本書針對CBIR中的圖像特征表達和相似性度量兩個關鍵環(huán)節(jié)，從低層視覺到高層語義特征的圖像檢索技術，重點圍繞如何提取和表達圖像視覺特征來盡可能地體現(xiàn)圖像高層語義、如何對深度特征進行有效地聚合表達來增強特征的表達能力和可辯別能力、如何定義準確的圖像相似性度量方法以體現(xiàn)圖像語義相似性等問題展開了深入的研究和探討。本書注重理論方法創(chuàng)新研究和算法應用與實踐相結合，涉及圖像多特征融合、深度卷積特征聚合、圖像索引及相似性度量學習、圖像高層語義提取等關鍵技術，以及基于交互式反饋、情感語義、web搜索引擎、跨模態(tài)

本書介紹了如何利用光學參量過程制備壓縮態(tài)和糾纏態(tài)光場，系統(tǒng)討論了壓縮態(tài)和糾纏態(tài)制備過程中遇到的技術問題和解決辦法。主要內(nèi)容包括：壓縮態(tài)和糾纏態(tài)光場制備的基本原理、相關光電器件的基本原理與設計方法，以及如何獲得高壓縮度和高糾纏度的理論和實驗方法。

本書分為三個部分。第一部分共三個章節(jié)，分別介紹統(tǒng)計學、統(tǒng)計教育和統(tǒng)計教育研究及其相互關系，為后續(xù)章節(jié)的展開提供基礎和背景。第二部分共七個章節(jié)，選取了統(tǒng)計實踐、數(shù)據(jù)推理、不確定性、變異性建模、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計學學習軌跡、統(tǒng)計學教師等七個涵蓋了統(tǒng)計教學、學習和理解的統(tǒng)計教育研究主題進行綜述，在總結成果的同時指出研究的不足。第三部分包括四個研究性章節(jié)和兩個反思性章節(jié)，圍繞三個主題對統(tǒng)計教育研究的新興領域及其可能成果作進一步的理論闡述：使用整體方法進行變革，統(tǒng)計知識對公民活動的重要性，技術的重要作用。

本書系中山大學和中國科學院自2017年起“第二次青藏高原綜合科學考察研究”之“金沙江一哀牢山一馬江古特提斯構造演化”科學考察的綜述性專著，亦系青藏高原東南緣晚古生一早中生代特提斯大地構造演化研究之成果，由工作在青藏高原東南緣及東南亞地區(qū)的一線地學科研人員共同編著完成。全書共5章，包括了東古特提斯科考的背景、研究概況和研究意義；東古特提構造帶地質(zhì)概況及其周緣地塊地質(zhì)特征。集成了金沙江、哀牢山和馬江一長山構造帶及右江盆地內(nèi)晚古生代至早中生代火成巖地球化學數(shù)據(jù)，綜合探討了相關巖漿作用的形成時代、巖石成

本書主要介紹了作者團隊在太空目標軌道偏差演化領域的理論研究成果及應用。全書共14章，第1-8章主要介紹非線性軌道偏差演化方法，包括研究現(xiàn)狀、基本理論、多項式混沌展開方法、狀態(tài)轉(zhuǎn)移張量法、微分代數(shù)法、高斯混合模型、相對軌道偏差演化方法、軌道邊值問題偏差演化方法。第9-14章介紹軌道偏差演化在太空態(tài)勢感知系列任務中的應用問題求解方法，包括光學觀測短弧關聯(lián)與聚類方法、軌道機動檢測方法、碰撞預警與規(guī)避方法、碎片云演化與撞擊風險分析方法、小行星撞擊預警方法、魯棒交會軌道規(guī)劃方法。

本書對當前主流的視頻隱寫技術進行了系統(tǒng)闡述，主要包括作者及團隊在控制幀內(nèi)失真漂移和魯棒視頻隱寫領域的研究成果及其他主流的視頻隱寫算法。針對原始域的視頻隱寫技術，介紹了基于LSB和DWT的視頻隱寫算法；針對壓縮域的視頻隱寫技術，提出了基于H.264/AVC、H.265/HEVC無幀內(nèi)失真漂移視頻隱寫算法，介紹了基于幀內(nèi)預測模式、運動矢量和熵編碼的視頻隱寫算法；針對可逆隱寫技術，提出了基于單系數(shù)的無幀內(nèi)失真漂移可逆隱寫算法，介紹了基于二維直方圖平移的視頻可逆隱寫算法；針對魯棒性視頻隱寫技術，提出基于

本書先從信息化與教育信息化入手，介紹了教育信息化背景下的高校管理，接著詳細地分析了教育信息化背景下高校教育管理過程、高校教學管理機制的構建、高校學生事務管理機制的構建以及高校人力資源管理，最后對高校教學管理模式創(chuàng)新路徑進行探討，以期為我國教育管理學發(fā)展提供參考。

本書主要研究積極心理學與大學生心理健康教育方面的問題，主要內(nèi)容包括積極心理學基礎知識、心理健康基礎知識、大學生自我意識、大學生學習心理、大學生人際交往、大學生情緒管理等。

隨著年齡的增長，老年人肩部、腰部和膝部周圍各種軟組織的功能會逐漸退化，容易出現(xiàn)肩腰膝的僵硬和疼痛問題。如何改善關節(jié)的功能，有效預防與緩解疼痛？國家體育總局體育科學研究所閆琪博士在本書為老年朋友給出了詳細闡釋。首先，本書詳細介紹了“功能鍛煉”的概念，帶領讀者理解人體是夠個部位協(xié)調(diào)配合來維持整體功能活動的，并從運動科學的角度論證了身體功能強化6步法的科學性，強調(diào)了功能鍛煉對于老年人的重要意義，及老年人在開始功能鍛煉前及過程中應注意的事項。其次，本書通過圖解的形式簡明地介紹了肩關節(jié)、腰部和膝關節(jié)的結構

本書共七章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代英語教育概述、現(xiàn)代英語教學模式、現(xiàn)代英語教學方法、中國文化與英語教育研究、現(xiàn)代信息技術與英語教學模式、現(xiàn)代高校英語課堂教學研究、跨文化背景下大學英語教學實踐應用研究。