本書(shū)共分為五章，其中，既有中國(guó)政府投資治理沙漠的故事，又有專家學(xué)者、民間組織和當(dāng)?shù)厝罕娕�力治沙的感人故事，錢學(xué)森、寶日勒岱、殷玉珍等名字，與毛烏素沙漠緊緊地聯(lián)系在一起。如今的毛烏素沙漠，已經(jīng)從肆虐的沙魔，被人類馴服成乖巧的沙寶貝，當(dāng)?shù)厝罕娨呀?jīng)與沙漠和諧相處，從沙漠中刨出了金元寶。

本書(shū)是一部記錄通過(guò)努力改變荒漠生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)綠色中國(guó)夢(mèng)的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)。它以詩(shī)化的筆法，詳細(xì)系統(tǒng)地描繪了當(dāng)年血?dú)夥絼?9歲的王文彪帶領(lǐng)億利人，從開(kāi)創(chuàng)第一條穿沙公路至今，26年來(lái)堅(jiān)持不懈地種草植樹(shù)、綠化沙漠的真實(shí)故事。把原來(lái)寸草不生、沙塵肆虐的漫漫荒漠，變成現(xiàn)在碧草豐美、湖光旖旎、“風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”的沙漠綠洲沃土，把碧水藍(lán)天還給了北京人民！

本書(shū)以報(bào)告文學(xué)的形式，介紹了“海洋衛(wèi)士”紅樹(shù)林的歷史與現(xiàn)狀，講述了中國(guó)各級(jí)政府對(duì)保護(hù)紅樹(shù)林所付出的努力，以生動(dòng)形象的故事形式講述了北海自上到下對(duì)紅樹(shù)林觀念的轉(zhuǎn)變：由隨意破壞到自覺(jué)保護(hù)。以紀(jì)實(shí)文學(xué)的形式講述中國(guó)推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展的成功案例，深度展示中國(guó)在環(huán)保領(lǐng)域?qū)��?guó)民的承諾和對(duì)世界的貢獻(xiàn)。

本書(shū)以新加坡華人為典型案例,關(guān)注海外華人語(yǔ)言代際變遷與傳承情況,進(jìn)而針對(duì)海外華人語(yǔ)言代際變遷情況提出相應(yīng)建議與策略,以期促進(jìn)國(guó)際中文教育的可持續(xù)發(fā)展及中華民族共同體意識(shí)的培育。

本書(shū)由工作在臨床一線的醫(yī)務(wù)人員根據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成,分兩部分對(duì)新發(fā)呼吸道傳染疾病的防控進(jìn)行介紹。第一部分對(duì)臨床常見(jiàn)新發(fā)急性呼吸道傳染疾病病原學(xué)特點(diǎn)及流行病學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了介紹。第二部分詳盡地介紹了新發(fā)急性呼吸道傳染疾病護(hù)理防控的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和流程,包括:護(hù)理組織管理、護(hù)理人員自我防護(hù);環(huán)境衛(wèi)生與消毒;重點(diǎn)科室、關(guān)鍵環(huán)節(jié)護(hù)理管理;疫情防控護(hù)理質(zhì)量督導(dǎo)六個(gè)方面。本書(shū)內(nèi)容詳略得當(dāng),具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性,可供同行們?cè)趯?shí)際工作中參照?qǐng)?zhí)行。

本書(shū)為顧平先生的書(shū)畫(huà)作品集,系配合“逍遙山水書(shū)畫(huà)展”所出的配套圖書(shū),書(shū)稿中收錄了顧老師各類書(shū)法作品和國(guó)畫(huà)作品40余件。這些作品佳作紛呈、各具特色,滲透著作者對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。逍遙山水也是表現(xiàn)人與自然融和的人物山水畫(huà)。本書(shū)比較全面地展示了顧老師作品的風(fēng)格面貌和藝術(shù)才華。讓你在欣賞與研究的同時(shí),提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),從而得到藝術(shù)享受和藝術(shù)體驗(yàn);使人們?cè)谫p覽作品的過(guò)程中汲取靈智與美感,從而獲得精神上的自由與心靈愉悅。

本書(shū)以司空?qǐng)D的“思與境偕”說(shuō)為基底，以“意象”說(shuō)與“意境”理論為導(dǎo)向，對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展與傳承問(wèn)題展開(kāi)論述。首先介紹了“意象”說(shuō)和“意境”理論在中國(guó)古代詩(shī)詞中的地位和作用，引導(dǎo)讀者了解古典詩(shī)詞的美學(xué)價(jià)值。其次選取了邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、山水田園詩(shī)及婉約派和豪放派作家中的作品，分析了它們的藝術(shù)特征。再次從詩(shī)歌理論的角度出發(fā)，研究了不同時(shí)期的詩(shī)歌理論和詞學(xué)理論對(duì)于詩(shī)歌和詞作的推動(dòng)作用。最后論述了古代詩(shī)詞對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義，為古典詩(shī)詞的傳承給出了建設(shè)性指導(dǎo)意見(jiàn)。

本書(shū)圍繞“中學(xué)德育工作建設(shè)”主題,對(duì)中學(xué)德育工作的現(xiàn)狀、目標(biāo)和原則進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹,深入研究了中學(xué)思想政治教育,并對(duì)中學(xué)德育基本內(nèi)容、中學(xué)德育課程建設(shè)、中學(xué)德育活動(dòng)實(shí)踐和德育評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向與實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)論述,分析了中學(xué)德育建設(shè)新發(fā)展的具體內(nèi)容,涉及家校協(xié)同德育建設(shè)、大數(shù)據(jù)與德育建設(shè)、班主任與德育建設(shè)和中學(xué)德育與學(xué)科教學(xué)諸多方面。對(duì)中學(xué)校園文化建設(shè)進(jìn)行了深入分析,闡釋了校園文化的德育價(jià)值、建設(shè)思考和繁榮路徑。

梅鼎祚是明末著名的文獻(xiàn)學(xué)家、詩(shī)人、戲曲家，他一生著述繁多，交往廣泛，具有較大的社會(huì)影響力，然自清代以來(lái)，學(xué)界對(duì)其注意力明顯不夠，研究者不多，尤其對(duì)其生平之研究更為罕見(jiàn)。徐朔方先生所編《梅鼎祚年譜》篳路藍(lán)縷之功不可或沒(méi)，然其不足之處亦甚明顯。因此，重編梅鼎祚年譜，以補(bǔ)正徐譜之不足乃至舛誤，以期進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)梅鼎祚其人的研究，甚有必要。

本書(shū)詳細(xì)論述了中國(guó)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)鋼琴的歷史做了深入細(xì)致的闡述，對(duì)鋼琴音樂(lè)的發(fā)展進(jìn)行了探討。內(nèi)容包括中國(guó)鋼琴音樂(lè)的起源、中國(guó)鋼琴音樂(lè)的形成、中國(guó)鋼琴音樂(lè)的繁榮、中國(guó)鋼琴音樂(lè)作品的解讀、鋼琴音樂(lè)的作品結(jié)構(gòu)分析、中國(guó)鋼琴作品演奏等。探討鋼琴演奏能力的本質(zhì)、發(fā)生條件、發(fā)展規(guī)律以及如何通過(guò)教育有效地培養(yǎng)和發(fā)展這種專門的演奏能力，并對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行了分析。