本書從眾多名賢中擷取了五十余位有各類代表性的醫(yī)家，對他們的生平家世、個性特色、師承淵源、學(xué)術(shù)成就、醫(yī)德醫(yī)范、典型治案乃至逸聞趣事等均作了生動介紹。

本書對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)村文化建設(shè)策略進(jìn)行系統(tǒng)研究,嘗試回到歷史發(fā)展的脈絡(luò)中，以中國社會現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的歷史視角為切入點(diǎn)，通過對百年中國鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)程背景的梳理，總結(jié)不同歷史階段不同黨派和學(xué)派之間在鄉(xiāng)村文化建設(shè)問題上的共性，并比較分析他們在再造民族文化背后的思想分歧和不同路徑選擇，尤其注重對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的鄉(xiāng)村文化建設(shè)何以能夠取得成功的原因進(jìn)行綜合分析。

本書首先對不同歷史時期的政治話語翻譯文本進(jìn)行抽樣，然后對其翻譯策略進(jìn)行統(tǒng)計分析；基于抽樣分析的結(jié)果，系統(tǒng)描述不同時期政治話語的翻譯規(guī)范及其嬗變特征；借鑒翻譯文化學(xué)派和社會學(xué)理論中的意識形態(tài)、詩學(xué)、贊助人、權(quán)力、場域、慣習(xí)等相關(guān)概念，剖析中國特色政治話語體系翻譯規(guī)范嬗變的社會文化動因。

本書共四章，內(nèi)容包括：睡眠的基礎(chǔ)知識、經(jīng)絡(luò)與反射區(qū)、失眠的辨證論治、治療失眠的自然療法。

本書分為民間習(xí)俗、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)、音樂曲藝舞蹈、醫(yī)藥體育、民間文學(xué)六章，具體內(nèi)容包括：秦淮燈會、傳統(tǒng)織染技藝、工藝美術(shù)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)醫(yī)藥等。

本書共九章，內(nèi)容包括：緒論、理解京津冀民歌、京津冀號子、京津冀山歌、京津冀民歌小調(diào)、京津冀民歌旋律形態(tài)、京津冀民歌審美旨趣、京津冀民歌演繹唱韻、結(jié)語。

本書共分為八個章，內(nèi)容包括：緒論、職業(yè)院�！半p師型”教師的培養(yǎng)現(xiàn)狀、職業(yè)院�！半p師型”教師的內(nèi)涵；職業(yè)院�！半p師型”教師的培育內(nèi)容；職業(yè)院校“雙師型”教師的培育方法。

本書共八章，主要以“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育探討為主，分別從“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育概述、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育觀念創(chuàng)新、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治教育改革、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代與高校思想政治教育的融合、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治理論課教學(xué)等八個方面進(jìn)行研究。

本書共六章，內(nèi)容包括：小學(xué)語文教材中兒童形象的選取與塑造、小學(xué)語文教材中的自立教育、小學(xué)語文教材中的榜樣形象、小學(xué)語文教材中智慧形象的價值考量等。

本書共五章，內(nèi)容包括：人文情緒導(dǎo)向理論的背景和依據(jù)、休閑農(nóng)業(yè)中的人文情緒表征研究、京津周邊休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、京津周邊休閑農(nóng)業(yè)的人文情緒導(dǎo)向設(shè)計研究、設(shè)計案例分析。