本書是致青春·中國青少年成長書系中的一本，也屬于遇見新時代，真好！，收錄的是中小學生優(yōu)秀作品�！段业膭游锱笥选肥侵行�學生描寫他們和自然界動物互動的故事，有詩歌，有短文，故事童趣十足，抒發(fā)了孩子們熱愛自然、渴望知識的情懷。詩歌中，孩子們用充滿詩情的句子描寫了水里的魚、林間的鳥以及地上的昆蟲等，展現(xiàn)了生機勃勃的自然氣息；品讀短文，能充分感受到孩子和小動物之間的親密互動；擬人化的動物故事展現(xiàn)了動物界的生存之道，令人感嘆又感動。書中的詩歌、故事都貼近生活，出自兒童之筆，很容易引起兒童的共鳴

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本書為《滿族語言與文化研究叢書·滿語系列》分冊之一,包括滿語修辭格種類及特點、滿語修辭的風格、滿語修辭的歷時發(fā)展、滿語修辭的文化意蘊等內(nèi)容。滿族文化是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分,但隨著世界范圍內(nèi)全球化進程加快,滿族傳統(tǒng)文化卻呈迅速衰退甚至瀕危狀態(tài)。黑龍江大學滿學研究院的研究人員一直致力于瀕危滿語、滿族文化的傳承與研究,在滿語文化搶救調(diào)查、專題學術(shù)研究、滿文檔案整理諸方面都取得了優(yōu)秀成果和良好的社會影響。

本書從語言形態(tài)探討認知發(fā)展關(guān)系、探討滿語語言類型與認知模式的關(guān)系等在學術(shù)思想上有所創(chuàng)新。從語言認知類型學框架下探討滿語認知的普遍性和特殊性語言特征,對于今后從認知角度探討滿語與阿爾泰語言的同源關(guān)系乃至探索認知發(fā)展與滿語瀕危過程之間的關(guān)系具有重要意義。采用認知語言學的研究方法對滿語形態(tài)、語義和概念結(jié)構(gòu)進行描寫、分析,利用認知科學的前沿理論對滿語形態(tài)語言材料進行分析和解釋,發(fā)掘滿語族群認知模式和思維方式,可為其他語言研究提供研究范式。

本書主要從運動基本知識、運動的器材與場地、運動基本技能、運動教學、運動教學指導(dǎo)、運動訓練的基本理論、運動的基本素質(zhì)訓練、運動訓練、運動比賽、運動戰(zhàn)術(shù)訓練及賽后分析、運動課程安全問題、運動安全防范與遇險處理等方面進行了較為詳盡的闡述與分析。書中內(nèi)容可幫助運動者輕松掌握運動訓練的基礎(chǔ)理論,養(yǎng)成良好的訓練習慣,從而不斷提升運動表現(xiàn)。此書旨在為從事體育運動的教練、運動員以及運動愛好者提供系統(tǒng)、科學的訓練指導(dǎo)。

本書共四章,內(nèi)容包括:世界各國名校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析、葡語國家高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究報告、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共同體理論體系與現(xiàn)實路徑。

本書從會計準則國際趨同這個視角，在概述會計準則及其國際趨同的概念、國際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，闡述了我國會計準則國際趨同的動因、影響因素及相應(yīng)的策略選擇，并進一步從會計信息質(zhì)量、企業(yè)股權(quán)融資及股價變動方面，動態(tài)地研究了我國會計準則國際趨同背景下產(chǎn)生的一系列影響，并提出了相應(yīng)的建議，力求提高各國會計信息的相互理解，降低會計風險，促進資本的國際流動，為我國會計事業(yè)及企業(yè)發(fā)展提供可參考的路徑。

本書首先詳細地論述了音樂藝術(shù)史、音樂藝術(shù)本質(zhì)、音樂藝術(shù)構(gòu)成，然后對音樂教育、音樂教學的基本內(nèi)容、音樂教學原則及方法以及互聯(lián)網(wǎng)思維下音樂教育理念的轉(zhuǎn)型做出重點論述。

本書共分10章，內(nèi)容包括：高職英語教育概述、高職英語專業(yè)建設(shè)、高職英語課程設(shè)置、高職英語項目化教學模式實踐、高職英語網(wǎng)絡(luò)化教學、高職英語教學創(chuàng)新研究、高職英語教師發(fā)展與團隊建設(shè)、交際教學法與高職院校英語教學、高職英語混合式教學模式實踐、現(xiàn)代高職英語教育展望。

本書立足于幼兒教師專業(yè)發(fā)展的視角，為著力改變當下學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中學術(shù)性與師范性此消彼長或左右搖擺的現(xiàn)實局面，以及全面提升學前教育專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，綜合運用文獻法、思辨法、德爾菲法及問卷調(diào)查與訪談?wù){(diào)查等理論與實踐相結(jié)合的研究方法，系統(tǒng)地探討了學前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。