1946年，美蔣發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的陰謀受到揭露，被迫與中共簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。“停戰(zhàn)令”下達(dá)不久，顧青將軍作為中共代表來到北平，參加國、共、美三方組成的軍調(diào)處執(zhí)行部的工作。他與美蔣代表費(fèi)丁、李國卿在談判桌上展開了針鋒相對的斗爭，揭露了美國一面充當(dāng)調(diào)解人，一面出錢出槍幫助蔣介石備戰(zhàn)的陰謀。正當(dāng)費(fèi)丁偽裝出一副誠意的面孔“為和平干杯”時(shí)，美軍卻糾合國民黨部隊(duì)，突然襲擊我解放區(qū)安平鎮(zhèn)。談判桌上，安平事件的把戲一一被我方揭露，敵人狼狽不堪，無法收場……

此書為素描頭像基礎(chǔ)類技法輔導(dǎo)叢書，針對的是即將參加全國美術(shù)高考和美術(shù)聯(lián)考的考生讀者在基礎(chǔ)階段使用。素描頭像考試中越來越多的出現(xiàn)非常規(guī)的考題類型，比如帶手、戴帽和表情生動(dòng)的肖像。本書通過對同一個(gè)對象常規(guī)和非常規(guī)頭像的塑造進(jìn)行比較，找出非常規(guī)頭像的作畫規(guī)律。本書內(nèi)容安排循序漸進(jìn)，搭配有模特照片分析、步驟圖解析和完成作品的形式，講解深入淺出，適合向考生讀者朋友推薦。

《最強(qiáng)素描：素描頭像·找特征》是素描頭像基礎(chǔ)類技法輔導(dǎo)叢書，針對的是即將參加全國美術(shù)高考和美術(shù)聯(lián)考的考生讀者在基礎(chǔ)階段使用。素描頭像除了要注重頭部的結(jié)構(gòu)和黑白灰色調(diào)，還要注重不同特征之間的比較。本書就從不同特征的模特入手，通過對其局部和整體特征的比較進(jìn)一步了解素描頭像的相關(guān)知識(shí)。書稿內(nèi)容安排循序漸進(jìn)，從五官不同特征的講解到頭部不同特征的講解，符合教學(xué)安排。并且還搭配有模特照片、步驟圖解析和完成作品的形式，講解深入淺出，適合向考生讀者朋友推薦。

數(shù)次試驗(yàn)后，霍雨浩漸漸找到了獸神魂力的秘密。眾人返回史萊克學(xué)院后，霍雨浩找到玄老。在玄老的講述中，他才明白，魂師想要提升到封號(hào)斗羅那個(gè)層次需要一種名為魂核的能力。他準(zhǔn)備在玄老的守護(hù)下再次試驗(yàn)！ 在地龍門禁地之中，霍雨浩發(fā)現(xiàn)了冰極神晶，在冰帝的指引下，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了萬載玄冰窟，再次完成突破。 在對日月帝國軍隊(duì)的探察中，霍雨浩身陷重圍，無奈之下，只能選擇冒險(xiǎn)，試圖抓住對方的首腦。而當(dāng)他真正面對對方的統(tǒng)帥時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，他的對手竟然是橘子。他們終究還是在戰(zhàn)場上碰面了……

怎樣讓上學(xué)成為孩子們期盼的事兒？如何讓一年級(jí)的小豆包最快適應(yīng)學(xué)校生活？ 這套書正是為學(xué)前班和低年級(jí)的孩子們度身定制的。 為了讓孩子們在游戲之中，潛移默化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，每冊書都設(shè)計(jì)了不同的主題，培養(yǎng)不同的技能，同時(shí)讓孩子們感受學(xué)習(xí)的樂趣。 《我的書寫》 寶寶的手做好書寫的準(zhǔn)備了嗎？通過這些有趣的游戲和聯(lián)系，孩子將來一定寫一手好字！ 《我的認(rèn)知》 涂色、連線、觀察、分類、比較，認(rèn)知基礎(chǔ)的概念。 《我的數(shù)學(xué)》 所有關(guān)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、概念，原來數(shù)學(xué)就在游戲之中。 《我的科學(xué)》 認(rèn)識(shí)自然、物質(zhì)和

怎樣讓上學(xué)成為孩子們期盼的事兒？如何讓一年級(jí)的小豆包最快適應(yīng)學(xué)校生活？ 這套書正是為學(xué)前班和低年級(jí)的孩子們度身定制的。 為了讓孩子們在游戲之中，潛移默化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，每冊書都設(shè)計(jì)了不同的主題，培養(yǎng)不同的技能，同時(shí)讓孩子們感受學(xué)習(xí)的樂趣。 《我的書寫》 寶寶的手做好書寫的準(zhǔn)備了嗎？通過這些有趣的游戲和聯(lián)系，孩子將來一定寫一手好字！ 《我的認(rèn)知》 涂色、連線、觀察、分類、比較，認(rèn)知基礎(chǔ)的概念。 《我的數(shù)學(xué)》 所有關(guān)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、概念，原來數(shù)學(xué)就在游戲之中。 《我的科學(xué)》 認(rèn)識(shí)自然、物質(zhì)和

調(diào)查區(qū)內(nèi)構(gòu)造與巖漿作用經(jīng)歷了多旋回、多期次的演化旋回。涉及地層單位主要有晚古生代開心嶺群諾日巴尕日保組、烏麗群那益雄組屬相對活動(dòng)類型沉積，開心嶺群扎日組、九十道班組及烏麗群扎卜查日組屬相對穩(wěn)定的淺海陸棚相沉積；三疊紀(jì)結(jié)扎群展布于通天河蛇綠構(gòu)造混雜巖以南，早期具有磨拉石沉積特點(diǎn)，隨后沉積的波里拉組反應(yīng)了海水清澈且較溫暖的淺海陸棚環(huán)境；晚三疊世諾利期茍魯山克措組具有雙幕式沉積特征。侏羅紀(jì)地層出露為雁石坪群雀莫錯(cuò)組—夏里組具陸源碎屑的濱淺海相沉積體系。白堊紀(jì)以來為陸相紅盆演化歷史，沉積了河湖相風(fēng)火山群

1325萬雜多縣幅（146C004004）區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報(bào)告是區(qū)調(diào)成果的總結(jié)。該圖區(qū)位于青藏高原北羌塘盆地和“中央隆起帶”及雙湖一瀾滄江結(jié)合帶。《中華人民共和國區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報(bào)告雜多縣幅（I46C00401：250000）》系統(tǒng)介紹了測區(qū)的地層序列，涉及（構(gòu)造）巖石地層單位、侵入巖序列及火山活動(dòng)、變質(zhì)作用等特征。重點(diǎn)對特提斯海西一印支期兩期造山旋回（兩個(gè)威爾遜旋回）做了系統(tǒng)研究�？偨Y(jié)了研究區(qū)的成礦規(guī)律、生態(tài)地質(zhì)、災(zāi)害地質(zhì)、旅游地質(zhì)等專項(xiàng)成果�！吨腥A人民共和國區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報(bào)告雜多縣幅（I46C0040

本報(bào)告在收集了大量野外**手地質(zhì)資料，經(jīng)過室內(nèi)樣品測試和認(rèn)真分析整理，并吸收前人成果的基礎(chǔ)上編寫而成。本報(bào)告全面說明了地質(zhì)圖所涵蓋的主要內(nèi)容，可供地質(zhì)及相關(guān)部分參考使用。

西藏1∶25萬i44c004001(斯諾烏山幅)、i44c004002（獅泉河幅）區(qū)域地質(zhì)調(diào)查項(xiàng)目位于西藏邊陲地區(qū)獅泉河一帶，西與印度接壤。通過對調(diào)查區(qū)進(jìn)行全面的區(qū)域地質(zhì)調(diào)查，以區(qū)域構(gòu)造調(diào)查與研究為先導(dǎo)，合理劃分測區(qū)的構(gòu)造單元，對測區(qū)不同地質(zhì)單元、不同的構(gòu)——地層單位采用不同的填圖方法進(jìn)行全面的區(qū)域地質(zhì)調(diào)查，在成礦有利地段取得找礦新發(fā)現(xiàn)。*終通過對沉積建造、變質(zhì)變形、巖漿作用的綜合分析，反演區(qū)域地質(zhì)演化史，建立測區(qū)構(gòu)造模式。