學(xué)霸課堂系列圖書(shū)主要針對(duì)5~18歲兒童及青少年，涵蓋幼小銜接、小學(xué)、初中、高中各個(gè)階段需要掌握的相關(guān)知識(shí)，包含幼小銜接階段拼音、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的區(qū)分練習(xí)，小學(xué)語(yǔ)文閱讀、小古文、奧數(shù)訓(xùn)練等多個(gè)方面，以及初高中階段的基礎(chǔ)知識(shí)大全等。圖書(shū)內(nèi)容豐富，有針對(duì)性，可以從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升孩子的學(xué)習(xí)能力�！镀匆艋�礎(chǔ)訓(xùn)練一年級(jí)》包含了拼音寫(xiě)法、讀法、拼法等孩子需要學(xué)習(xí)的拼音知識(shí)和練習(xí)，是孩子進(jìn)入小學(xué)的拼音基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊(cè)。全書(shū)有序、有方法地對(duì)拼音知識(shí)一一展開(kāi)，內(nèi)容由淺入深，有效鞏固基礎(chǔ)、強(qiáng)化提高。本書(shū)圖文

本書(shū)按照如何在分子層級(jí)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)油氣資源、利用油氣資源、用好油氣資源的理念，詳細(xì)介紹了作者提出的油氣資源分子工程與分子管理的概念定義、技術(shù)框架與構(gòu)成以及主要內(nèi)容與應(yīng)用。其中，認(rèn)識(shí)油氣資源部分包括油氣資源的分析表征現(xiàn)狀與進(jìn)展以及計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)即重構(gòu)技術(shù)；利用油氣資源與用好油氣資源即如何在分子層級(jí)上開(kāi)展油氣資源煉制（分子工程）與優(yōu)化（分子管理），包括油氣資源分子物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等分子信息的數(shù)字化信息化加工、計(jì)算機(jī)輔助分子動(dòng)力學(xué)模型構(gòu)建與求解，以及機(jī)器學(xué)習(xí)（ML）、數(shù)據(jù)處理與優(yōu)化技術(shù)、過(guò)程控制系統(tǒng)

對(duì)于任何企業(yè)的發(fā)展而言，員工能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性往往決定了企業(yè)的發(fā)展前景。這就意味著與員工主動(dòng)性緊密相關(guān)的績(jī)效體系成為不可忽視的管理中心。 績(jī)效管理體系好不好，能決定團(tuán)隊(duì)是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒(méi)有好的績(jī)效管理體系，一個(gè)團(tuán)隊(duì)很難具有凝聚力，員工離職、心散，就會(huì)成為常態(tài)。 本書(shū)作者楊文浩是國(guó)內(nèi)具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的績(jī)效管理專(zhuān)家，他所構(gòu)建的績(jī)效管理系統(tǒng)受到國(guó)內(nèi)無(wú)數(shù)中小企業(yè)的認(rèn)可。在這本書(shū)中，楊文浩從愿景驅(qū)動(dòng)、績(jī)效設(shè)計(jì)、績(jī)效承諾、獎(jiǎng)罰機(jī)制、績(jī)效評(píng)估及復(fù)盤(pán)六個(gè)部分來(lái)呈現(xiàn)一套有理論、有邏輯、有指導(dǎo)、可實(shí)操的績(jī)效

區(qū)塊鏈、5G、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)……從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代，知識(shí)與技術(shù)的進(jìn)步有當(dāng)今這么快。在這個(gè)強(qiáng)調(diào)知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的時(shí)代，無(wú)論是企業(yè)還是員工，對(duì)于自身發(fā)展的渴求都越來(lái)越強(qiáng)烈了。作為人力資源的管理和一切的有機(jī)組成部分，員工培訓(xùn)在適應(yīng)環(huán)境、科技與知識(shí)的快速變化中，顯示了無(wú)與倫比的魅力。企業(yè)迫切希望通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高員工的素質(zhì)與能力，以便更好地適應(yīng)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，員工則希望通過(guò)培訓(xùn)提高自我的職業(yè)能力。可以說(shuō)，員工培訓(xùn)是打造企業(yè)活力的道路，也是塑造員工自我職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。 國(guó)內(nèi)有些運(yùn)行良好的

幼小銜接培優(yōu)課堂系列圖書(shū)共計(jì)4本，主要針對(duì)學(xué)前兒童，涵蓋幼小銜接階段需要掌握的四個(gè)方面，通過(guò)對(duì)幼兒拼音、語(yǔ)言，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等細(xì)致的區(qū)分練習(xí)，從小培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，讓孩子循序漸進(jìn)，步步提升學(xué)習(xí)能力。 《學(xué)前語(yǔ)文》通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單字詞句的學(xué)習(xí)和練習(xí)，讓孩子初步掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。全書(shū)以圖畫(huà)、歌謠等形式，介紹了簡(jiǎn)單的詞匯、句子等，圖書(shū)內(nèi)容編寫(xiě)由易到難，科學(xué)而系統(tǒng)，練習(xí)題目設(shè)計(jì)新穎，形式多樣，寓教于樂(lè)，容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還有助于開(kāi)拓思維，提升學(xué)習(xí)能力。

《口腔執(zhí)業(yè)（含助理）醫(yī)師資格考試命題規(guī)律之應(yīng)試講義》為滿(mǎn)足口腔專(zhuān)業(yè)考生考試需求，嚴(yán)格依據(jù)最新考試大綱，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納和提煉。在涵蓋大部分考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)點(diǎn)推陳出新，精解重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)，使考生能夠攻克盲點(diǎn)，真正做到高頻考點(diǎn)精準(zhǔn)覆蓋，核心考點(diǎn)全面攻略。本書(shū)不僅可以充分體現(xiàn)當(dāng)年的考試特點(diǎn)，并且能夠展現(xiàn)近年來(lái)的考點(diǎn)比重變化痕跡。為了使考生能夠系統(tǒng)了解真題，吃透考點(diǎn)，本書(shū)特意編入金題直擊，將更多習(xí)題呈現(xiàn)給考生，真正做到學(xué)以致用，融會(huì)貫通。讓考生在有限的備考時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效的復(fù)習(xí)效果

本書(shū)分別應(yīng)用MNL、MDM和MMM研究顧客選擇行為，并將其應(yīng)用到產(chǎn)品線(xiàn)定價(jià)優(yōu)化問(wèn)題中，研究決策與影響因素之間的相互關(guān)系。主要研究?jī)?nèi)容和創(chuàng)新之處包括以下幾個(gè)方面：1.在充分查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)產(chǎn)品線(xiàn)設(shè)計(jì)、顧客選擇模型、魯棒優(yōu)化和產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分別進(jìn)行了綜述。2.傳統(tǒng)的顧客選擇模型一般假設(shè)參數(shù)都是精確已知的，然而，現(xiàn)實(shí)生活中決策者獲得的參數(shù)值通常是有誤差的，并非精確的。3.MNL模型的應(yīng)用有時(shí)受到限制，本書(shū)隨后針對(duì)適用性較好的MDM和MMM研究了產(chǎn)品線(xiàn)定價(jià)問(wèn)題。4.在互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)力推進(jìn)和電

暫無(wú)

本書(shū)較系統(tǒng)地介紹了汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)檢測(cè)與維修；電動(dòng)車(chē)窗、中央門(mén)鎖檢測(cè)與維修；后視鏡、電動(dòng)座椅檢測(cè)與維修；被動(dòng)安全系統(tǒng)檢測(cè)與維修；駕駛員輔助系統(tǒng)應(yīng)用；防盜系統(tǒng)故障診斷；車(chē)載娛樂(lè)系統(tǒng)設(shè)定等內(nèi)容。 本書(shū)遵循職教學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，在教材體例架構(gòu)、內(nèi)容與方法、學(xué)習(xí)資源等多個(gè)方面進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，采用“模塊——任務(wù)”教材體例，融入1+X考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)課證融通，配有豐富的微視頻、動(dòng)畫(huà)、AR等媒體資源，具有鮮明的高等職業(yè)教育教材特色。 本書(shū)可作為職業(yè)高等院校汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、

本書(shū)根據(jù)紀(jì)錄片《共和國(guó)·1949——中共中央在香山》的內(nèi)容、特點(diǎn)，分為五個(gè)篇章——進(jìn)京趕考、打過(guò)長(zhǎng)江去、建設(shè)一個(gè)新世界、團(tuán)結(jié)起來(lái)、中國(guó)人站立起來(lái)了。內(nèi)容寓情于史、寓理于實(shí)，緊緊圍繞香山精神去表現(xiàn)與打造，全面服務(wù)于香山精神的提煉和闡釋?zhuān)�以紀(jì)錄片解說(shuō)詞為主體，精選片中精美的有價(jià)值的劇照，再現(xiàn)歷史的真實(shí)，使其更加具有閱讀和收藏價(jià)值。