"本書是經(jīng)職業(yè)教育課程改革與教材研發(fā)聯(lián)盟立項開發(fā)并被納入“互聯(lián)網(wǎng)+會計事務(wù)”系列教材之一，依據(jù)財政部頒布的《企業(yè)會計準則》及“營業(yè)稅改征增值稅”、增值稅稅率的調(diào)減等最新財經(jīng)法律法規(guī)，參考2021年會計專業(yè)技術(shù)資格考試《初級會計實務(wù)考試大綱》及山東省職教高考會計事務(wù)專業(yè)考試大綱編寫而成。 本書以增值稅一般納稅人為主，著重介紹會計認知、賬戶與復(fù)式記賬、主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計核算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、會計核算程序、財務(wù)報表等內(nèi)容。全書將思政教育融入專業(yè)教學(xué)，采用任務(wù)驅(qū)動式的內(nèi)容設(shè)計方案，為編寫

《裝甲車輛總體設(shè)計（第2版）》在繼承傳統(tǒng)坦克裝甲車輛總體設(shè)計理論和方法的基礎(chǔ)上，針對未來戰(zhàn)爭的特點及其對現(xiàn)代裝甲車輛的要求，現(xiàn)代裝甲車輛的特點和發(fā)展趨勢，融合現(xiàn)代設(shè)計理論和方法，站在裝甲車輛總體設(shè)計角度，系統(tǒng)介紹現(xiàn)代裝甲車輛總體與主要分系統(tǒng)總體設(shè)計思想、原理、方法等方面的知識，以及一些新技術(shù)在裝甲車輛上的應(yīng)用，主要包括裝甲車輛及其作用、基本構(gòu)成、研制流程等基本概念，以及裝甲車輛總體設(shè)計及其地位和作用、總體設(shè)計類型、總體設(shè)計的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容與任務(wù)、設(shè)計的原則、設(shè)計流程、設(shè)計方法等；裝甲車輛總體

本書作者多納爾·瑞恩是愛爾蘭當代優(yōu)秀小說家，愛爾蘭圖書獎、歐盟文學(xué)獎得主。長篇小說。小說敘述梅洛迪獨自一人，身處困境。三十三歲的時候，她發(fā)現(xiàn)自己懷上了流浪少年馬丁·托皮的孩子，而非她丈夫帕特的。托皮已經(jīng)離開，帕特也憤怒地拋棄了她。她試圖留在當下，擺脫痛苦的過去，但未來即將來臨，過去依然攫住了她。懷孕九個月后，當她與過去和現(xiàn)在的選擇抗爭時，小說以猛烈的旋律、有趣和極具沖擊力的聲音和情感向前推進，并走向令人難以忘懷的結(jié)局。小說在歐陸文壇有很重的分量，入圍愛爾蘭圖書獎最佳小說獎短名單，且受到愛爾蘭文學(xué)

本書全面貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神，落實教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》的勞動教育基本理念和目標要求，結(jié)合職業(yè)教育和學(xué)生特點，突出了思想性、時代性、知識性、實踐性的教材特色。全書對高職勞動教育進行了系統(tǒng)的論述，分勞動觀念、勞動精神、勞動實踐、勞動保護四大部分、十一個章節(jié)，每章結(jié)構(gòu)體系包括思維導(dǎo)圖、名人名言、案例引入、理論知識、案例思考、擴展閱讀等內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀念，繼承和弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，掌握勞動安全和勞動法律知識

本書為黃河交通學(xué)院的校本文化專集，收錄了《黃河交通學(xué)院章程》《黃河交通學(xué)院理事會章程》《黃河交通學(xué)院校園文化核心價值體系》等重要規(guī)章制度，集中反映了最近一個時期該校內(nèi)涵建設(shè)的創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了該校近年來在校園文化建設(shè)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)上的不斷探索，對于該校加快建成與地方經(jīng)濟社會發(fā)展對接緊密，特色鮮明、省內(nèi)一流、行業(yè)知名的應(yīng)用型民辦本科高校具有現(xiàn)實而積極的意義。全書脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)完整，是一本具有較高學(xué)術(shù)價值的大學(xué)文化成果集。

本書以牧區(qū)人地系統(tǒng)為研究對象，從“格局—過程—機理—優(yōu)化”思路出發(fā)，采用綜合多源數(shù)據(jù)和多學(xué)科交叉理論與方法，系統(tǒng)揭示生態(tài)敏感區(qū)（域）人地系統(tǒng)耦合演化規(guī)律及耦合共生發(fā)展機制，為牧區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)與決策支持，對于解決牧區(qū)人地關(guān)系矛盾提出了可供借鑒的途徑與方法。全書結(jié)構(gòu)分明、脈絡(luò)清晰、內(nèi)容豐富，是一本質(zhì)量上乘的地理學(xué)專著，既可作為地理學(xué)專業(yè)本科生和研究生的教材，也可供相關(guān)領(lǐng)域工作的教師和科研人員閱讀參考。

本書依據(jù)新規(guī)范、新技術(shù)，系統(tǒng)介紹了給水排水管道及設(shè)備安裝操作技術(shù)和安裝要求，共設(shè)計3個項目17個任務(wù)。其中，項目一為建筑給水管道及設(shè)備安裝，項目二為建筑排水管道及設(shè)備安裝，項目三為建筑給排水工程質(zhì)量驗收。本書采用項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的編寫模式，以“任務(wù)”為主線，將“知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)”貫穿全過程，讓讀者在技能訓(xùn)練過程中加深對專業(yè)知識、技能的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)讀者的綜合職業(yè)技能。 本書內(nèi)容新穎，語言通俗易懂，理論與實踐結(jié)合，本書適用于從事土建工程給水排水專業(yè)的技術(shù)人員、施工操作人員、工

《萬物大歷史》系列是科普讀物,面向青少年打造,有助于青少年大歷史思維的建立,提供一套嶄新的世界觀。本書《發(fā)展城市和國家的原動力是什么》,生動講述了城市和國家發(fā)展的原動力源泉。城市在人與財富的聚集中,知識與商品的頻繁交換中發(fā)展起來。新的職業(yè)人群與階層,使社會結(jié)構(gòu)變得越來越復(fù)雜,形成了維持城市發(fā)展的法律、制度與文化。通過集體學(xué)習(xí),我們實現(xiàn)了知識體系與技術(shù)的革新,城市也成為呈現(xiàn)人類文明復(fù)雜性與多樣性的場所。這本書將帶你了解,我們生長的地方是如何繁榮起來的。

《萬物大歷史》系列是科普讀物,面向青少年打造,有助于青少年大歷史思維的建立,提供一套嶄新的世界觀。本書《農(nóng)耕怎樣改變了人類的生活》講述了人類第八次巨大的轉(zhuǎn)折點。通過文字,工具,制度等在農(nóng)耕時期觸發(fā)了人類文明的眾多資產(chǎn)講述了農(nóng)耕的歷史意義及重要性。農(nóng)耕開始的重要理由是什么?由農(nóng)耕開始引發(fā)的剩余生產(chǎn)量在一切都平等的人類共同體中吹起了名為階級的變化之風(fēng)。在適合從事農(nóng)業(yè)的地方人類聚集擴大形成了更大的共同體從而形成城市,國家。在這種人類重大歷史性跳躍里農(nóng)耕一如既往地相伴左右。與此同時也增加了狩獵采集時代所

《萬物大歷史》系列是科普讀物,面向青少年打造,有助于青少年大歷史思維的建立,提供一套嶄新的世界觀。本書《帝國是如何產(chǎn)生并消失的》。帝國支配著聚攏財富和知識,文化的網(wǎng)絡(luò)中心!人類創(chuàng)造出的巨大且復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),帝國的誕生!縱觀古今中外,通過了解復(fù)雜的文明構(gòu)成的多樣化帝國,來尋找帝國的共同點,將帝國的誕生和沒落當作一段旅程來加以說明。蒙古是如何創(chuàng)建了人類歷史上最大規(guī)模的偉大帝國的?蒙古作為游牧民族隨季節(jié)移動生活。在貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)里游牧民族的目標是行使支配權(quán)力,獲得利益。由于支配網(wǎng)絡(luò)的要道,就可以壟斷商品和知識,