你眼中的月亮、有你的季節(jié)，花最美、鬧元宵、聽春、如果你問我今天心情如何、聽說很多地方下雪了、我與自己握手言和、我還能說些什么、我的選擇等。

本書共設(shè)置七章：第一章作為本書的基礎(chǔ)和前提，闡述研究背景與意義、研究方法與理論、研究的技術(shù)路線。第二章是高校行政管理的基本理論，內(nèi)容涵蓋行政管理的內(nèi)涵與組織、高校行政管理的基本原理、高校行政管理的設(shè)計(jì)原則、高校行政管理的結(jié)構(gòu)模式；第三章論述高校行政管理和執(zhí)行力研究，內(nèi)容涉及高校行政管理執(zhí)行力的決策架構(gòu)、影響因素、提升路徑及高校行政管理的效率評價(jià)。第四、五章以高校行政管理的改革創(chuàng)新為依據(jù)，探討高校行政管理決策面的改革創(chuàng)新、高校行政管理執(zhí)行層面的改革創(chuàng)新。第六章闡述高校行政管理執(zhí)行力的流程創(chuàng)新再造。

本書共分為五章，第一章分析美的本質(zhì)，包括美的特征、美的形式等；第二章闡述美育的基礎(chǔ)理論，包括美育的性質(zhì)與特征、美育的任務(wù)等；第三章分析音樂美育，包括音樂審美意識、音樂審美能力的培養(yǎng)、音樂審美方法等；第四章分析舞蹈美育，包括舞蹈美育本質(zhì)、舞蹈美育科學(xué)化、舞蹈美育價(jià)值等；第五章闡述美育教育實(shí)踐路徑分析(包括高校美育課程建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容、原則與方法等)。

本書是研究“土木工程施工與項(xiàng)目管理”的專著，從土木工程施工的基礎(chǔ)理論(包括土木工程基本建設(shè)程序、產(chǎn)品、施工基本原則、施工準(zhǔn)備等)入手，全面分析土木工程涉及的施工設(shè)施(包括建筑工程、交通土建工程、橋梁工程、隧道工程、水利水電工程、給水排水工程等)，闡述土木工程施工組織設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，并分析土木工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理體系(包括管理機(jī)構(gòu)、管理模式、溝通管理等)。