本書共分為六章,第一章作為本書論述的基礎(chǔ),闡述了體育教學(xué)的目標(biāo)與規(guī)律、體育教學(xué)的原則與過程、體育教學(xué)的特征與內(nèi)容;第二章探索了體育教學(xué)中慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂;第三章研究了體育教學(xué)方法及其重要性分析;第四章探索了體育運(yùn)動訓(xùn)練原理及其發(fā)展、體育運(yùn)動訓(xùn)練計(jì)劃的制定、體育運(yùn)動科學(xué)化訓(xùn)練的策略、體育運(yùn)動的素質(zhì)訓(xùn)練實(shí)踐分析;第五章分析了體育教學(xué)中不同運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練實(shí)踐;第六章探討了體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的開展與實(shí)踐,內(nèi)容涵蓋拓展訓(xùn)練對體育教學(xué)的影響、體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練的重要性與基本理論、體育教學(xué)中開展hre

本書以中國對外直接投資的研究為基底,對“一帶一路”建設(shè)以及“一帶一路”背景下中國對外直接投資相關(guān)的問題展開論述。本書介紹了“一帶一路”的背景、內(nèi)涵、發(fā)展和時代意義,引導(dǎo)讀者對“一帶一路”產(chǎn)生一定的了解,并對“一帶一路”背景下各國產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和投資現(xiàn)狀進(jìn)行分析,說明“一帶一路”建設(shè)對中國對外直接投資的影響;另外,詳細(xì)介紹了“一帶一路”背景下中國對外直接投資的風(fēng)險防控,并對“一帶一路”背景下中國對外經(jīng)貿(mào)合作及策略展開論述,以期為我國對外直接投資給出指導(dǎo)性意見。

本書以國家社科基金重大項(xiàng)目“開放經(jīng)濟(jì)條件下我國虛擬經(jīng)濟(jì)運(yùn)行安全法律保障研究”(批準(zhǔn)號:14ZDB148)的研究成果為基礎(chǔ),總結(jié)并提煉出了破解課題的全新思路--“虛擬經(jīng)濟(jì)有限發(fā)展法學(xué)理論”,并以此為中心,從虛擬經(jīng)濟(jì)運(yùn)行安全法律研究總論、虛擬經(jīng)濟(jì)運(yùn)行安全法律基礎(chǔ)理論研究、虛擬經(jīng)濟(jì)運(yùn)行安全法律觀念探新、虛擬經(jīng)濟(jì)運(yùn)行安全立法回應(yīng)等四個板塊,系統(tǒng)地研究論證了我國應(yīng)如何從法律制度建設(shè)層面來確保虛擬經(jīng)濟(jì)的安全發(fā)展。本書對整個研究成果進(jìn)行概括和總結(jié),闡述本研究的背景、研究意義、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、突破路徑、構(gòu)建理路、hr

本書是專為學(xué)齡前兒童量身打造的數(shù)學(xué)啟蒙禮盒,禮盒中按不同主題分類,共包含40冊書,一個發(fā)聲器。主要內(nèi)容為數(shù)學(xué)思維游戲題目,以語音問答的形式呈現(xiàn)。如0-100基礎(chǔ)的數(shù)字認(rèn)知、簡單的加減法、混合運(yùn)算、配對和分類、邏輯推理、排序、時間概念的認(rèn)知、錢幣的認(rèn)知等,通過玩游戲啟蒙開發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)思維。書中的每一頁都有一個數(shù)字密碼,在發(fā)聲器中輸入此密碼即可播放本頁內(nèi)容,孩子通過聽讀、跟讀、答題即可達(dá)到啟蒙學(xué)習(xí)的目的。如果你細(xì)心觀察,會發(fā)現(xiàn)很多事物都是一一匹配的。那么,來看看這本書里的游戲吧,測試一下href=

本書是一套漢字啟蒙讀物,共40冊,以由易到難的形式分為四階,每階10冊。每冊中的故事簡短易懂,故事中隱含著要學(xué)習(xí)的漢字,所有生字均為小學(xué)低年級所學(xué)漢字。讀完故事后,將每個小故事中涉及的漢字單獨(dú)提煉出來,供孩子鞏固學(xué)習(xí)。為增加趣味性,每冊書的最后還有形式和玩法不同的相關(guān)漢字游戲。重要的是,為便于孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)和閱讀,每冊書配有發(fā)聲器,點(diǎn)按發(fā)聲器上的按鍵即可聆聽故事,跟讀學(xué)漢字,玩漢字游戲。

本書以“深圳精神”為研究對象,通過對“深圳精神”的演變進(jìn)行梳理和比較研究,從歷史與現(xiàn)實(shí)、共性與個性的角度出發(fā),重點(diǎn)對“深圳精神”的形成歷史、內(nèi)涵特點(diǎn)和時代價值進(jìn)行研究。一方面,本研究為深圳市民以及全國各界讀者提供一部了解和感悟“深圳精神”的讀物;另一方面,本專著可以成為深圳全市范圍內(nèi)的高等院校、中職學(xué)校的思想政治教育輔助教材。我們計(jì)劃在深圳開放大學(xué)辦學(xué)體系內(nèi)三萬多名學(xué)生中優(yōu)先使用,作為地域文化、思政教育的輔助教材和學(xué)習(xí)資料。

李忠，法學(xué)博士，中國社會科學(xué)院法學(xué)所國際法所法治戰(zhàn)略研究部主任、副研究員，中國憲法學(xué)會常務(wù)理事。英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院和美國耶魯大學(xué)法學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院訪問學(xué)者。主要研究領(lǐng)域?yàn)閼椃�、黨內(nèi)法規(guī)。出版獨(dú)著2部、譯著1部，在《法學(xué)》《法律科學(xué)》《法商研究》《環(huán)球法律評論》等刊物上發(fā)表論文40余篇，主持國家社科基金課題2項(xiàng)、省部級課題多項(xiàng)。

這部詩集是作者展翅繼《時光不再了……》《往事，來歷不明》之后的第三部作品。 時間消磨意志，而我在徘徊中得到醫(yī)治， 日子如流水般逝去，而我是潛伏在暗涌中水草，有你看不見的生動和枯萎， 一段一段的時光，敘述如風(fēng)一般飄散， 有趣的、無趣的、在流逝中都沒有人在意。

品牌定位100招》的定位理論是指在特定的品牌文化取向及個性差異上的商業(yè)性決策，為特定品牌確定一個適當(dāng)?shù)氖袌鑫恢�，讓品牌在消費(fèi)者心中占據(jù)一個特殊的位置�？偟膩碚f，品牌定位關(guān)系到品牌的整體運(yùn)營與發(fā)展，不僅在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，對藝術(shù)創(chuàng)作也有巨大影響。本書根據(jù)特勞特定位理論總結(jié)了品牌定位100招，以饗讀者。

何微先生是我國現(xiàn)代著名的新聞學(xué)家、新聞教育家和新聞思想家，是我國社會主義新聞學(xué)的重要奠基人之一，也是西北政法大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)的重要奠基人。在新聞史上與北甘南王西北何之美譽(yù)。為了深切緬懷何先生的新聞業(yè)績和教育貢獻(xiàn)，追思學(xué)習(xí)何先生為我國新聞事業(yè)發(fā)展不懈奮斗的高尚品格，推進(jìn)我國新聞傳播學(xué)研究繁榮發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)我國青年新聞傳播學(xué)人才成長機(jī)制的創(chuàng)新和完善，西北政法大學(xué)2017年起發(fā)起設(shè)立何微新聞獎新聞傳播學(xué)科研究生論壇暨青年學(xué)者論壇，每年舉辦一屆，第四屆論壇吸引了全國50余所高校的200余位青年學(xué)者和新聞