本書共分四個教學(xué)單元。第一教學(xué)單元形態(tài)構(gòu)成要素，由點的形象與構(gòu)成、線的形象與構(gòu)成、面的形象與構(gòu)成、點線面的構(gòu)成、形狀設(shè)計以及材料與機(jī)理六個部分構(gòu)成。第二教學(xué)單元空間與運動，由立體與空間和運動感兩個方面組成。第三教學(xué)單元分割與網(wǎng)格，由不同比例的分割以及單位形與網(wǎng)格兩個部分組成。第四教學(xué)單元則由畫面形狀，形的組織以及秩序與原理三部分構(gòu)成了畫面構(gòu)成。

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本書編4冊。每冊由三個部分組成：（一）理論部分，在每冊中循序漸進(jìn)的系統(tǒng)的介紹了聲樂基礎(chǔ)理論知識、兒童的嗓音特點及保護(hù)、少兒歌曲的教學(xué)藝術(shù)、合唱指揮基礎(chǔ)知識及訓(xùn)練、藝術(shù)歌曲、重唱歌曲的藝術(shù)特征等；（二）發(fā)聲練習(xí)部分，由發(fā)聲練習(xí)和練聲曲組成，作者根據(jù)每冊的目標(biāo)和要求，編寫了相適應(yīng)的發(fā)聲練習(xí)曲，考慮到學(xué)生以后對幼兒的教學(xué)，還專門編寫了簡單的幼兒發(fā)聲練習(xí)；（三）歌曲部分，1-3冊分為中國歌曲、外國歌曲、幼兒歌曲、兒童歌曲、合唱歌曲，第4冊為補充教材，分為中國歌曲、外國歌曲、合唱（重唱）歌曲，選曲有中外優(yōu)

本書通過對各出版社報送的音樂課標(biāo)實驗教材優(yōu)秀案例，從十三個方面進(jìn)行分類選評，旨在集中展示音樂課標(biāo)實驗教材編寫的優(yōu)秀成果，溝通編寫信息，交流編寫經(jīng)驗，共享音樂課標(biāo)實驗教材的優(yōu)秀資源，以促進(jìn)我國基礎(chǔ)教育課程改革的教材建設(shè)。本書案例中，一至六年級(上冊、下冊)指《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書音樂》小學(xué)教材；七至九年級(上冊、下冊)指《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書音樂》初中教材；《音樂鑒賞》《歌唱》《演奏》《創(chuàng)作》《音樂與舞蹈》《音樂與戲劇》指《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書音樂》。如“人民教育出版社(一年級上

本書由十章組成，基本內(nèi)容包括財務(wù)管理概述、企業(yè)財務(wù)管理的基本原則和基本理論、企業(yè)財務(wù)估價、企業(yè)財務(wù)預(yù)測、企業(yè)籌資管理、企業(yè)資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化、企業(yè)項目投資管理、企業(yè)營運資金管理、股利政策以及企業(yè)財務(wù)分析與評價。不僅內(nèi)容豐富、實用性強、體系完善、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，而且盡量做到深入淺出、通俗易懂、理論通俗、方法適用，中西合璧。

本教材主要有十一個項目，分別為：基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、會計電算化的實施、會計軟件安裝與基礎(chǔ)信息設(shè)置、總賬系統(tǒng)管理、會計報表系統(tǒng)設(shè)置與應(yīng)用、工資管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、應(yīng)收款管理系統(tǒng)、應(yīng)付款管理系統(tǒng)、工業(yè)企業(yè)綜合項目、商品流通企業(yè)綜合項目等。

本書共分6個模塊，主要內(nèi)容包括：建筑工程施工質(zhì)量驗收概述、地基與基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收、砌體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收等。

本書內(nèi)容共分為八部分，包括：嬰幼兒成長師禮儀培訓(xùn)、職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、藝術(shù)部分、早期教育的意義和早期教育訓(xùn)練。

本書從學(xué)前教育的宏觀與微觀領(lǐng)域、理論與實踐方面，系統(tǒng)闡明了學(xué)前教育的基本原理、原則和實施要領(lǐng)與細(xì)則。本書既可作為學(xué)前教育專業(yè)教材，也可作為從事學(xué)前教育工作人士的學(xué)習(xí)參考。