本書(shū)以四川大學(xué)的國(guó)立化進(jìn)程為例，探討二十世紀(jì)二十年代國(guó)家統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)對(duì)高等教育領(lǐng)域的影響，側(cè)重于從地方以至機(jī)構(gòu)的角度理解國(guó)家統(tǒng)一，*重外部因素與校園內(nèi)小社會(huì)的相互影響，有助于深化我們?cè)谥袊?guó)近代國(guó)家建構(gòu)問(wèn)題上的認(rèn)知和理解。在方法論上，體現(xiàn)出以細(xì)微見(jiàn)宏大的努力。此書(shū)立論具體而充實(shí)，取材豐富，不僅充分利用留存檔案，更以報(bào)刊、文集等各類文獻(xiàn)互相比證。其見(jiàn)識(shí)不受分科局限，而得相關(guān)各科之利。

這是一部詩(shī)文集。全書(shū)收集了陸雪容、陸星吟兩姐妹跨越三十年時(shí)間的一些習(xí)作。通過(guò)記錄童年之路、校園生活、青春之歌、生命中感遇到的美好點(diǎn)滴以及成長(zhǎng)過(guò)程中的心路歷程，表達(dá)了兩位作者在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)人生的體驗(yàn)、感悟與思考心得。作者由經(jīng)歷而感悟，洗滌心靈獲得成長(zhǎng)，以期告慰已逝去的生命與歲月，開(kāi)啟新的人生航程。

1986年發(fā)生的切爾諾貝利核泄漏事故震驚世界，成為意義復(fù)雜的全球性文化符號(hào)。哈佛大學(xué)烏克蘭史講席教授沙希利·浦洛基在本書(shū)中，利用新近公開(kāi)的政府檔案，結(jié)合大量目擊者的訪談素材，詳盡而富有條理地?cái)⑹隽饲袪栔Z貝利事件的背景、起因、過(guò)程、后續(xù)，及其對(duì)人類、對(duì)自然、對(duì)國(guó)際社會(huì)所造成的深遠(yuǎn)影響。全書(shū)涉及400多個(gè)人物，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下到平民百姓，所有被卷入這場(chǎng)核災(zāi)難的各色人等都被描述，所有響亮和微弱的聲音均被記錄，所有模糊和片面的認(rèn)識(shí)都被厘清……一曲令人心碎的英雄

暫無(wú)

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這是一本適合3~6歲兒童閱讀的腦洞創(chuàng)意類圖畫(huà)書(shū)。一輛汽車(chē)駛來(lái)，濺了路邊的男人滿身油漆，墻上瞬間出現(xiàn)一只大猩猩。汽車(chē)前行，濺了路邊的小貓滿身油漆，墻上出現(xiàn)一只金錢(qián)豹。汽車(chē)向前，濺了拾荒者滿身油漆，一只大象映入眼簾。汽車(chē)?yán)^續(xù)前行中，濺了一位時(shí)髦亮麗的女士滿身油漆，鱷魚(yú)霎時(shí)呈現(xiàn)……最后，遛狗的男人眼看汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，迅速打開(kāi)了傘，油漆潑濺，一只獅子赫然出現(xiàn)在墻上。圖畫(huà)創(chuàng)意妙趣橫生，每一次翻頁(yè)都能與意想不到的驚喜相遇，讓孩子們開(kāi)懷大笑之余，激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力。

十二個(gè)月是十二位擁有神奇力量的自然使者，年老的一年能呼喚風(fēng)雪，年輕的三月能讓鮮花遍野，六月帶來(lái)鮮美的盛夏果實(shí)，九月帶來(lái)秋色和收獲�？蓱z的瑪露西卡飽受繼母和姐姐的欺侮，但善良的她在十二個(gè)月的幫助下屢屢化解危機(jī)。灰姑娘的故事之所以深入人心，是因?yàn)橥�話的力量改�?xiě)了殘酷的現(xiàn)實(shí)，希望之光照亮了原本黯淡的命運(yùn)。

《護(hù)蜂行動(dòng)》女孩小艾被神秘組織斯派爾協(xié)會(huì)選中，成了一名實(shí)習(xí)特工。她的第一次外勤任務(wù)是和搭檔阿蒂前往大西洋雨林營(yíng)救陷入危險(xiǎn)中的動(dòng)物。途中，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨干擾了導(dǎo)航設(shè)備，迫使滑翔機(jī)偏離了著陸點(diǎn)。而更加糟糕的是斯派爾協(xié)會(huì)的敵人已經(jīng)搶先行動(dòng)……小艾會(huì)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)？她將與敵人展開(kāi)怎樣的較量？她能否順利完成救援任務(wù)？

《沙海救援》越來(lái)越多的動(dòng)物幼崽無(wú)故失蹤！斯派爾協(xié)會(huì)決定派小艾和阿蒂對(duì)此展開(kāi)調(diào)查。他們?cè)诿ＣＩ衬畬ふ揖�索時(shí)，被綁匪抓住，被關(guān)到了機(jī)關(guān)重重的墓室。在那里，小艾又有了新的發(fā)現(xiàn)……墓室里究竟隱藏了什么？面對(duì)重重機(jī)關(guān)，小艾將會(huì)怎樣破解？小艾能否找到丟失的幼崽？

作為可計(jì)算一般均衡（CGE)模型的入門(mén)教材，本書(shū)深入淺出地介紹CGE模型的基本原理并訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手編程，適合大學(xué)本科和研究生相關(guān)課程的教學(xué)或者學(xué)生自學(xué)。學(xué)習(xí)本書(shū)的對(duì)象是經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共政策學(xué)專業(yè)本科三、四年級(jí)學(xué)生和研究生，以及研究這些學(xué)科的高校教師和專業(yè)科研工作者。通過(guò)本書(shū)，他們可以學(xué)習(xí)和掌握CGE模型的基本理論、構(gòu)造、方法和應(yīng)用，數(shù)據(jù)基礎(chǔ)SAM表的制作，計(jì)算機(jī)程序的編寫(xiě)，政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響的分析。CGE模型在國(guó)民經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、環(huán)境、財(cái)政稅收、公共政策方面應(yīng)用非常廣泛。CGE模型在國(guó)外從20世紀(jì)7