本書(shū)是一部關(guān)于自閉癥孩子的特殊教育讀物。作者試圖用關(guān)于愛(ài)與牽掛的六堂課，將她與患有自閉癥的兒子一起生活、一起摸索、一起成長(zhǎng)的故事，通過(guò)細(xì)膩真誠(chéng)的文字表現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)翻轉(zhuǎn)人們對(duì)特殊教育與自閉癥孩子的定義。

本書(shū)首先厘清了列寧“帝國(guó)主義論”的歷史背景、理論源流、主要內(nèi)容及其理論和歷史貢獻(xiàn)，然后闡釋了列寧“帝國(guó)主義論”的現(xiàn)實(shí)性和當(dāng)代價(jià)值并批判性地考察了當(dāng)代西方有關(guān)壟斷資本主義的各種思潮。接著，本書(shū)梳理了當(dāng)代壟斷資本主義所涌現(xiàn)出的新社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)象，以大量的資料、數(shù)據(jù)以及相關(guān)實(shí)證研究證明了壟斷不僅沒(méi)有消褪或弱化，反而在經(jīng)濟(jì)全球化背景下得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)張。

本書(shū)是《芊綿集》的第二輯，是廣西藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)系優(yōu)秀教學(xué)成果精編。內(nèi)容包括十篇2015-2017屆優(yōu)秀畢業(yè)論文和八篇2016年“人音社杯”全國(guó)高校學(xué)生音樂(lè)書(shū)評(píng)比賽獲獎(jiǎng)?wù)撐�。這不僅適合廣大音樂(lè)系學(xué)生閱讀，還宣揚(yáng)了廣西壯族的風(fēng)土人情。

《我看見(jiàn)我知道我思考》收錄了中島芭旺10歲前的生活思考，92則經(jīng)得起再三咀嚼的金言短句，言簡(jiǎn)意賅地傳達(dá)作者所見(jiàn)，所知，所思，直擊生命，存在，自我與愛(ài)的本質(zhì)，將我們都知道的那些簡(jiǎn)單卻重要的小事，以意想不到的角度詮釋，再次喚醒人們?nèi)找媛楸缘男撵`。

本書(shū)借鑒日本享譽(yù)全球的服務(wù)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，融合中國(guó)特殊的國(guó)情，通過(guò)4大銷售場(chǎng)景、8套銷售話術(shù)、66個(gè)實(shí)際銷售案例，將決定銷售成敗的細(xì)節(jié)展示得淋漓盡致。

以一個(gè)縣城為背景，濃縮了改革開(kāi)放初期中國(guó)基層大刀闊斧進(jìn)行改革的社會(huì)生活。 貧窮而古老的縣城古陵迎來(lái)了一位年輕的縣委書(shū)記——李向南。他出身高干家庭，理論水平和實(shí)踐魄力兼?zhèn)�，雄心勃勃，�?zhǔn)備在這里大展拳腳。 甫一上任，李向南便果決地處理了積累多年的信訪事件、平反了大量冤假錯(cuò)案，整肅領(lǐng)導(dǎo)干部工作效率低下、公款吃喝等各種貪腐行為，并積極帶領(lǐng)縣委班子下鄉(xiāng)落實(shí)農(nóng)業(yè)政策……這一系列雷厲風(fēng)行又頗有建樹(shù)的改革舉措給古陵的老百姓帶來(lái)了希望，李向南因此被媒體稱贊為“一顆正在升起的新星”。 然而推行改革的道路并

李向南的改革之路遭受打擊，面臨何去何從的抉擇。 這個(gè)有才華、銳意進(jìn)取的年輕人是進(jìn)行反思、繼續(xù)爭(zhēng)取，還是干脆下海經(jīng)商？而此時(shí)身體上的種種表現(xiàn)卻讓他懷疑自己患了絕癥。他與初戀女友林虹及愛(ài)慕者顧小莉之間的感情糾葛也有了新的變化和發(fā)展…… 在這個(gè)現(xiàn)代文明和傳統(tǒng)文明不斷對(duì)抗交融的改革開(kāi)放初期，不同人物的命運(yùn)正發(fā)生著沉與浮、衰與榮的變化。

這是她的故事，關(guān)于愛(ài)與失去，親密與背叛。 這是她一生的秘密，一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分離…… 克里斯多夫失蹤了，我必須找到他。以妻子之名。 可我追尋的是誰(shuí)？丈夫，前夫，還是背叛者？ 克里斯多夫風(fēng)流成性，我倆早已協(xié)議離婚，但這個(gè)秘密尚未公開(kāi)，我們的婚姻仍維持著表面的和平。而在情感上，我也并未能真正將他放下。 神秘的希臘海灣，破敗的古老村落，觸目盡是荒涼美景。 五星飯店的豪華套房里，克里斯多夫的隨身物品散落一地，人卻杳無(wú)蹤影。 而扮演著賢妻角色的我，只能于此漫無(wú)目的地行走、思考、尋找……

本書(shū)研討的主題為”侵權(quán)與犯罪之間的制度選擇”，主要文章有《侵權(quán)責(zé)任因果關(guān)系中的經(jīng)驗(yàn)法則》《民法總則中的無(wú)因管理：繼受、完善與展望》《公司擔(dān)保中債權(quán)人的適度審查義務(wù)——以公司法第16條的司法適用為中心》等。

生活中觸手可及、隨處可見(jiàn)的東西，都能成為我們了解科學(xué)的工具。 你看到過(guò)發(fā)霉的蘋(píng)果，但你觀察過(guò)微生物的世界嗎？ 你時(shí)常用到水，但你知道水的魔法嗎？ 你學(xué)到過(guò)“力”的概念，但你了解力的運(yùn)作是怎樣進(jìn)行的嗎？ 你看見(jiàn)光、聽(tīng)到聲音、呼吸空氣……但你真的走進(jìn)過(guò)它們的世界嗎？ 當(dāng)我們運(yùn)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、地理等知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲，當(dāng)我們通過(guò)好玩的實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水、力、光、電、植物……我們將會(huì)受到怎樣的啟迪？我們又會(huì)感受到怎樣的快樂(lè)？ 翻開(kāi)《讓孩子癡迷的趣味科學(xué)游戲》，開(kāi)啟趣味科學(xué)游戲之旅。