本書分為理論闡述篇、轉(zhuǎn)化思想的研究與應用篇和轉(zhuǎn)化思想的實踐與設計篇三部分內(nèi)容,理論闡述篇介紹了研究背景和概念以及“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和“綜合與實踐”四大領域中轉(zhuǎn)化思想的滲透等內(nèi)容;研究應用篇是對教師在研究過程中對轉(zhuǎn)化思想的一些闡述和教學案例的分析;實踐設計篇主要是在研究過程中成型的一些課例設計。

作業(yè)是教學的重要組成部分,也是減負繞不過去的問題。當下,學生卻對數(shù)學作業(yè)愛不起來,數(shù)學作業(yè)的“師本”問題尤為突出。怎樣解決這一現(xiàn)實問題?本書的“生本作業(yè)”就是為解決這一問題而提出的。它將是對生本教育的深度解讀和詮釋。本書主要試圖呈現(xiàn)小學數(shù)學生本作業(yè)體系的構建,對數(shù)學生本作業(yè)的提出、設計、實施、案例、結(jié)論等方面作了闡述。在成書體例采取了課題架構方式。為了增加可讀性,避免閱讀枯燥,行文上和課題表述又有所區(qū)別,趨向語言活潑。其目的是呈現(xiàn)課題研究的架構,嘗試梳理一些做法,為一線教師、教研員提供摴眠摩桴∽

本書內(nèi)容包括:幸福教育與理想課堂八講、給教師的5把鑰匙、真心是教育的底色、給教師的建議、小學語文課堂教學的55個細節(jié)、讓教育更明亮、影像中的教育學等。

語文教學就應追尋一種本真的教學境界,期待與兒童的精神相遇。筆者以自己二十多年的教學經(jīng)歷為主線:第一章:童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。第二章:問渠那得清如許?為有源頭活水來。第三章:咬定青山不放松,立根原在破巖中。第四章:回看經(jīng)行處,點點淡墨痕。第五章:他山之石,可以攻玉。第六章:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。每一章節(jié)中附以課例。展現(xiàn)“藉純摯之心,守語文之真,書寫一方水土,品學純真語文”的教學特色。

足球有著“世界第一運動”的美譽,是全球最具影響力的單項體育運動,更是學校體育教學主要項目之一。自2009年開始,“校園足球”在全國推行至今,各地區(qū)、學校都在積極探索、創(chuàng)新的過程中取得了很多成績,大力推動了“校園足球”的發(fā)展。我校足球運動開展特色顯著,為進一步推動我校校園足球活動的深入開展,為我校教師和學生提供具有校本特色的資料,特編寫本書。本書由曾靜蘭、陳志堅、胡學軍三位作者通力合作完成,內(nèi)容包含了世界足球賽事簡介、足球與體育核心素養(yǎng)、基本技戰(zhàn)術、裁判規(guī)則、素質(zhì)練習方法、運動損傷預防與急摴眠摩桴

本書匯編了一批與初中生物學相關的小實驗,涉及植物、動物各個方面。本冊書以初中生物學教材上的實驗為依托,從方法和材料上加以創(chuàng)新,并根據(jù)校情與學情,深入學生生活,進行了必要的拓展和延伸;將生物學理論與生活實踐相結(jié)合,讓學生在實踐中加深對理論知識的理解與應用,成功地將學生帶出課堂;走進大自然,感受生命的神奇與偉大,充分挖掘了生物學科的魅力,讓學生在快樂中學習,在體驗中成長。

本書作為高中數(shù)學選修課的校本教材,專門針對高考中、競賽中經(jīng)常出現(xiàn)的題型進行研究,以專題講座的形式呈現(xiàn),每一講都詳細講解了某種題型常用的方法及其使用情境、解題步驟,以及考查與培育的數(shù)學核心素養(yǎng),進行深入研究。

《高中英語美文賞析》是在英語必修課的基礎上的拓展與提高,側(cè)重于“美文欣賞”和“讀寫結(jié)合”等實際應用,旨在讓學生增強經(jīng)典美文閱讀意識、提高賞析能力、閱讀能力和寫作表達能力。每篇美文一共分為閱讀文本、閱讀指南、生詞注釋、分析探索、欣賞評估、創(chuàng)造性寫作和評價、拓展閱讀和寫作共7個版塊,不僅關注學生在閱讀過程中思維參與的層次和梯度,練習的設計更是體現(xiàn)了循序漸進的原則,全方位幫助學生進一步豐富話題知識,拓展文化視野,有利于學生的后續(xù)語言學習。

本書為深圳市龍崗區(qū)楊新梅名師工作室團隊33位教師,以北師大版小學數(shù)學12冊教材為藍本(本書為下冊合集),一一對應每單元的新課學習及重難點教學,匯總整理了各單元每一課的標題、課程亮點、適用群體、作者簡介等,課程通過巧妙的語言闡述,動態(tài)的精妙講解,針對每課或某一知識點的詳細講解,重點突出、難點突破。于教師而言,課程講解借鑒,翻轉(zhuǎn)課堂實現(xiàn)不再困難。同時,通過共享平臺,每單元配有二維碼課程,學生、家長可掃碼進行學習,極大的方便了學習,隨意隨地按需學習。

本書緊貼綠色生活主題,在小學低、中、高不同年段中設置合理的難易梯度,從中華文化詩詞寶庫里精選眾多富有綠色生活氣息、適應兒童生活情趣、可供小學生誦讀的經(jīng)典詩詞,引導兒童在誦讀經(jīng)典中傳播中華民族傳統(tǒng)文化的精華,積極踐行綠色生活。該書對于教育兒童傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,保護生態(tài)環(huán)境,與自然和諧相處,關心和投入全民參與、共建共享的生態(tài)文明建設有著重要的意義。