本書是作者冬千三年詩歌創(chuàng)作以來第一部正式出版的詩集,分為序言、正文、附文三部分。序言將由一位本土詩歌評論家和一位見證作者詩歌成長的詩人執(zhí)筆。正文部分收錄詩作約140首,分為“矢量咖啡”“鷗歌”“瑪吉·尼爾森和她的《藍(lán)》”“恒溫動物”四輯,包括作者近年在云南高原上目睹與行吟的人文風(fēng)物,在疫情時代及后疫情時代對于苦難和生命的一系列關(guān)懷,有關(guān)自我的認(rèn)知和對生命的感悟,以及在青春視角下觀察到的日常和由此生發(fā)的一些思緒碎片和心智體驗。附文部分收錄作者近年來的創(chuàng)作談、訪談對話和關(guān)于部分詩作的評論。

本書將緊緊圍繞英漢對比視角下英語教學(xué)展開論述。全書共包括七章,分別是英漢對比概述、英語教學(xué)概述、英漢對比視角下英語詞匯教學(xué)分析、英漢對比視角下英語語法教學(xué)分析、英漢對比視角下英語句法教學(xué)分析、英漢對比視角下英語語篇教學(xué)分析、英漢對比視角下英語翻譯教學(xué)分析。

本書旨在通過輕重聽辨和語音實驗的方法,結(jié)合國內(nèi)外輕重韻律研究理論,對漢語方言的輕重韻律面貌進(jìn)行勾勒,揭示漢語詞重音是包括時長在內(nèi)的音高凸顯的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)輕重韻律模式是漢語雙音節(jié)詞連讀變調(diào)的內(nèi)在動因。本書九個篇章,全面描寫粵方言(廣州話)、閩方言(福州話)、客家方言(梅縣話)、吳方言(上海話)、贛方言(南昌話)、湘方言(長沙話)、北方方言(北京話)的輕重韻律面貌。

本書的主要內(nèi)容包括三個方面:1.兒童趣味體育游戲理論部分:包括體育游戲的概述(游戲的起源和理論學(xué)說、體育游戲的概念、功能、價值、特點(diǎn)和分類),兒童運(yùn)動技能的形成過程和發(fā)展規(guī)律,兒童各方面的發(fā)展水平與體育游戲的相互關(guān)系。2.兒童趣味體育游戲?qū)嵅俨糠?對兒童的各年齡段進(jìn)行細(xì)分,將兒童分為幼兒和小學(xué)兩個階段,幼兒根據(jù)年齡(4、5、6歲)分為幼兒初級、中級、高級,小學(xué)階段根據(jù)年齡,分為一、二年級初級,三、四年級中級,五、六年級高級。同時,根據(jù)各年齡段的身體發(fā)育特點(diǎn)編制各年齡段具體的體育趣味游戲,并以二維

本書主要內(nèi)容包括體育與健康基本知識、高等院校體育教育、體育鍛煉概述、體質(zhì)健康評價標(biāo)準(zhǔn)、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、武術(shù)運(yùn)動、形體運(yùn)動、游泳運(yùn)動、體育舞蹈、休閑運(yùn)動等內(nèi)容。

本書以作者在中師任教階段的30名學(xué)生代表為樣本,根據(jù)每個人的成長經(jīng)歷,從守望鄉(xiāng)村教育、傳承中師精神、賡續(xù)師生情緣三個方面,以敘事研究的方式展現(xiàn)了一代中師生追逐青春夢想的心路歷程。每一個故事猶如一粒教育種子,在中師培養(yǎng)的沃土中生根發(fā)芽茁壯成長,也見證了我國師范教育發(fā)展的歷史印跡。對這些故事的追溯與“深描”,不僅是對中師教育、中師人的深切懷念,也是對作者自己專業(yè)發(fā)展之路的梳理,這是歷史的回響,也是教育發(fā)展的回響,更是中師生專業(yè)發(fā)展的回響。

本書共分十章,包括人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、公共安全等的相關(guān)知識,及相關(guān)的法律法規(guī)條文。教材內(nèi)容以典型案例為導(dǎo)入,從理論上進(jìn)行探究,詳析實用防御措施和應(yīng)對方法,鏈接相關(guān)案例簡析、法律法規(guī)以及擴(kuò)展閱讀素材,力求內(nèi)容充實,體例清晰,案例生動貼切,有較強(qiáng)的實用性和針對性,以期提升教材的可讀性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而為安全教育的開展和學(xué)生成長及未來生活提供必要的幫助。

本書將這位校長發(fā)表的文章精選出來,從學(xué)校管理的邏輯中重新精心歸類,結(jié)集出版,以期成為校長治學(xué)辦學(xué)校的案頭書。

本書從歲時節(jié)令、生活禮儀、民間信仰等方面,用故事的形式展現(xiàn)中華民族絢爛多姿的民俗畫卷,帶領(lǐng)讀者親近和了解中原民俗,是民俗文化啟蒙的優(yōu)秀讀本。文中介紹民俗的起源、流變、特色,闡述與民俗相關(guān)的文化內(nèi)涵,便于讀者全方位了解中原的民俗文化。

本書主要對中原文化資源的系統(tǒng)梳理和研究闡釋,深入挖掘中原文化精髓,努力提煉優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神標(biāo)識,打造具有標(biāo)志意義的文化符號和文化形象。全書對淮河流域的歷史文化進(jìn)行了梳理,特別對新中國成立以來,淮河流域的發(fā)展進(jìn)行了全面介紹。主要內(nèi)容有:淮河流域的商業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、制約淮河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展的幾大因素、淮河流域區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化對策,不僅展示了新中國成立以來淮河流域的發(fā)展情況,而且能夠為淮河流域?qū)崿F(xiàn)更高水平的發(fā)展提供一定的借鑒。