為深入學(xué)習(xí)貫徹*新時代中國特色社會主義思想，推進社會主義核心價值觀建設(shè)，發(fā)揮基層思想政治工作典型案例的示范作用，突出創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實踐性，我們會同民政部基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)司、國務(wù)院扶貧辦宣傳中心、國務(wù)院國資委宣傳局、全國工商聯(lián)宣教部、人民出版社等有關(guān)部門編輯出版基層思想政治工作創(chuàng)新案例選系列專題圖書。本書圍繞推動實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,助力精準脫貧、補齊精神短板,旨在倡樹人民群眾脫貧奔小康的信心，突出基層黨組織團結(jié)帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅的信心。通過鮮活生動的案例，直觀易讀的視頻、圖文信息等融媒體的表現(xiàn)形式

《2017年中國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新發(fā)展報告/國家發(fā)展改革委系列報告》是國家發(fā)展改革委組織編寫的反映我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況的第三份年度報告，由總論和七個章節(jié)構(gòu)成。《2017年中國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新發(fā)展報告/國家發(fā)展改革委系列報告》總論部分概要介紹了2017年全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀，*章至第七章分別就創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)主體、創(chuàng)業(yè)成效、典型案例和經(jīng)驗、發(fā)展展望等情況進行了描述。***有關(guān)部門為本報告的編寫提供了寶貴資料和數(shù)據(jù)，雙創(chuàng)示范基地提供了豐富的素材。

推進學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)，是加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的重要內(nèi)容。*總書記強調(diào)指出：“這項工作要從學(xué)科建設(shè)做起，每個學(xué)科都要構(gòu)建成體系的學(xué)科理論和概念”。本書根據(jù)這一戰(zhàn)略要求，在進一步深化哲學(xué)社會科學(xué)話語體系建設(shè)整體思考的基礎(chǔ)上，深入哲學(xué)社會科學(xué)各主要學(xué)科的內(nèi)部和實際，對哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)、中國史、世界史、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、公共管理、國際關(guān)系、社會學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科話語體系的源頭、流變、現(xiàn)狀、問題、趨向等分別進行具體剖析，提出了中國特色哲學(xué)社會科學(xué)話語體系建設(shè)的學(xué)科細化路徑，也

十二篇推理故事，并代表了推理小說的不同內(nèi)容類型，包括步步緊逼的連環(huán)殺手、致命誘惑的金錢犯罪、殺機暗伏的失蹤迷陣、天衣無縫的現(xiàn)場等等，各具代表性的怪談故事，充分展現(xiàn)了世界推理小說晦暗玄秘的風格氣氛，以及曲折復(fù)雜，引人入勝的閱讀特點，將帶給你獨特而又奇妙的閱讀快感。

本書為中央黨史文獻研究院編寫的慶祝改革開放四十周年的重要作品，以時間順序，全面回顧了改革開放四十年來的黨和國家的重大成果，對現(xiàn)代人很有啟發(fā)意義，史料性和政治性俱佳。本書的出版，對于人們?nèi)�面認識改革開放四十年來的成就，對于教育青年人愛黨愛國，非常有意義。本書突出了改革開放四十年來的政治、經(jīng)濟、文化、教育、外交、軍事、科技等各方面的改革成就，有點有面，點面結(jié)合，是一部既有可讀性，又有學(xué)術(shù)性的主旋律作品。本書的及時出版，將成為慶祝改革開放四十周年的一個重要事件。

一個從小不受家人待見的女孩蘇明玉，在孤獨扭曲的環(huán)境中長大成人，通過自己的努力獲得成功，卻在無法割舍的親情之下，被迫一次又一次面對那個曾拋棄自己的家庭，伸出援手。給傷害過自己的人以溫暖，給羞辱過自己的人以希望。蘇明玉，也在這種煎熬與糾結(jié)之中，了解了親情的本質(zhì)和血脈的力量……

海明威是一百年來所有諾貝爾文學(xué)獎獲得者中受我國廣大學(xué)者推崇和廣大讀者喜愛的一位。他的《老人與�！窞閺V大教師推薦給學(xué)生，成為經(jīng)久不衰的暢銷書。但是海明威早成名是靠他的開創(chuàng)一代文風的短篇小說。他以陳述句為主，以精確的描寫和簡短的對白給讀者以直接生動的印象�？梢哉f，自此以后，世界許多現(xiàn)當代作家都或多或少地受到他的影響。本書精選他有名具代表性的短篇，如《乞力馬扎羅的雪》，《大雙心河》，《殺手》等，從中可以窺見海明威創(chuàng)作風格的全豹。譯文全部經(jīng)過認真校訂，力求在內(nèi)容形式上更加貼近原作。

云課堂是充分利用云計算技術(shù)，以無線互聯(lián)網(wǎng)與平板觸控技術(shù)為支撐，通過配備豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、教與學(xué)互動學(xué)習(xí)平臺和移動終端，開啟以學(xué)生為中心，自主、探究、互動、協(xié)作和個性化學(xué)習(xí)的新型課堂形式。其主要目標是推進新技術(shù)、新理念、新模式、新媒體、新產(chǎn)品在教學(xué)實踐過程中的有效應(yīng)用，變革教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的方式，創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)模式，提高課堂效率和教育質(zhì)量，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。云課堂代表著教育信息化教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用的發(fā)展方向，成為實現(xiàn)教育“三個轉(zhuǎn)變”（從以教為中心向以學(xué)為中心轉(zhuǎn)變；從以知

很多人對社交都存在一種誤解，認為“能說”就是會溝通。事實上，溝通力的強弱，并不是看你有多能說，而是看你能否把話說得恰到好處，說得讓人佩服、舒服，說得讓人心悅誠服地接受。能說，打開話匣子就關(guān)不上，口若懸河滔滔不絕，不見得有用。真正會溝通的人，話不一定說多少，但句句如金，直觸對方內(nèi)心，輕而易舉就可以獲得自己想要的結(jié)果，這就是高情商的溝通藝術(shù)。

美國青年弗瑞德里克·亨利在第一次世界大戰(zhàn)后期志愿參加紅十字會駕駛救護車，在意大利北部戰(zhàn)線搶救傷員。在一次執(zhí)行任務(wù)時，亨利被炮彈擊中受傷，在米蘭醫(yī)院養(yǎng)傷期間得到了英國籍護士凱瑟琳的悉心護理，兩人陷入了熱戀。亨利傷愈后重返前線，隨意大利部隊撤退時目睹戰(zhàn)爭的種種殘酷景象，毅然脫離部隊，和凱瑟琳會合后逃往瑞士，結(jié)果凱瑟琳在難產(chǎn)中死去。