當(dāng)制裁逐漸升級為國際沖突的一個主要解決方式，淪為某些大國的政治私利工具，我們該如何看待這些制裁？制裁有哪些關(guān)鍵性的深層次規(guī)則？制裁的效果究竟如何？我們又該如何反制？從制裁的演變軌跡，到制裁與反制裁的博弈，再到制裁中的潛規(guī)則，本書緊跟當(dāng)前國際形勢變化，聚焦制裁熱點話題，試圖從多角度解讀當(dāng)前的制裁亂象，從現(xiàn)實中尋找應(yīng)對制裁的答案。

暫無

全書共分10章，內(nèi)容包括圖像數(shù)據(jù)的表示與基本運算、灰度變換、空域濾波、頻域濾波、彩色圖像處理、圖像幾何變換、圖像復(fù)原、形態(tài)學(xué)圖像處理、邊緣檢測、圖像分割等。本書以講透概念、重視方法、突出應(yīng)用、好教易學(xué)為指導(dǎo)思想，遵循概念、機理和實現(xiàn)CMI教學(xué)理念，從語義和數(shù)學(xué)兩個視角廓清數(shù)字圖像處理專業(yè)術(shù)語，分析圖像處理典型算法機理。本書基于Python語言，利用NumPy、SciPy、Scikit-image、OpenCV-Python、Pillow、Matplotlib等Python擴展包，編寫了大量示例程

談到績效管理，人們首先想到的是績效評價，甚至將績效管理等同于績效評價。毫無疑問，作為績效管理的一個環(huán)節(jié)，績效評價發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但是，績效管理是一種系統(tǒng)的、強調(diào)整體性和全局性、關(guān)注企業(yè)長期利益的管理理念，其主旨在于以組織戰(zhàn)略為起點，通過持續(xù)的信息溝通形成組織目標所預(yù)期的利益和產(chǎn)出，并推動團隊和個人向有利于實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標的方向去努力。如果脫離績效管理的完整過程，績效評價的效用將大打折扣。因此，有必要以界定績效管理的基本概念為起點，對績效管理的基礎(chǔ)理論及與其相關(guān)的各方面問題進行系統(tǒng)的梳理和深

本書的特色主要體現(xiàn)在： 1.構(gòu)建了學(xué)習(xí)目標、案例分析、知識鏈接、基礎(chǔ)知識練習(xí)、實踐操作訓(xùn)練五位一體的學(xué)習(xí)體系，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過多種訓(xùn)練掌握各部分知識。 2.引入二維碼技術(shù)，將進一步理解本教材的有關(guān)知識點及相關(guān)的拓展內(nèi)容，以二維碼的形式嵌入書中，通過手機掃描二維碼獲取多媒體學(xué)習(xí)資源，作為教材學(xué)習(xí)的補充方式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源從靜態(tài)的書本到圖片、動畫和視頻等網(wǎng)絡(luò)在線信息資源的動態(tài)轉(zhuǎn)變，以增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、情景學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)效果。 本書可作為高職高專房地產(chǎn)類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為

全書共分八章，第一章信號與系統(tǒng)的基本概念，第二章連續(xù)時間系統(tǒng)的時域分析，第三章離散時間系統(tǒng)的時域分析，第四章連續(xù)時間傅里葉變換，連續(xù)時間信號的譜分析和時—頻分析，第五章離散時間傅里葉變換，離散時間信號的譜分析，第六章連續(xù)時間和離散時間系統(tǒng)的頻域分析，第七章拉普拉斯變換，連續(xù)時間系統(tǒng)的復(fù)頻域分析，第八章Z變換，離散時間系統(tǒng)的Z域分析。每章分為基本要求，知識要點，習(xí)題解答三部分。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，進行習(xí)題選擇，省略了教學(xué)大綱上沒有的內(nèi)容，以及部分類型相同的習(xí)題。作為教輔教材，本書敘述簡潔通俗，其中

"隨著大數(shù)據(jù)、人工智能的進一步發(fā)展，特別是開源數(shù)據(jù)的不斷積累，使得如何快速將開源數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為可理解的態(tài)勢，形成可預(yù)判的決策，并產(chǎn)生精準的行動已成為數(shù)據(jù)智能化運用需要解決的重要問題。本書引入OODA決策循環(huán)理論，以觀察（Observe），判斷（Orient），決策（Decide）和行動（Act）循環(huán)理論來貫穿整個開源數(shù)據(jù)分析過程，為數(shù)據(jù)到行動提供整套開源情報分析框架與理論技術(shù)。不同于傳統(tǒng)的僅從大數(shù)據(jù)分析技術(shù)視角來闡述開源數(shù)據(jù)分析的專著，本書更加全面地闡述從數(shù)據(jù)到?jīng)Q策、從決策到行動的全環(huán)節(jié)開源數(shù)據(jù)分析

本書作為物流及工商管理等專業(yè)的案例教學(xué)與實踐的教材和輔導(dǎo)材料,整合了中外各行業(yè)中的典型物流案例,并圍繞知識點設(shè)計了基礎(chǔ)練習(xí)習(xí)題和案例分析與設(shè)計報告類的實踐題。本書取材新穎、形式生動活潑,以案例和習(xí)題實踐為切入點,對相關(guān)物流知識進行融會貫通的講解,以求在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提下,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,達到理論聯(lián)系實際的目的。本書適合作為高等院校物流管理及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書,同時也可作為各類物流培訓(xùn)用書,還可供物流企業(yè)和其他企事業(yè)單位從事物流工作的在

現(xiàn)代職業(yè)教育邁入高質(zhì)量發(fā)展階段，本書從一所學(xué)校的視角，總結(jié)了從國家示范性骨干高職院校建設(shè)，到“創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”實施，再到高職“雙高”建設(shè)三個重要發(fā)展階段的辦學(xué)治校歷程。聚焦三個方面進行了深入思考：樹立教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理念，明確立德樹人根本任務(wù)，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”；突出高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)，大力推進中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)，以職業(yè)教育助力精準扶貧、鄉(xiāng)村振興，提升學(xué)生專業(yè)技能素養(yǎng)；深化產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，聚焦基層人

"20世紀中后期，火箭動力與沖壓動力的技術(shù)發(fā)展帶動了高超聲速技術(shù)的起步，大氣層內(nèi)高超聲速飛行和跨大氣層空天自由往返成為可能，世界航空航天大國掀起了空天飛行器的研究熱潮。20世紀80年代末期，德國啟動空天飛行器的研究工作，旨在研發(fā)低成本、高可靠、靈活便捷的重復(fù)使用空間運輸系統(tǒng)，以滿足歐洲未來空天往返的需要。1988年，提出一種水平起降、兩級入軌的空天飛行器方案——“桑格爾”方案，并以此為牽引實施了國家高超聲速技術(shù)項目，先后開展多項關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)及演示驗證飛行試驗研究，系統(tǒng)推動高超聲速技術(shù)的發(fā)展。