本書共分七章，內(nèi)容包括：緒論、全域旅游的相關(guān)理論、鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展演進、鄉(xiāng)村旅游的規(guī)劃與建設(shè)、貴州鄉(xiāng)村旅游發(fā)展概述、貴州鄉(xiāng)村旅游資源開發(fā)的模式、全域旅游視角下鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展。

本書分五章，內(nèi)容包括：英國當(dāng)代小說研究導(dǎo)論、英國當(dāng)代早期著名作家小說創(chuàng)作、英國當(dāng)代中期著名作家作品分析、馬丁·艾米斯的創(chuàng)作與作品分析等。

本書主要內(nèi)容包括：新能源汽車的認知與發(fā)展、純電動汽車認知、混合動力電動汽車認知、燃料電池電動汽車認知、其他新能源汽車、新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)、電動汽車充電技術(shù)認知、未來智能汽車發(fā)展趨勢。

本書共六章。第一章英漢語言對比概述，是對英漢語言對比研究的整體說明。第二到五章是從文化、思維、文字、詞匯、語音、語法、語用、修辭八個方面對英漢語言的對比研究。第六章主要研究英漢語言對比研究的實用價值，主要包括英漢語言對比研究的新趨勢和現(xiàn)實意義兩個部分的內(nèi)容。

本書主要分為五個章節(jié)。第一章首先對風(fēng)景園林進行基本概述，簡要分析和闡述風(fēng)景園林的概念、發(fā)展、時代特點；第二章進行風(fēng)景園林設(shè)計理論研究，探討生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、行為地理學(xué)、環(huán)境生理學(xué)、觀賞植物學(xué)與藝術(shù)美學(xué)在風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計中的延伸與應(yīng)用；第三章研究和總結(jié)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理及方法；第四章則主要進行各類城市園林綠地景觀規(guī)劃設(shè)計研究；第五章則最后從園林地形與土方工程、水井工程、園路與鋪地工程、假山工程、水電工程等幾大方面研究總結(jié)風(fēng)景園林工程的技能與方法。

本書根據(jù)“電氣控制與PLC應(yīng)用”課程教學(xué)大綱，結(jié)合普通高等教育特點，本著“重視基礎(chǔ)知識，理論夠用為度，突出技能培訓(xùn)，重在工程應(yīng)用”的原則編寫而成。本書共分為5章，主要內(nèi)容包括低壓電器的認知、基本控制線路的安裝與調(diào)試、基本控制線路檢修、常用機床控制線路原理及檢修、可編程序控制器(西門子)。本書在編寫過程中，重點突出實用性和適用性。對電氣控制與指令系統(tǒng)以及工業(yè)組態(tài)控制都以實例的方式進行講解，由淺入深、層次清楚，易于理解、掌握。

本書共九章，包括水庫工程設(shè)計、河道工程設(shè)計、水利水電工程設(shè)計、農(nóng)田水利設(shè)計、防洪工程設(shè)計、水利工程景觀設(shè)計等內(nèi)容。

本專著對視覺生理、視覺心理以及視覺思維進行了概述，介紹了視覺傳達設(shè)計的基本概念、發(fā)展歷程以及基本內(nèi)容。從設(shè)計原則方法、動態(tài)化設(shè)計等方面分析了新媒體視角下字體設(shè)計、標志設(shè)計、插圖設(shè)計的轉(zhuǎn)型。分析了新媒體視角下廣告設(shè)計的特性、未來發(fā)展前景以及典型案例，闡述了展示設(shè)計和包裝設(shè)計的轉(zhuǎn)型趨勢、設(shè)計形式和相關(guān)應(yīng)用。以新媒體時代地產(chǎn)廣告、新媒體時代電子雜志以及新媒體時代平面廣告為例闡釋了新媒體視角下視覺傳達設(shè)計的轉(zhuǎn)型應(yīng)用。

本書共分5部分，內(nèi)容包括：古鎮(zhèn)歷史與文化、古鎮(zhèn)形態(tài)、古鎮(zhèn)建筑研究、古鎮(zhèn)建筑裝飾藝術(shù)、文化景觀視角下的古鎮(zhèn)保護與傳承。

根據(jù)教育部最新頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標準，結(jié)合中職學(xué)生學(xué)習(xí)特點和培養(yǎng)要求，并結(jié)合高職高考考試大綱要求編寫該本基礎(chǔ)模塊學(xué)案。學(xué)案根據(jù)數(shù)學(xué)課程標準和高職高考考試大綱羅列的考點，按照課時教學(xué)特點編寫而成。學(xué)案將課前、課中和課后學(xué)習(xí)形成一個整體，凸顯以學(xué)生發(fā)展為本，促進每一個學(xué)生有效發(fā)展的課改理念。本書每節(jié)分為三個模塊，課前預(yù)習(xí)，課堂導(dǎo)學(xué)，同步訓(xùn)練。該學(xué)案以夯實基礎(chǔ)為原則，以訓(xùn)練學(xué)生思維能力為導(dǎo)向來編制，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)知識理論和應(yīng)用知識。并為學(xué)生參加高職高考打好基礎(chǔ)。