一本講透了商業(yè)行為底層邏輯的MBA入門讀本，幫助你突破認知、崗位、行業(yè)的局限，洞察日常業(yè)務(wù)背后的商業(yè)脈絡(luò)，從更高的維度解決眼前的難題。書中內(nèi)容來自早稻田大學(xué)商學(xué)院經(jīng)典超人氣MBA課程，由11位資深教授親自編寫，從12個角度深度解析戰(zhàn)略思維和管理學(xué)的基礎(chǔ)，輔以佳能、豐田、麥當勞、肯德基等眾多各行業(yè)知名企業(yè)的真實案例，深入解析，帶來親臨現(xiàn)場的閱讀體驗。讓每一位職場人都能在消費降級的時代，看清財富流向，提高業(yè)務(wù)能力，無懼內(nèi)卷，為成功提供更多可能性。

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一本MBA商務(wù)英語基礎(chǔ)讀本，可以幫助你快速掌握商業(yè)活動中的核心術(shù)語，洞察日常業(yè)務(wù)背后的商業(yè)脈絡(luò)，從更高的維度解決眼前的難題。書中內(nèi)容來自早稻田大學(xué)商學(xué)院爆火10年的MBA課程，由資深教授、這門課的授課教師杉浦正和編寫，從單詞、譯文、本義、詞根、解說、用法、相關(guān)詞匯7個方面，解讀商務(wù)英語中的120個核心關(guān)鍵詞，輔以案例和使用場景，直擊術(shù)語本義，營造更高效、更準確、更順暢的溝通。讓每一位職場人都能從根本上拒絕歧義，輕松講清業(yè)務(wù)內(nèi)容。在消費降級的時代，看清財富流向，提高業(yè)務(wù)能力，用準確贏得信任，用效率

本書是一部關(guān)于項羽及其時代的歷史通識讀物，是由日本秦漢史名家永田英正撰寫的大家小書。書中根據(jù)《史記》《漢書》等史籍中的記載，全面敘述了項羽激蕩的人生。項羽二十四歲起兵反秦，叱咤風(fēng)云，卻在楚漢之爭中，錯失誅殺敵手的良機，最終走上了垓下慘敗的不歸路，悲壯地結(jié)束了自己的生命，年僅三十一歲。在秦漢之際的歷史舞臺上，項羽如一顆橫掃天際的彗星，留下了多少輝煌和迷案。 本書生動展現(xiàn)了項羽在秦漢之際戰(zhàn)爭中的勇猛形象，對項羽的性格及其失敗原因作了深入的分析，也討論了項羽在后世文學(xué)和戲劇作品中的形象。書中還描寫了劉

本書是世界5000年建筑設(shè)計與風(fēng)格的視覺指南，全書精彩呈現(xiàn)350多座世界標志性建筑。 從古典時期到當代，世界各國的經(jīng)典建筑不斷鑄就人類對于人造奇觀的觀念和歷史，專業(yè)建筑評論人喬納森·格蘭西引導(dǎo)我們進入一個激動人心的五千年輝煌建筑之旅，從古代的蘇美爾到當今玻璃和鋼結(jié)構(gòu)的壯麗城市景觀，一路體驗佛教之和諧、巴洛克之豐盛與現(xiàn)代派之功能主義。 本書提供了對歷史和當代建筑的真正世界性探索，令人驚嘆的攝影作品和剖面圖使讀者視野更加開闊。探索某些形式和特征如何不斷進化、獲得生命力，以及這些驚人的建

本教材是根據(jù)教育部2020年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標準》中“職業(yè)模塊”的要求，結(jié)合學(xué)生工作實踐編寫而成的中等職業(yè)學(xué)校英語教材，適合中等職業(yè)學(xué)校工科服務(wù)類機電專業(yè)學(xué)生使用。本教材共有9個單元。每個單元在導(dǎo)入（Lead-in）部分主要介紹了本單元的生詞，使學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣的同時為本單元學(xué)習(xí)掃清單詞障礙；在聽說（Listening&Speaking）部分，強化學(xué)生在不同的工作情境下的聽說能力，同時強調(diào)工作規(guī)范和職業(yè)道德；在閱讀與寫作（Reading&Writing）部

本書是浦東新區(qū)“2021年上海市優(yōu)秀教學(xué)成果”評選中的獲獎成果，共31項成果，內(nèi)容涵蓋高中、義務(wù)教育和幼兒園各學(xué)段學(xué)校課程和教學(xué)改革的最新研究和實踐創(chuàng)新成果。其中，上海市實驗學(xué)校的《旨在提升教師研究能力的校本自培三十年實踐》、華師大第二附屬中學(xué)的《普通高中基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)的探索實踐》、上海市建平實驗中學(xué)的《現(xiàn)代治理理念下公辦初中“對話教育”的研究與實踐》、上海市建平中學(xué)的《指向創(chuàng)新素養(yǎng)培育的學(xué)生科創(chuàng)活動體系整體設(shè)計與實踐》獲得特等獎；上海市浦東新區(qū)冰廠田幼兒園的《每個兒童都是有力量的學(xué)習(xí)者一

集團化辦學(xué)是中國近20年來出現(xiàn)的一種重要教育現(xiàn)象，特別是在2010年之后，國家開始推出一系列文件和政策，鼓勵和支持學(xué)校和教育機構(gòu)之間開展資源整合和協(xié)作，實現(xiàn)集團化辦學(xué)。這是中國應(yīng)對教育領(lǐng)域的一些新的挑戰(zhàn)，如教育資源分配不均、優(yōu)秀教師集聚效應(yīng)低等問題，展開的新思考和探索。然而集團化辦學(xué)也引發(fā)了新的問題，如“千校一面”。海亮教育集團作為浙江省集團化辦學(xué)試點，通過梳理辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)資源等，遵照錯位發(fā)展原則，打造了數(shù)理、人文、藝術(shù)、外語四所特色高中，形成了人才培養(yǎng)優(yōu)勢明顯、成效顯著的區(qū)域內(nèi)普通

本書旨在踐行2022年4月頒布新的義務(wù)教育階段課程標準的理念。新課標首先以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，強化課程育人導(dǎo)向，增強內(nèi)容與育人目標的聯(lián)系；其次就是設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，加強學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動課程綜合化實施，強化實踐性要求。因此初中數(shù)學(xué)的“綜合與實踐”領(lǐng)域，就是與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系且能為其他學(xué)科構(gòu)造數(shù)學(xué)模型的重要內(nèi)容之一，同時也是落實學(xué)科育人的載體，對于學(xué)生形成辯證唯物主義的觀點、提高實踐能力和創(chuàng)新能力都是有利的。新課標將義教階段數(shù)學(xué)課程內(nèi)容劃分為：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計

跨界學(xué)習(xí)：面向未來的教師專業(yè)發(fā)展新路向》是2018年教育部重點課題《以跨界學(xué)習(xí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)的行動研究》的成果專著。本書回應(yīng)時代背景和教育需求，提出了面向未來的教育者應(yīng)具備的核心勝任力；以解決“真實”問題為核心，揭示教師跨界學(xué)習(xí)的動力機制，打開“去中心化”非正式學(xué)習(xí)的通路；從形態(tài)、內(nèi)容、形式、場域四個維度出發(fā)，闡釋教師跨界學(xué)習(xí)運作的邊界突破策略；以實踐效應(yīng)為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)合理評價策略助推教師跨界學(xué)習(xí)成果的顯性和優(yōu)化。書中列舉了大量案例，展示了教師進行跨界學(xué)習(xí)的過程、收獲和校內(nèi)輻射，呈現(xiàn)出步入研究型