本書以俞吾金《被遮蔽的馬克思》一書為對象，系統(tǒng)地反思了實踐唯物主義的基本理念，有力地回護(hù)了傳統(tǒng)馬克思主義哲學(xué)體系的科學(xué)性與真理性；在寫作模式上，摒棄了“商榷”“爭鳴”的傳統(tǒng)體例，采用分欄和“評注”的方式，使人耳目一新。

蕪津市突降暴雨，沖散了彌漫在城市上空回溯而來的秋老虎帶來的熱潮。豆大的雨滴滾著霧靄瓢潑般地落下，城市的排水系統(tǒng)跟不上，路面上的積水越來越多，蕪津市一夜之間變成一座濕霧凝結(jié)的汪洋城市。旺陽路同其他街道一樣，地面上積著沒過腳踝的水，車輛碾著雨水駛過，掀起一陣陣水浪。人行道上打傘、披雨衣的行人不約而同地避開路邊，埋著頭，躲著風(fēng)雨匆匆走路。惡劣的天氣下，這座城市顯得比往日更加匆忙……

本書在吸取蒙臺梭利教育理論精髓的基礎(chǔ)上，對蒙臺梭利感官、語言教育和智力教育的方法進(jìn)行了詳細(xì)闡述。既有對蒙臺梭利教育理念的解讀，還有對蒙臺梭利育兒方法和技巧的介紹和應(yīng)用，更設(shè)計了簡單有趣、實用可行的小游戲，作為訓(xùn)練嬰幼兒感官、語言、智能的練習(xí)指導(dǎo)。目的是讓孩子在快樂的練習(xí)中提高感官能力、語言能力和智力。在此過程中，家長也會和孩子一起享受親情的溫馨。本書倡導(dǎo)現(xiàn)代、先進(jìn)的育兒方法，鼓勵爸爸媽媽都積極地參與育兒這一項系統(tǒng)的“工程”中來,有著極高的實用價值。

本書從企業(yè)實際經(jīng)營的角度出發(fā)，闡釋企業(yè)盈利能力的分析方法，新背景下的企業(yè)模式設(shè)計方法，產(chǎn)品價格與企業(yè)利潤之間的內(nèi)在聯(lián)系等商業(yè)知識，帶領(lǐng)讀者一起尋找企業(yè)顛覆式盈利的六種黑模式——巨型模式、價值鏈模式、渠道模式、產(chǎn)品模式、客戶模式以及管理模式。

本書幫助大眾讀者認(rèn)識生活中的墨菲定律，了解其產(chǎn)生原因，學(xué)習(xí)在問題發(fā)生后該如何面對和調(diào)整，以及如何未雨綢繆避開墨菲定律的詛咒。摒棄了長篇大論式地講道理，采用輕松詼諧的漫畫形式，將本晦澀難懂的定律描繪得淺顯易懂。

本書介紹了50種戶外常識+生存技能+趣味游戲，指導(dǎo)孩子打繩結(jié)、造小窩，教孩子辨別方向、識別動植物，這些戶外活動取材方便，讓孩子在玩耍中增強體質(zhì)，學(xué)習(xí)戶外知識和生存技能，鍛煉動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)開朗的性格和堅韌不拔的精神，全面提升自我。

本書以作者的親身經(jīng)歷，真實反映了中國人的審美情趣、人生遭遇、愛情和家庭的波瀾起伏的形態(tài)，涉及到古代愛情、家庭倫理、經(jīng)濟(jì)文化、山水游歷等豐富的主題，折射出傳統(tǒng)社會普通人在家庭和生計方面的現(xiàn)實處境及心理面貌，展示了人的一生的不同階段的際遇和復(fù)雜生動的心境，對現(xiàn)代人也極富教益。

本書內(nèi)容包括：高校教師管理的理論基礎(chǔ)、高校教師的角色與職責(zé)、高校教師管理的方法和策略、教學(xué)績效考核的理論與實踐、教學(xué)績效考核與教師管理的關(guān)系、高校教師管理與教學(xué)績效考核的創(chuàng)新實踐、高校教師管理與教學(xué)績效考核的未來發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。

本書對中國民族地區(qū)飛地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和運行機理進(jìn)行了分析。從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展、生產(chǎn)成本、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會保障、民族交融性五個方面，論述并構(gòu)建符合中國民族地區(qū)飛地經(jīng)濟(jì)模式的評價指標(biāo)體系；利用CRITIC客觀賦權(quán)法、CRITIC-TOPSIS綜合評價法等對中國民族地區(qū)開展飛地經(jīng)濟(jì)模式較為匹配的城市及產(chǎn)業(yè)選擇方向進(jìn)行了定量分析。

本書為兒童繪本類圖書。其故事內(nèi)容分別從靈珠子降生，精衛(wèi)尋父，女娃化鳥殉海，哪吒與龍王三太子，東海龍王與哪吒的天庭之路，火燒石磯，水淹陳塘關(guān)，哪吒化蓮重生來描繪。本書采用了手繪的創(chuàng)作手法，原創(chuàng)哪吒形象，書中人物設(shè)計和場景設(shè)計精雕細(xì)琢，配角也充滿趣味性，通過簡潔的文字將每個神話人物串聯(lián)起來，給讀者展現(xiàn)了與時俱進(jìn)的中國風(fēng)審美。融合了連環(huán)畫的文圖排版、繪本的文圖關(guān)系以及豐富的國潮漫畫風(fēng)格。本書是對傳統(tǒng)經(jīng)典的還原在創(chuàng)作，為為讓現(xiàn)代成長中的少年兒童感受到中國特色動畫的藝術(shù)魅力，從而有助于他們的健康成長。