本書是一本中國歷史知識普及讀物。讀史可以使人明智,鑒以往可以知未來。與敘述歷史事件和人物的眾多作品不同,本書將中國歷史上眾多的帝王按照人物的性格、行事、經歷及后人評價等總結出不同的特點,按照特征歸類成篇,利用簡單且出自有據(jù)的引證,描繪各皇帝的興衰際遇、文治武功、重大歷史事件等。編者通過精煉的文字和故事化的敘述從一個又一個新穎的視角展現(xiàn)出不同歷史人物群落的本來面貌以及眾多不為讀者熟悉的鮮活歷史片斷。物群落的本來面貌以及眾多不為讀者熟悉的鮮活歷史片斷。

本書是一本中國歷史知識普及讀物。讀史可以使人明智,鑒以往可以知未來。與敘述歷史事件和人物的眾多作品不同,本書將中國歷史上眾多的文人墨客按照人物的性格、行事、經歷及后人評價等總結出不同的特點,按照特征歸類成篇,利用簡單且出自有據(jù)的引證,描繪文人墨客的人物風流、藝術成就、重大歷史事件。編者通過精煉的文字和故事化的敘述從一個又一個新穎的視角展現(xiàn)出不同歷史人物群落的本來面貌以及眾多不為讀者熟悉的鮮活歷史片斷。物群落的本來面貌以及眾多不為讀者熟悉的鮮活歷史片斷。

本書是一本中國歷史知識普及讀物。讀史可以使人明智,鑒以往可以知未來。與敘述歷史事件和人物的眾多作品不同,本書將中國歷史上眾多的將帥按照人物的性格、行事、經歷及后人評價等總結出不同的特點,按照特征歸類成篇,利用簡單且出自有據(jù)的引證,描繪各將帥的軍事成就、歷史功過、重大歷史事件等。編者通過精煉的文字和故事化的敘述從一個又一個新穎的視角展現(xiàn)出不同歷史人物群落的本來面貌以及眾多不為讀者熟悉的鮮活歷史片斷。物群落的本來面貌以及眾多不為讀者熟悉的鮮活歷史片斷。

本書是舞蹈藝術研究類專著。本書以絲綢之路龜茲樂舞的中原化過程作為研究對象,從絲綢之路龜茲樂舞的研究目的與方法入手,以龜茲樂舞的特征角度,闡述了龜茲地區(qū)的地理政治背景、龜茲的文化性特征、龜茲樂舞多元文化的特征,詳細分析了龜茲樂舞在中原的傳播,闡述了漢代龜茲樂舞的傳來初期以及南北朝時期龜茲樂舞的發(fā)展期,之后分析了隋唐時期龜茲樂舞的發(fā)展期,闡述了五代十國龜茲樂舞的轉換期,最后闡述了宋代龜茲樂舞的衰退期。

本書是一部短篇小說,是通過作者在中國的所見所聞以及生活,以貼近和直觀的觀察,以中國歷史的一個瞬間為契機進行的文學創(chuàng)作。書中記錄了河南大學的一段艱苦歲月,講述的是河大在抗戰(zhàn)時期西遷流亡辦學的篳路藍縷。雖然時隔久遠,但小說讀來依然令人深感震撼。震撼于河大辦學的不易,震撼于河大學子的堅韌。本書作者深入中國內地,與當時地處伏牛山區(qū)嵩縣、潭頭的河南大學產生了交集,親身經歷了中國抗戰(zhàn)的艱苦卓絕。書中以歷史的角度描寫了抗戰(zhàn)時期教育辦學的點點滴滴和感人之情。本書追憶了那段艱苦的歲月,亦能激勵后來學人奮勇向前。

本書是中國民間文學大系出版工程成果、是大系文庫系列圖書之一。本卷主要以寧夏民間故事為主,內容豐富。本書稿大約記錄600多個故事(含收錄相應故事的異文)共分二大部分:生活故事、幻想故事。書稿內容具有豐富的地域特色和民族特色,部分作品很好地保持了地方方言。文后附錄包括方言對照表。每篇作品都有附記。此外,文前還包括插圖照片10多張。書稿對講述者、采錄者的實地或借助現(xiàn)代化通訊尋訪、回訪呈現(xiàn)了大系新時代的資料、學術價值并重的特色,體現(xiàn)了大系傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主旨。具有多重文化價值。

本書為文匯報“筆會”副刊的年度選集,編輯部從2021年度的欄目文章中選取五十二篇各種風格的散文,按內容編成六輯,有懷念故人,有描繪日常,有旅行觀感,題材多樣,風格各異,稱得上是當代散文的一個極好樣本。散文集-中國文學。

《網絡思想政治教育前沿問題研究》一書從理論和實踐角度,分析了網絡思想政治教育的研究現(xiàn)狀,探討了未來發(fā)展趨勢。《網絡思想政治教育前沿問題研究》一書在總結和梳理前人研究經驗的基礎上,從“方法”“隊伍”“載體”“內容”等方面論述高校網絡思想政治教育的前沿和熱點問題,體現(xiàn)了作者們對大學生網絡思想政治教育過去、現(xiàn)在和未來發(fā)展趨勢的深入思考,并附以部分新時期高校網絡思想政治教育工作典型案例。《網絡思想政治教育前沿問題研究》一書參考了大量國內外專家學者的最新研究成果,具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。

本書內容分為“無規(guī)矩不成方圓”“學中悟”“教中思”“行中研”“課題的引領”“同行間的碰撞”六大部分。以教師的成長、成熟為主線,堅持簡明務實的原則,追求樸素實用的效果。是榮秀梅名師工作室的老師們,結合自己的中學數(shù)學從教經歷和切身感悟,從學習提升、教學相長、課題研究等方面,進行的反思提煉、成果總結。具體包括精致的課堂教學設計和精彩的課堂評析、教師專業(yè)學習感悟和專業(yè)培訓總結,以及教師從新手到熟練、從熟練到成熟的專業(yè)成長過程中,關于教育教學智慧生長方面的論文以及課題研究。

本書是蘇聯(lián)當代教育家蘇霍姆林斯基代表作之一,蘇霍姆林斯基的教育思想對中國現(xiàn)當代教育產生了重大影響�！督o教師的建議》原名《給教師的100條建議》,作者為了解決中小學教師面臨的實際問題,切實提高教育、教學質量,寫了一百條給老師的建議。全書內容充實,全面地反應了作者的教育思想和教育實踐成果。這一百條建議,每談一個問題,既有生動的實際事例,又有精辟的理論分析。文字深入淺出,包含情感,非常利于閱讀,是一本教育的經典圖書。