本分冊講述了在科學(xué)領(lǐng)域為人類留下印記的偉大微生物學(xué)家、化學(xué)家路易?巴斯德的故事。小讀者能夠閱讀本書中了解到巴斯德的主要成就,透過伊莎貝爾·穆尼奧斯清新可愛的插畫來體驗他的生活,并尋找使他成功的有趣事實。本書的結(jié)尾有一個索引,列出了該人物主要的傳記事件,還有一些簡單的小測驗,幫助孩子們進一步理解和了解相關(guān)的知識。

本書向小讀者講述了法國時裝設(shè)計師可可·香奈兒的精彩故事。香奈兒現(xiàn)代主義的見解,男裝化的風(fēng)格,簡單設(shè)計之中見昂貴,使其成為20世紀(jì)時尚界重要人物之一。她賦予女性行動的自由,又不失溫柔優(yōu)雅。書的結(jié)尾有一個索引,列出了該書人物主要的傳記事件,書的結(jié)尾處還有一些簡單的小測驗。

本分冊講述了在科學(xué)領(lǐng)域為人類留下印記的偉大物理學(xué)家艾薩克·牛頓的故事。小讀者能夠閱讀本書中了解到牛頓的主要成就,透過伊莎貝爾·穆尼奧斯清新可愛的插畫來體驗他的生活,并尋找使他成功的有趣事實。本書的結(jié)尾有一個索引,列出了該人物主要的傳記事件,還有一些簡單的小測驗,幫助孩子們進一步理解和了解相關(guān)的知識。

本書講述了那些在科學(xué)、藝術(shù)、探索、音樂、時尚等學(xué)科領(lǐng)域為人類留下印記的偉大歷史人物的故事。小讀者能夠閱讀本系列書中名人的主要成就,透過IsabelMu?oz清新可愛的插畫來體驗這些歷史人物的生活,并找尋到使他們成功的有趣事實。在本系列書中,小朋友們會了解到斯蒂芬·霍金關(guān)于宇宙的理論,瑪利亞·蒙特梭利的教育方法,弗里達·卡羅創(chuàng)造的杰作,小讀者也會看到瑪麗·居里、查爾斯·達爾文和可可·香奈兒如何永遠(yuǎn)地改變了科學(xué)、醫(yī)學(xué)和時尚。每本書的結(jié)尾都有一個索引,列出了該書人物主要的傳記事件,還有一些簡單的cat

本書共七章,按照“案例效果展示-案例操作步驟-小結(jié)-思考練習(xí)”的模式進行編排,語言文字簡潔,操作重點突出,圖片標(biāo)注明晰,同時配有許多重點案例視頻教學(xué),可通過掃描書中相應(yīng)地方的二維碼進入觀看,使學(xué)習(xí)更輕松方便。

本書在知識背景、案例選取、教學(xué)要求等環(huán)節(jié)注重挖掘課程蘊含的思政教育元素,充分發(fā)揮了課程承載的思想政治教育功能�；�于真實工作項目,聚焦關(guān)鍵工作領(lǐng)域,服務(wù)典型工作任務(wù)。凝練了行業(yè)企業(yè)經(jīng)驗,拓展了職業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)能力,從互聯(lián)網(wǎng)+背景龐雜的內(nèi)容中,科學(xué)地梳理出“計算機組裝與維護”課程的六個模塊,包括認(rèn)識PC硬件、PC機拆裝與調(diào)試、操作系統(tǒng)安裝與調(diào)試、簡單家庭網(wǎng)絡(luò)搭建、PC機故障診斷與排除、PC機性能測試與優(yōu)化等核心知識點和技能點,形成新形態(tài)一體化教材的知識技能體系。

本書共分5章,第1章為空間太陽能電站發(fā)展概述,第2章主要介紹空間太陽能電站微波無線能量發(fā)射傳輸相關(guān)技術(shù),第3章主要介紹空間太陽能電站的地面能量接收系統(tǒng),第4章主要介紹微波無線能量傳輸?shù)牡孛鎽?yīng)用,第5章主要介紹空間太陽能電站無線輸電的影響。

本書圍繞公眾感興趣的關(guān)于蘭花的十個基本問題(認(rèn)識蘭科植物,蘭科植物的演化、自然分布、生態(tài)習(xí)性、繁殖、重要價值、文化內(nèi)涵,古今中外賞蘭花、蘭花的新品種選育和栽培)設(shè)計,中間穿插了許多有趣的知識點,對蘭科植物進行了比較全面的介紹。另外,本書還單辟章節(jié)介紹了蘭科植物的瀕危狀況和保護措施,以及華南植物園蘭園概況。本書致力于向公眾傳播蘭科植物的知識,讓公眾認(rèn)識蘭科植物,熱愛蘭花這種奇妙的植物,了解蘭科植物生存所面臨的威脅,激發(fā)公眾保護蘭科植物的熱情。

本書詳細(xì)介紹了各類外科疾病的診斷、治療方法及應(yīng)注意的問題,具有極強的實用性和操作性,主要包括胸外科疾病、肛腸外科疾病、肝膽胰外科疾病、神經(jīng)外科疾病、血管外科疾病以及骨外科疾病,此外還增加了臨床外科危重癥救治、外科麻醉及護理的內(nèi)容。

《希臘簡史》一書將希臘史劃分為五個階段，以希臘神話故事為切入口，介紹了當(dāng)時希臘知名的哲學(xué)家、詩人等，輔以精美插圖，力圖以詳盡、有趣味的方式講述古希臘人的歷史。在第一階段，作者講述了大量的神話故事，有助于我們了解希臘文化乃至整個歐洲文化。在第二階段至第五階段中，作者從希波戰(zhàn)爭爆發(fā)，到斯巴達占領(lǐng)雅典，再到羅馬征服希臘，進行了較為全面、客觀的敘述�？芍^是一本系統(tǒng)完備的希臘歷史書。