第三次工業(yè)文明開啟，互聯(lián)網(wǎng)-5G-人工智能對科技進(jìn)步起到了極大的加速作用，在近未來，探索外太空、迎接星空召喚的已不僅限于人類，同時(shí)還包括AI智能和“擁有意識(shí)”的超級計(jì)算機(jī)。在本書中，何夕作品《腦域》對虛擬空間進(jìn)行了大膽想象，長鋏的《屠龍之技》中，擁有了自我意識(shí)的人工智能躲過人類監(jiān)控，開始與幾百萬光年外的宇宙文明進(jìn)行溝通，喀拉昆侖則對計(jì)算機(jī)成為硅基生物并對地球進(jìn)行硅基化改造作出了創(chuàng)建性假設(shè)，文學(xué)因此而燦爛，科幻因此而精彩。

《億萬宇宙》是一部中短篇科幻小說集。愛因斯坦的廣義、狹義相對論為人類打開了一道重新審視外太空的窗口。自那之后，一代代科幻作家展開瑰麗想象，出現(xiàn)了時(shí)空穿縮回到過去或奔赴未來、宏大宇宙并非唯一而有可能是多重、甚至空間也可能是11維乃至12維的假設(shè)。地球在宇宙中只是一粒塵沙，人類對星空的認(rèn)知尚處于初級階段，而這，恰恰是科幻亟待開發(fā)的豐富礦脈。本書主要以此為主題，包括劉慈欣的《時(shí)間移民》所描述的現(xiàn)代人乘飛船移民到未來；喀拉昆侖《億萬宇宙》中對多重宇宙的暢想等等。

生與死是人類關(guān)注的永恒話題�？萍及l(fā)展越來越快，人類因此將自己的生存空間和認(rèn)知邊界拓展向更多領(lǐng)域，更大范圍。面對新領(lǐng)域，很多新問題隨之出現(xiàn)，人類因此要在新的環(huán)境中面對生死考驗(yàn)。本書探討的就是此類問題，比如昆蟲的利他屬性是不是更有利于形成超級智慧（王晉康），宇宙的終極目的是什么（劉慈欣），智慧生物進(jìn)入太空時(shí)代，智商是不是會(huì)退化（卡卡），面對未知文明的攻擊，人類是否已做好準(zhǔn)備（野火）等等。在本書中，幾位作家通過自己的作品，向讀者展示出自己的創(chuàng)意與思考。

《地球大炮》是中短篇科幻小說集，書中收錄了劉慈欣的《微紀(jì)元》與《地球大炮》兩部名篇，同時(shí)收錄了銀河獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家夏笳、長鋏、科幻新生代作家哈迪、賀彬等人作品。全書小說主題以未來為核心，本書以《地球大炮》命名，故事講述了人類為了拆除核彈，在南極開辟出一個(gè)巨大洞穴用于核爆，但試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)新奇現(xiàn)象，科學(xué)家們由此提出了打通地球，利用地球通道作為天然發(fā)射管，并借用地球重力作用，向太空進(jìn)行動(dòng)輸?shù)脑O(shè)想——一個(gè)屬于航天工程的新時(shí)代由此開啟。

戰(zhàn)爭與和平在人類歷史上反復(fù)上演。人們厭惡戰(zhàn)爭，期待和平�；靵y的環(huán)境，會(huì)促使人類進(jìn)行深層次思考。本書中的小說主要是與未來的戰(zhàn)爭主題相關(guān)的作品，劉慈欣在《光榮與夢想中》提出以競技體育替代戰(zhàn)爭，何夕的《傷心者》將母愛升華到全人類高度，王閔仁的《太陽總會(huì)照常升起》則用作者自己的故事構(gòu)建出一幅人類企圖用藝術(shù)讓人性復(fù)蘇的畫面。每一部作品都既有作者對于未來生活、戰(zhàn)爭等的思考，也體現(xiàn)了作者對人類未來的深沉關(guān)注，以及對未來戰(zhàn)爭的認(rèn)真思考。戰(zhàn)爭雖然不可避免，但人類的和平共處才是最終歸宿。

暫無

內(nèi)容介紹 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征。什么是共同富裕？如何實(shí)現(xiàn)共同富裕？在高質(zhì)量發(fā)展中扎實(shí)推動(dòng)共同富裕，如何創(chuàng)新體制機(jī)制和政策體系？ 為回答上述問題，本書匯編了謝伏瞻、馬建堂、顧海良、蔡昉、遲福林、賈康、劉尚希、劉元春、鄭永年等30位權(quán)威學(xué)者的相關(guān)論述，從總論內(nèi)涵舉措三個(gè)部分，對共同富裕戰(zhàn)略的重要意義、科學(xué)內(nèi)涵、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略路線、主要原則、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)路徑等帶有方向性、根本性的問題進(jìn)行了系統(tǒng)全面的闡述和深刻透徹的解讀，將獨(dú)到的

主要內(nèi)容 以教材中每章的每一節(jié)為編寫單位，供學(xué)生結(jié)合新教材學(xué)習(xí)同步使用。 每一節(jié)的內(nèi)容版塊設(shè)計(jì)有：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖、知識(shí)歸納、課外拓展、例題分析、同步訓(xùn)練等欄目。 提供了豐富的訓(xùn)練題，既可供教師用于課堂教學(xué)與培優(yōu)輔導(dǎo)，也可供學(xué)生自主同步自學(xué)。

本書共分15章,書中對鋁合金門窗用型材型號及選擇、玻璃及其選配、五金配件及其選用、鋁合金門窗的加工組裝及施工安裝等進(jìn)行了較為詳細(xì)的說明;對鋁合金門窗的各項(xiàng)物理性能設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、熱工設(shè)計(jì)、耐火完整性設(shè)計(jì)及防雷等其他安全設(shè)計(jì)等進(jìn)行了較為系統(tǒng)地論述;對相關(guān)物理性能對門窗節(jié)能的影響進(jìn)行了探討;對鋁合金門窗的系統(tǒng)設(shè)計(jì)就行了初步介紹;對智能門窗及門窗智能制造就行了探討;對鋁合金門窗的生產(chǎn)組織及產(chǎn)品檢驗(yàn)等給出了較為詳細(xì)地介紹。本書所引用相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范均為現(xiàn)行有效標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范。再版較初版新增了第9章鋁合金門

你將學(xué)習(xí)到軟件組織在設(shè)計(jì)、架構(gòu)、編寫和維護(hù)代碼時(shí)應(yīng)牢記的三個(gè)基本原則：時(shí)間如何影響軟件的可持續(xù)性，以及如何使代碼隨著時(shí)間的推移而具有韌性。模如何影響工程組織內(nèi)軟件實(shí)踐的可行性。在評估設(shè)計(jì)和開發(fā)決策時(shí)，一位典型的工程師需要做出哪些權(quán)衡。