《大悅讀·語文新課標必讀叢書:格列佛游記》主要描寫了1699年外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋，不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到小人國，從此，開始了一系列的奇遇。小說通過格列佛在利立浦特(小人國)、布羅卜丁奈格(大人國)、勒皮他(飛島國)和慧駟國的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露并批判了英國統治階級的腐敗和罪惡，以及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。斯威夫特的諷刺藝術在《格列佛游記》中得到了充分的體現。他的諷刺手法是十分豐富的，其一是運用反語進行譏

《石頭教美文——獻給小學生家長和老師》是小學作文的輔助讀物。全書分六個部分：愛是教育的靈魂；孩子是自己的老師；培養(yǎng)和保護興趣是寫作的動力；靈活的基本功教學；作文不要超出孩子的年齡；寫人、狀物場景與風景。全書以師生互動寫成，從說話入手，從興趣引導入手來培養(yǎng)學生的寫作能力。有較高的實用價值。

《軍事理論教程（第6版）》根據教育部、總參謀部、總政治部頒發(fā)的《普通高等學校軍事課教學大綱》所規(guī)定的內容，結合學校教學改革的特點，遵循科學性、針對性、導向性等教學原則，重點向學生傳授軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、中國國防、軍事高技術、信息化戰(zhàn)爭等方面的基本理論知識，提高學生的國防觀念、國防意識和國防精神，幫助學生掌握軍事技能，提高自身素質。

《西昌學院“質量工程”資助出版系列專著：魔芋資源的開發(fā)與利用》重點介紹了我國魔芋栽培與加工現狀、魔芋栽培的生物學基礎、魔芋選種與育種、魔芋良種繁育技術與體系建設、魔芋病蟲害及其防治、魔芋栽培技術、魔芋種芋貯藏原理與技術、魔芋葡甘聚糖的保健作用及用途、魔芋初加工、魔芋精粉加工和魔芋深加工等內容，對從事魔芋種植與加工的基層農業(yè)科技人員、廣大農民及高等院校從事魔芋研究的學者具有重要參考價值。

《演說創(chuàng)造奇跡》演說是作者一生的事業(yè)，他認為演說能夠為讀者朋友創(chuàng)造成功的機會，能夠為讀者朋友創(chuàng)造財富，演說更能夠讓讀者朋友成為一個對于社會以及他人有幫助、有貢獻的人。然而，讀者朋友需要拿出全部的勇氣和信心來面對演說事業(yè)中的困難、矛盾、迷茫、挫折，等等。讀者朋友必須用堅持不懈的精神來克服這些不利因素，用堅持到底的心情來直面這些不利因素。要相信，你的努力和堅持終將會迎來演說事業(yè)的成功。

《義耕堂筆記：忽培元2009～2012年散文隨筆》選編當代作家、學者、書畫家忽培元2009年從大慶回到北京后至2012年，近四年間寫的散文隨筆。全書分為六部分：一、學·崢嶸歲月數風流；二、憶·山高水長念故人；三、行·風景依舊在路上；四、悟·生活俯拾皆感動；五、讀·最是墨香能飄遠；六、談·放歌江海自成風。從政治經濟到故人往事，從生活感悟到文學創(chuàng)作�？v橫捭闔，充滿赤子情懷，讓人讀后感動獲益，充滿正能量。作者的文章作品

《計算技術與財經技能（第五版）》特點：1.改變傳統模式，體現工學結合，具有實戰(zhàn)性《計算技術與財經技能（第五版）》的編寫從高職高專“以就業(yè)為導向”的辦學目標出發(fā)，根據財經類專業(yè)人才的培養(yǎng)目標和課程設置要求，基于財經崗位所必需的技能操作能力，在深入實踐和廣泛調研的基礎上，從框架構建、內容篩選、深廣度定位和體例編排等方面都努力以“工學結合”為紐帶進行創(chuàng)新建設。2.教材設計體現“練、賽、用”一體化《計算技術與財經技能（第五版）》針對高職學生的基礎因材施教，突出能力培養(yǎng)，達到國家規(guī)定的技能標準，其中實訓項

《隱藏的大家：雷海宗世界史文集》共分四編。第一編是雷海宗于1927年在美國芝加哥大學獲博士學位的學位論文《杜爾閣的政治思想》。此論文從未發(fā)表過，存芝加哥大學檔案館，雷海宗家里也無此文稿。20世紀80年代后期，雷海宗以前的弟子、已故著本文集的此文即是按我手頭保存的復印文稿排印的。 杜爾閣是18世紀中期法國大革命前的法國政治家與思想家。 此學位論文雖篇幅不算大，卻是根據翔實的史料，特別是杜爾閣的原著，參閱了大量的國際學者的專著，對杜爾閣的政治思想作了相當系統、全面、深刻的分析與論述，獨立提出了雷

《云南省普通高校軍事課教程》是云南大學軍事理論教研室和中國人民解放軍昆明民族干部學院學生軍訓教研室依據長期合作開展軍事課教學訓練的實踐經驗，結合當代大學生和云南省實際，共同組織編寫完成的�！对颇鲜∑胀ǜ咝＼娛抡n教程》分上下兩編，內容包括軍事理論和軍事技能兩部分。

《小王子》的主人公是來自外星球的小王子。全書以一位飛行員的口吻，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。小王子就是作者心目中的人類，小王子可依存、可歸依的就是他自己那顆小星球，小王子的寥寂感、落寞感、孤獨感、嚶嚶求友的需求都是圣�？诵跖謇锼�要傳達出來的人類感受，小王子所遇見的基本狀況與種種問題也是作者所欲啟示人類思考的課題。也許這些課題不僅對兒童而且對成年人來說都是稍嫌深奧而嚴肅，但都是愈來愈多的人類所應該思考的，也必然會加以思考的，兒童則在記住小王子故事中關于玫瑰花、關于