本書(shū)內(nèi)容包括：四川省委黨�？h級(jí)黨校分類(lèi)建設(shè)的四川路徑與樣本研究；成都市委黨校推動(dòng)縣級(jí)黨校全面發(fā)展的成都探索與實(shí)踐；自貢市委黨�？h級(jí)黨校分類(lèi)建設(shè)助推新時(shí)代自貢黨校高質(zhì)量發(fā)展研究；攀枝花市委黨校積極探索勇于創(chuàng)新高質(zhì)推進(jìn)攀枝花黨校事業(yè)跨越式發(fā)展等。

本書(shū)內(nèi)容包括：四川省委黨校以分類(lèi)建設(shè)推動(dòng)縣級(jí)黨校格局性變化內(nèi)涵式發(fā)展研究；成都市委黨校做大做強(qiáng)縣級(jí)黨校的成都實(shí)踐研究；自貢市委黨�！蔼�(dú)立+一體”辦學(xué)模式推進(jìn)縣級(jí)黨校協(xié)同發(fā)展的路徑思考；攀枝花市委黨校規(guī)范化設(shè)立黨校助推縣級(jí)黨校高質(zhì)量發(fā)展研究等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：概述、人工智能的關(guān)鍵技術(shù)、人工智能在智能機(jī)器人領(lǐng)域的應(yīng)用、人工智能技術(shù)的其他應(yīng)用領(lǐng)域與開(kāi)發(fā)環(huán)境、國(guó)際科技合作態(tài)勢(shì)綜合評(píng)估等。

本書(shū)介紹了化學(xué)生態(tài)學(xué)歷史發(fā)展及現(xiàn)狀趨勢(shì)、我國(guó)化學(xué)生態(tài)學(xué)發(fā)展歷程、我國(guó)化學(xué)生態(tài)學(xué)代表性團(tuán)隊(duì)及其主要研究方向、我國(guó)化學(xué)生態(tài)學(xué)重要理論研究進(jìn)展、我國(guó)化學(xué)生態(tài)學(xué)的應(yīng)用概況、未來(lái)5年學(xué)科戰(zhàn)略需求和重點(diǎn)發(fā)展方向、我國(guó)化學(xué)生態(tài)學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)途徑和措施等，全面分析了我國(guó)與國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家化學(xué)生態(tài)學(xué)研究水平存在的差距；并在此基礎(chǔ)上，提出了我國(guó)未來(lái)化學(xué)生態(tài)學(xué)的中長(zhǎng)期發(fā)展對(duì)策。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：行政決策概論、行政決策法治化概述、我國(guó)行政決策合法性分析、我國(guó)行政決策法治化的發(fā)展?fàn)顩r、我國(guó)行政決策法治化的發(fā)展路徑。

本書(shū)共6章，緒論介紹了多目標(biāo)優(yōu)化問(wèn)題的概念，并梳理了各種智能優(yōu)化算法的基本思想和原理；第2章介紹了多目標(biāo)進(jìn)化算法的研究現(xiàn)狀、算法原理、算法一般框架及算法性能評(píng)價(jià)指標(biāo)；第3章介紹了目前提出的幾種經(jīng)典多目標(biāo)進(jìn)化算法的基本原理和流程；第4章針對(duì)智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)中的任務(wù)分配問(wèn)題，提出了一種利用非支配排序和maximin適應(yīng)度函數(shù)的新算法；第5章提出了一種新的基于兩兩比較的適應(yīng)度評(píng)價(jià)函數(shù)M2F-p來(lái)處理多目標(biāo)優(yōu)化問(wèn)題的改進(jìn)算法；第6章為基于決策空間分解的大規(guī)模進(jìn)化優(yōu)化方法。

本書(shū)通過(guò)一系列故事和所處的歷史背景、時(shí)代氛圍、自然環(huán)境，講述了毛澤東進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作時(shí)的思想狀況、心靈軌跡、構(gòu)思依據(jù)。內(nèi)容包括：青春之歌——《沁園春·長(zhǎng)沙》、霹靂震天——《西江月·秋收起義》等。

本書(shū)共十三章，內(nèi)容包括：詞類(lèi)、句子成分、句子的種類(lèi)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞性從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、it的用法、倒裝、省略、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等，并對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法進(jìn)行了講解。

本書(shū)收錄了作者2020年-2022年以來(lái)所創(chuàng)作的140余首詩(shī)歌。其中的詩(shī)歌元素，部分來(lái)自作者個(gè)人生活的沉淀和積累，但更多的來(lái)自作者有計(jì)劃的廣泛閱讀。多年來(lái)，他漫步書(shū)林而不以為寂寂，相反，他的眼光與胸臆卻因長(zhǎng)期而超拔的閱讀，變得更為清澈。博爾赫斯、蘭波、里爾克、米沃什、李白、杜甫、王維……這些燦若群星的中西方詩(shī)人和詩(shī)歌作品帶給了作者源頭活水般的精神補(bǔ)給。詩(shī)集中有近百首詩(shī)歌，是對(duì)這些藝術(shù)大師的致敬之作，表達(dá)了作者閱讀時(shí)的體悟與感慨。

本書(shū)是一部研究“高校教育管理與教師教學(xué)能力發(fā)展研究”的學(xué)術(shù)用書(shū)，主要針對(duì)高校教育管理、教師教學(xué)能力發(fā)展等展開(kāi)論述。全書(shū)主要內(nèi)容包含：高等教育管理概述、高校教育學(xué)生管理、高校教育教學(xué)與行政管理、高校教育管理模式創(chuàng)新的途徑、高校教師教學(xué)能力發(fā)展的影響因素與發(fā)展途徑、高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展路徑、高校教師教學(xué)能力專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。