本書是“小豬佩奇智力開發(fā)游戲立體書”中的一冊,本書以小豬佩奇為主要元素,選取小豬佩奇動畫片中的經(jīng)典場景,主要通過數(shù)一數(shù)、做比較、數(shù)量分析和數(shù)學(xué)歸納的方法,結(jié)合內(nèi)文中專門針對該年齡段讀者的閱讀特點(diǎn)巧妙設(shè)計的機(jī)關(guān),訓(xùn)練小讀者的數(shù)學(xué)能力,另外,書中還有雙語學(xué)習(xí)和語音點(diǎn)讀功能,讓讀者打開書本的那一刻就可以收到滿滿的驚喜,激發(fā)讀者的閱讀興趣,邊玩邊學(xué),是一本集趣味性與功能性為一體的寓教于樂的游戲立體書。

在我們的生活和工作過程中,總是會遇到一些人,他們?yōu)E用邏輯謬誤,強(qiáng)詞奪理,誤導(dǎo)他人。學(xué)好邏輯學(xué)知識,能夠幫助我們破斥“杠精”們的謬誤、維護(hù)真理,本書在四個章節(jié)中,向讀者介紹了什么是“杠精”,詭辯的本質(zhì),如何利用邏輯規(guī)律反擊“杠精”,以及如何在思考和表達(dá)中學(xué)會使用邏輯知識。本書全面地介紹了好好講道理的邏輯學(xué)知識,能夠幫助讀者在日常生活和工作中運(yùn)用邏輯學(xué)知識進(jìn)行溝通和表達(dá),本書語言活潑、案例豐富,對于深奧的邏輯學(xué)知識進(jìn)行了深入淺出的講解。

本書首先介紹口腔檢查技術(shù)及口腔科常見癥狀的鑒別診斷,然后以較大篇幅闡述牙體硬組織非齲性疾病、齲病、牙髓病、牙周疾病、口腔頜面部創(chuàng)傷、口腔頜面部感染等口腔科常見疾病,主要針對這些疾病或創(chuàng)傷的病因病理學(xué)、臨床類型及診斷、治療原則、治療方法、預(yù)防及護(hù)理等方面進(jìn)行介紹。之后對口腔正畸技術(shù)、口腔種植技術(shù)、牙拔除術(shù)和口腔衛(wèi)生保健等方面的內(nèi)容進(jìn)行簡要講解。

本書首先介紹了耳鼻喉科、眼科及口腔科的各種基本檢查及理論;然后詳細(xì)闡述了各科常見病的診斷和治療,包括耳外傷、中耳炎、耳聾、耳鳴、鼻外傷、鼻竇炎性疾病、葡萄膜病、角膜病、牙齦疾病、牙周疾病。全書內(nèi)容豐富,圖文并茂,簡明實(shí)用。參與編寫的作者長期工作在繁忙的醫(yī)、教、研一線,均經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng),又經(jīng)歷了長時間的臨床鍛煉,是現(xiàn)代五官科醫(yī)療隊伍的骨干力量。他們在參考大量的醫(yī)學(xué)專著和文獻(xiàn)的同時,更注重將自己的臨床經(jīng)驗融入書中,在此對各位作者的辛勤筆耕表示衷心的感謝。

麻醉學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)一個專門的獨(dú)立學(xué)科,是研究麻醉、鎮(zhèn)痛、急救復(fù)蘇及重癥醫(yī)學(xué)的綜合性學(xué)科。本書首先闡述現(xiàn)代麻醉學(xué)的基本知識和各種麻醉技術(shù)的應(yīng)用,包括局部麻醉與神經(jīng)阻滯、椎管內(nèi)麻醉等內(nèi)容;然后論述各類疾病手術(shù)治療中麻醉的應(yīng)用,包括神經(jīng)外科手術(shù)麻醉、心臟手術(shù)麻醉、器官移植手術(shù)麻醉等內(nèi)容;最后講述疼痛治療學(xué)的相關(guān)知識。

本書主要介紹了常見內(nèi)科疾病的診斷與治療要點(diǎn),包括呼吸內(nèi)科疾病、心內(nèi)科疾病、消化內(nèi)科疾病、腎內(nèi)科疾病、內(nèi)分泌科疾病、免疫內(nèi)科疾病、血液內(nèi)科疾病、神經(jīng)內(nèi)科疾病、老年常見疾病、精神障礙性疾病,簡明扼要地介紹了疾病的病因病機(jī)、診斷要點(diǎn)、鑒別診斷、治療方法等。本書融入了當(dāng)前國內(nèi)外臨床內(nèi)科學(xué)發(fā)展的新理論、新方法和診療新技術(shù),全書緊扣臨床,簡明實(shí)用,圖表清晰,資料新穎。

系統(tǒng)研究虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機(jī)制,為優(yōu)化社區(qū)服務(wù)環(huán)境,改善社區(qū)運(yùn)營策略,促進(jìn)用戶持續(xù)使用,保障社區(qū)健康發(fā)展,具有理論意義和實(shí)踐意義。基于上述背景,本書借鑒生態(tài)學(xué)習(xí)觀的大視野,融合信息管理、社會學(xué)、教育學(xué)及心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果,用理論研究與實(shí)證分析相結(jié)合的方法,圍繞學(xué)習(xí)過程,系統(tǒng)研究虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機(jī)制。在理論層面,提出虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)用戶學(xué)習(xí)機(jī)制層次塔模型(即“交互式體驗--持續(xù)性學(xué)習(xí)--學(xué)習(xí)績效”),并驗證了用戶學(xué)習(xí)機(jī)制層次塔模型中各層次之間的遞進(jìn)關(guān)系。最后,給出設(shè)計虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)智能化交互服務(wù)

《夢的顏色》一書收錄了作者在長期的藝術(shù)創(chuàng)作中的所思所想、所見所聞,以文字和圖片的形式,表達(dá)了作者對藝術(shù)、對生命的見解和感悟,像藝術(shù)家一樣看待事物,審視生命,欣賞生命,從而在繪畫的過程中體驗和豐富著自己的人生。這,就是繪畫的魅力。本書作者孟曉云長期從事新聞工作和報告文學(xué)的創(chuàng)作,在30多年的新聞生涯中,她的新聞作品和報告文學(xué)作品都獲過不少全國性大獎。得益于此,其油畫作品常從獨(dú)特的視角、細(xì)膩入微地觀察世間百態(tài)。字里行間、畫里畫外流淌的真善美,總能觸碰到讀者心中最柔軟的地方,讓人看到生機(jī),看到希望,砥礪

本書屬于高職院校教育管理和教學(xué)應(yīng)用方面的專著,由現(xiàn)代教育技術(shù)與信息化教學(xué)、高職院校教育管理概述、高職院校教學(xué)管理方法、高職院校信息化教學(xué)資源、高職院校信息化教學(xué)平臺、高職院校信息化教學(xué)模式以及《藥物制劑技術(shù)》課程信息化教學(xué)應(yīng)用組成。本書對高職院校教育管理的基本概念及高職院校教學(xué)信息化的運(yùn)用進(jìn)行了詳細(xì)闡述,同時分析討論了生物制藥技術(shù)專業(yè)課程的信息化教學(xué)策略,力求在高職院校教學(xué)管理理論有所創(chuàng)新,在高職院校教學(xué)管理的實(shí)踐中有所突破,為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)專業(yè)人才提供幫助。

本書主要是從特殊兒童及特殊兒童隨班就讀的理論出發(fā),不僅對特殊兒童的特征及如何鑒定做了詳細(xì)介紹,而且對于特殊兒童隨班就讀的具體內(nèi)容進(jìn)行了深入研究。本書在對特殊兒童研究和相關(guān)理論以及特殊兒童隨班就讀狀況進(jìn)行詳細(xì)了解的基礎(chǔ)上,深入分析特殊兒童的特點(diǎn)和需求后,所展開的一系列的具體專項訓(xùn)練及個性化教育的制定;同時對于如何保障特殊兒童隨班就讀所實(shí)施的機(jī)制建設(shè)進(jìn)行了研究與實(shí)踐。