九型人格是一門應(yīng)用性心理學(xué)，不僅能讓我們更好地認(rèn)識自己，也有助于我們加深對身邊其他人的了解。本書從應(yīng)用的角度出發(fā)，介紹了如何識別各個類型的人以及其精神內(nèi)核，分享了與每一種人格類型的互動技巧，同時還分析了他們對其他人的看法。閱讀本書，你能更好地了解自己的發(fā)展方向，并且更加熟悉周圍人的思維與作風(fēng)。

含能材料是各類武器系統(tǒng)中槍炮發(fā)射藥、推進劑和炸藥必不可少的重要組成部分，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中也起著巨大的作用。含能材料科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展與武器科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)并相互促進。激光與含能材料作用原理及實驗研究具有重要的理論和應(yīng)用價值。激光點火是指用激光能量引燃或引爆含能材料，與傳統(tǒng)的點火方式——電橋絲點火相比，激光點火的顯著優(yōu)點是抗電磁干擾能力強、安全性高、能量大、一致性好、可靠性高。武器系統(tǒng)的安全性和可靠性是武器系統(tǒng)重要的性能指標(biāo)之一。隨著戰(zhàn)場等環(huán)境的惡化，安全性和可靠性在對武器等的性能要求中占

一旦你開始去求證安全感的存在，人就會變得別扭起來，俗稱：作。只有你學(xué)會獨立自強，才不會期望從別人那里獲得安全感。當(dāng)你明白了這一點，你就會發(fā)現(xiàn)，有時候你從別人那里得到的安全感，還不如一個滿格的充電寶�！�—大熊既然放不開上一段感情，那就別開始新的感情；如果選擇展開新的戀情，那就不要再回頭。做人不能這么貪心，什么都想要。在戀愛中，最基本的要求，請先做好愛一個人的準(zhǔn)備。——小鍋

《人間草木》精選多篇汪曾祺的散文和游記，如《人間草木》《淡淡秋光》《紫薇》等散文，《旅途雜記》《天山行色》《翠湖心影》《滇游新記》等游記。汪曾祺先生在描寫景物的同時，也表現(xiàn)了作者的心情，但他深感現(xiàn)代社會生活的喧囂和緊張，使讀者形成了向往寧靜、閑適、恬淡的心理定勢，追求心靈的愉悅、凈化和升華。我們選擇汪曾祺先生的經(jīng)典作品，學(xué)生在閱讀的過程中，能夠領(lǐng)略大師文采，同時培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛自然、關(guān)心社會的品質(zhì)。

本書全面地講解了水彩星空繪所需的各種工具和核心的繪畫技法。同時本書還專門按專題分別講解了夜空、星星、樹木、月亮、山、建筑和動物的畫法，并在每一專題后設(shè)置了重點突出表現(xiàn)這一專題內(nèi)容的案例。除此之外，本書還為讀者分享了唯美星空、絢爛極光、朦朧月色和創(chuàng)意星空四大類型的水彩星空繪案例。本書案例講解翔實，對從線稿繪制到上色處理的每一個細(xì)節(jié)都進行了細(xì)致講解，讀者只需按照書中的繪制步驟來畫，即可畫出生動、精妙的水彩星空繪畫面。

本書全面地講解了水彩風(fēng)景繪所需的各種工具和核心的繪畫技法。同時本書還專門按專題分別講解了天空、樹木、水、山和草地的畫法，并在每一專題后設(shè)置了重點突出表現(xiàn)這一專題內(nèi)容的案例。除此之外，本書還為讀者分享了四季風(fēng)景繪、各類天氣繪及旅行風(fēng)景繪等案例。本書案例講解翔實，對從線稿繪制到上色處理的每一個細(xì)節(jié)都進行了細(xì)致講解，讀者只需按照書中的繪制步驟來畫，即可畫出生動、精妙的水彩風(fēng)景繪畫面。

人類科學(xué)的認(rèn)知和理解社會、歷史、自然的發(fā)生、發(fā)展、演變的離不開動力學(xué)。它成為人們認(rèn)識世界和理解事物的一種專門的學(xué)科類型。動力學(xué)探索自然、社會乃至人類文化領(lǐng)域各種現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展、變化的動因，深入考察推動事物產(chǎn)生、成長的具體動力，特別是需要研究自然、社會以及人類自身的生長、發(fā)展和演變的規(guī)律，從而，動力學(xué)廣泛涉及到自然、社會和人自身的方方面面，體現(xiàn)為人們認(rèn)識世界與改造世界的一個重要的立場和思想方法。本書中陳述的動力學(xué)包含著兩方面的意義，即作為本體論的動力學(xué)和作為方法論的動力學(xué)，一個是著意于探討世界的

本書的主體研究內(nèi)容是：從設(shè)計角度基于已有溝通方法，探究其如何可以突破協(xié)同設(shè)計中的溝通瓶頸，構(gòu)建與多種參與者協(xié)同設(shè)計的\"溝通方法\"。在進入主體研究內(nèi)容之前，首先將對協(xié)同設(shè)計的概念進行梳理。在主體研究內(nèi)容之后，將對協(xié)同設(shè)計\"溝通方法\"中設(shè)計師的定位進行思考。

本書圍繞健康問題展開研究，厘清了影響健康問題的各要素之間的因果關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并分析其中的運行和轉(zhuǎn)變的規(guī)律。所謂問題是指設(shè)計各要素交織在一起時所產(chǎn)生的關(guān)系或矛盾。好的設(shè)計一定是問題的良好協(xié)調(diào)統(tǒng)一體。健康設(shè)計的思維方式包括整體的思維、系統(tǒng)的思維、平衡的思維以及互補的思維。這些思維方法在健康設(shè)計的過程中同時存在。

本書從設(shè)計實踐與研究中的互補現(xiàn)象入手展開研究，從概念、哲學(xué)思想考源、思維方式、科學(xué)原理、方法論等多方面進行了較為深入地互補\"思考\"；并在傳統(tǒng)媒體與數(shù)字媒體并存的當(dāng)下，對視覺傳達(dá)設(shè)計轉(zhuǎn)型過程中呈現(xiàn)的\"互補\"特征、設(shè)計思維過程中的互補規(guī)律進行研究與分析，從而發(fā)現(xiàn)：互補不僅僅是一種自然規(guī)律、一種哲學(xué)思想、一種科學(xué)原理、一種手段，也許還可以作為一種設(shè)計方法，即\"建立一種互為關(guān)系的設(shè)計思維模式\"。這種方法早已以不同的姿態(tài)出現(xiàn)在人類的造物活動及信息傳達(dá)活動之中，筆者嘗試對其進行系統(tǒng)梳理和理論構(gòu)建