本書是一本簡明的文化導論，它立足于文化發(fā)展與傳承的規(guī)律，以及中國文化發(fā)展的現(xiàn)實，把中國的未來寄托在文化發(fā)展之上。全書分三個部分：從學理的角度闡釋文化的內(nèi)涵與外延；從文化發(fā)展歷程的角度對中國傳統(tǒng)文化的解讀和批判；面向全球化和多元化的未來，提出向前看的發(fā)展理念。在短短二十幾萬言的篇幅里，作者以其深厚的學識和精當?shù)囊娊�，為讀者獻上了一堂別開生面的文化課。

作者在教學之余，通過深入了解當代較為熱點的科技知識，研究了青少年應該了解的科技方面的進步，明確提出引導青少年的懂科學、用科學對培養(yǎng)孩子的的積極意義。本書包羅了*鮮有趣和*重大的科技前沿內(nèi)容，帶青少年讀者步入科學的殿堂，讓科學知識在妙趣橫生中傳播，讓科學精神在博大精深中滲透。本書用通俗的語言闡述較為嚴肅的科學問題，是獻給那些熱愛科學、立志在科學領域有所成就的孩子們的啟蒙書，也是一本親子共讀書。

《中國古典文學名著：宋詞三百首》是最流行的宋詞選本，其編者是清末民初的朱孝臧，自號上疆村民，其選錄的標準是“以混成為主旨，并求之體格、神致�！彼�選宋詞充分反映了宋詞的鮮明特點與藝術(shù)風貌，展示了宋詞的婉約之美與豪放之韻，是研讀、了解宋詞的最佳讀物。

呂思勉推崇顧炎武的“閎雅”、錢大昕的“淵博”、戴震的“論證”和章學誠的“辯答”。他所著的史，史實扎實而精確，歷史的來龍去脈、前因后果敘述清楚，見解獨到而精辟�！秲蓵x南北朝史》充分體現(xiàn)了呂先生的著史特點。本書是呂先生中國斷代史系列著作的第三部，是研究兩晉南北朝史的最基本參考書之一，對專業(yè)研究者及一般讀者皆有裨益。

劉常英主編的《工程造價管理基礎知識輔導》依據(jù)*修訂的《全國建 設工程造價員資格考試大綱》編寫，內(nèi)容涵蓋了造價員資格考試《工程造價基礎知識》科目所涉及的重要考點�！豆こ淘靸r管理基礎知識輔導》分復習 指引、實戰(zhàn)模擬、歷年真題匯編、附錄等四大部分，緊扣考試大綱和出題方向，傳授應試技巧，內(nèi)容詳實，形式新穎，條理清晰，實戰(zhàn)性強，可作為全 國建設工程造價員資格考試輔導用書和注冊造價工程師、建造師考試相關(guān)知識點學習參考用書，也可以作為建筑行業(yè)造價從業(yè)人員學習造價基礎知識的 普及讀物。

《狀元龍小課本:初中英語基礎知識及考點突破(新課標)》針對初中生日常學習和考試復習的實際需求，精心梳理初中英語教材知識要點并詳細解析考試考點，使所學知識要點化、序號化、條目化、表格化，幫助學生建立起系統(tǒng)的知識體系。

詞語與語言是許多人類沖突的起因，也通常是沖突斗爭的戰(zhàn)場。這對于民法來說尤其如此。在這一領域，詞語的用法與含義形成了辯論的漩渦，這些辯論通常由精確的分析和解讀來解決。因此，民事案件為探討語言在法律中的作用提供了肥沃的土壤。 通過研究民法中的特定案例，羅杰·W.舒伊教授表明r如何運用語言學分析技巧解決語言含義的爭議，以及民法案例對于語言學知識學習的重要性。舒伊教授收集并分析了許多案例，包括合同、廣告、產(chǎn)品責任、版權(quán)侵犯、歧視、商標爭議和欺詐爭端。在每個案例中，他都運用了形式語言學研究手段來表明語

《建筑企業(yè)專業(yè)管理人員崗位資格培訓教材：建筑企業(yè)材料供應與管理》是建設部人事教育勞動司審定的建筑企業(yè)專業(yè)管理人員崗位培訓資格培訓教材之一。主要內(nèi)容包括建筑企業(yè)材料管理體制、材料消耗定額管理、材料計劃管理、材料采購管理、材料供應管理、材料運輸管理、材料儲備管理、施工現(xiàn)場材料管理、周轉(zhuǎn)材料及工具管理及材料核算管理等內(nèi)容。為了便于教學和自學中掌握重點，各章均有小結(jié)和復習思考題�！督ㄖ�企業(yè)專業(yè)管理人員崗位資格培訓教材：建筑企業(yè)材料供應與管理》出作為崗位培訓教材，還適用于建筑類職業(yè)技術(shù)學校和各類建筑行業(yè)培

《中國舞蹈史話》由二十四篇文章構(gòu)成，既相對獨立又自成系統(tǒng)，對中國舞蹈的發(fā)展作了細致地梳理。作品以時間為主線，從原始古代以至近代，每一時代專文重點介紹具有代表性的舞蹈，著重民間舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，突出了舞蹈發(fā)展的時間性，并從舞蹈美學的物質(zhì)基礎、本質(zhì)靈魂、表演手法等方面論述了舞蹈藝術(shù)的審美特質(zhì)。作者常任俠在《前言》指明其寫作動機：“中國舞蹈的歷史頗為悠久，但過去尚無專書，加以系統(tǒng)的敘述。

李卓、楚麗萍主編的《兒童敏感期與智力開發(fā)全案》內(nèi)容簡介：為什么 1歲之前的寶寶總愛啃自己的手指？為什么3歲的寶寶會喜歡模仿成人說話？為什么4歲的寶寶會一本正經(jīng)地對爸爸媽媽說：“我要和你結(jié)婚！” 《兒童敏感期與智力開發(fā)全案》講述：0-6歲的寶寶，將主要經(jīng)歷語言敏感期、感官敏感期、動作敏感期、關(guān)注細小事物的敏感期、秩序敏感期、社會規(guī)范敏感期、書寫敏感期、閱讀敏感期和文化敏感期等九大敏感期。