本書選取上海外灘、漁陽里、龍華烈士陵園、陳云故居等上海革命建設(shè)史中有典型意義的歷史建筑和現(xiàn)代優(yōu)秀建筑，由建筑專家和黨史專家聯(lián)袂介紹建筑的歷史與特點(diǎn)，以及建筑里的紅色故事。內(nèi)容包括：漁陽里與開天辟地大事變；鑲嵌在外灘建筑群中的紅色故事、南市發(fā)電廠與黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人運(yùn)動(dòng)；鐫刻在龍華烈士陵園的英烈史詩、曹楊新村與新中國工人階級(jí)的幸福生活等。通過上海建筑百年來的歷史變遷，生動(dòng)展現(xiàn)上海這座光榮之城、初心之地紅色歷史的立體圖景，為讀者了解上海黨史和城市史提供獨(dú)特視角。

本書作為循證醫(yī)學(xué)微專業(yè)系列叢書的第一本，闡述了Meta分析與網(wǎng)狀Meta分析以及GRADE分級(jí)方法的基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合案例介紹了19種Meta分析軟件如何實(shí)現(xiàn)單臂、雙臂、網(wǎng)狀和診斷試驗(yàn)準(zhǔn)確性研究Meta分析，同時(shí)介紹了5種文獻(xiàn)自動(dòng)化檢索軟件、5種文獻(xiàn)自動(dòng)化篩選軟件、2種偏倚風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估輔助軟件、3種數(shù)據(jù)輔助提取軟件、4種輔助撰寫軟件以及2種證據(jù)分級(jí)軟件。本書系統(tǒng)全面呈現(xiàn)了37種軟件，實(shí)現(xiàn)了Meta分析數(shù)據(jù)分析和呈現(xiàn)一體化；力求“教了就會(huì)用”，利用圖片把每個(gè)軟件使用過程中遇到的核心問題與難點(diǎn)展示給讀者，

本書以基因共表達(dá)網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象，針對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的聚類方法對(duì)異構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)分析的局限性和目前關(guān)于異構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)的聚類方法的不足，基于張量分解工具對(duì)異構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)的聚類問題進(jìn)行研究。提出了基于張量的異構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)建模方法、一般網(wǎng)絡(luò)模式的異構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)聚類模型、稀疏性約束下的異構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)聚類模型、動(dòng)態(tài)異構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)中的混合多類型社團(tuán)發(fā)現(xiàn)模型，在此基礎(chǔ)上利用這些異構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)分析方法，深入研究LncRNA和mRNA的表達(dá)水平和調(diào)控關(guān)系。

中國數(shù)據(jù)中心發(fā)展藍(lán)皮書（2022）是對(duì)中國數(shù)據(jù)中心的歷史沿革、行業(yè)狀況、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行階段性系統(tǒng)回顧和深入剖析，該書聚焦于2019年-2022年四年間數(shù)據(jù)中心領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用的情況，以主題報(bào)告的形式展現(xiàn)內(nèi)容，分為17個(gè)報(bào)告，分別闡述數(shù)據(jù)中心領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)、超級(jí)計(jì)算數(shù)據(jù)中心、液冷技術(shù)、安全保護(hù)、節(jié)能技術(shù)等的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

湖北作為機(jī)電大省、科教大省，我們的機(jī)電企業(yè)、高等院校一直在做著不懈努力，不斷推陳出新，實(shí)現(xiàn)一批批科研和學(xué)術(shù)成果。本書就收錄了眾多企業(yè)和高校的最新成果。這本書是《機(jī)電創(chuàng)新與產(chǎn)教融合新思考》的第五部論文集，其中收錄的論文都是我們高校和企業(yè)探索機(jī)電創(chuàng)新和產(chǎn)教融合的最新經(jīng)驗(yàn)和最新結(jié)晶。本書包括七部分內(nèi)容：學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、產(chǎn)品技術(shù)、校企合作、創(chuàng)新教育及相關(guān)行業(yè)等，重點(diǎn)圍繞針對(duì)行業(yè)學(xué)術(shù)研究，本書主要收錄創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)，學(xué)校體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新以及新產(chǎn)品、新材料、新理念、新技術(shù)等相關(guān)文

"本書按照教育部最新要求，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，突出理實(shí)一體。本書主要內(nèi)容包括工程預(yù)覽：工程概況及圖紙說明、新建工程、柱工程量計(jì)算、剪力墻工程量計(jì)算、梁工程量計(jì)算、板工程量計(jì)算、基礎(chǔ)工程量計(jì)算、樓梯工程量計(jì)算、點(diǎn)工程量計(jì)算、砌塊墻工程量計(jì)算、門窗工程量計(jì)算、二次結(jié)構(gòu)工程量計(jì)算、裝飾裝修工程量計(jì)算、防水保溫工程量計(jì)算、地下部分工程量計(jì)算、工程量清單的編制共十六個(gè)模塊。各項(xiàng)目由若干任務(wù)組成，并附有配套圖紙，供讀者練習(xí)。 本書可作為高等院校工程造價(jià)、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)等土木建筑類專業(yè)教材，也可作

本書系統(tǒng)地介紹了使用AutoCAD2020、T20天正給排水V8.0、T20天正暖通V8.0、T20天正電氣V8.0等專業(yè)工程軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪圖的方法與技巧。全書共分3大部分9個(gè)模塊。第一部分：模塊1AutoCAD2020基礎(chǔ)知識(shí)。介紹AutoCAD的基本知識(shí)。模塊2基本繪圖命令。介紹AutoCAD的繪圖命令。模塊3編輯方法。介紹AutoCAD的編輯命令。模塊4文字與尺寸。介紹AutoCAD文字和尺寸的輸入與編輯。第二部分：模塊5建筑設(shè)備圖例繪制。包括給排水常用圖例繪制、給排水管道線型的制作、通

"本書從職業(yè)院校學(xué)生理論、技能水平和企業(yè)應(yīng)用實(shí)際出發(fā)，按照項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的體例編寫，將自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)操技能點(diǎn)分解到不同項(xiàng)目中，力爭(zhēng)教師與學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做一體化”。本書共設(shè)置了7個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，14個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目以工作過程為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)YL-335B自動(dòng)化生產(chǎn)線，掌握供料單元的安裝與調(diào)試、加工單元的安裝與調(diào)試、裝配單元的安裝與調(diào)試、分揀單元的安裝與調(diào)試、輸送單元的安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線的總體安裝與調(diào)試。 本書可供高等院校電類專業(yè)學(xué)生使用

本書共分為12章，所有內(nèi)容以圖形圖像處理軟件AdobePhotoshop2022為藍(lán)本,通過案例式教學(xué)模式，介紹平面設(shè)計(jì)中常用的軟件AdobePhotoshop2022的使用方法、計(jì)算機(jī)平面制作的基本知識(shí)和操作技能。從最基本的AdobePhotoshop2022軟件界面介紹到圖像編輯的基本方法，進(jìn)而介紹其他工具應(yīng)用方法，最后通過綜合實(shí)戰(zhàn)使讀者能結(jié)合前面學(xué)到的軟件知識(shí)，應(yīng)用到實(shí)際的工作中去。以“項(xiàng)目教學(xué)”和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”來構(gòu)建教材體系,將理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,充分體現(xiàn)了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)

本書按照由簡(jiǎn)至繁、由局部到整體、由封閉到開放的規(guī)律實(shí)施7個(gè)典型網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)線上線下“學(xué)做一體”。構(gòu)建以學(xué)生為中心，通過以典型網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目為主線貫穿課程始終，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目資訊、項(xiàng)目制定、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目演練、項(xiàng)目匯報(bào)、課后拓展7步遞進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)。本書應(yīng)用案例豐富實(shí)用，項(xiàng)目案例都是源于華為、銳捷、H3C等企業(yè)真實(shí)的解決方案，技術(shù)前沿，貼近市場(chǎng)。 通過學(xué)習(xí)本書，讀者能夠理解網(wǎng)絡(luò)專業(yè)所有基礎(chǔ)課程的知識(shí)點(diǎn)并應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)，成為具備“建網(wǎng)、用網(wǎng)、管網(wǎng)”等核心專業(yè)技能、擁有大國工匠精神與ICT創(chuàng)新能力的